РУҚА
ЕГЭ · французский язык · номер 25 · решения с ответами

Задание 25 ЕГЭ по французскому языку: решения ФИПИ с ответами по шагам

Все задачи задания 25 из открытого банка ФИПИ с готовым ответом и началом разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
34
решений с ответами
4
тем в номере
2
страниц списка
01ФИПИ 0345A4№ 25ПовышеннаяСловообразование

Formation du nom décisions

Выполните задание по приведённому материалу. Образуйте от слова DÉCIDER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: François Ier décide de…

  1. 1
    Сочетание «sur toutes les» требует существительного женского рода во множественном числе.
  2. 2
    От глагола DÉCIDER образуется существительное décision. Во множественном числе оно имеет форму décisions.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
02ФИПИ 04BB93№ 25ПовышеннаяЛексика и значения

Choisir le mot approprié

Lisez le texte fourni dans le matériel et choisissez le mot qui convient au contexte du passage avec le numéro 31.

  1. 1
    В предложении говорится о желании купить последний видеоигровой продукт и потратить деньги.
  2. 2
    Слово dépenses обозначает расходы или траты и соответствует смыслу текста. Остальные варианты имеют другие значения: divorces — «разводы», offenses — «оскорбления», dépasses — форма глагола dépasser.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
03ФИПИ 0A8AEF№ 25ПовышеннаяСловообразование

Formation du nom richesse

Le seigneur reçoit ses invités dans la salle d’apparat. C’est la pièce la plus grande et la plus décorée, car il est important de montrer sa __________________ à tous ceux qui y passent. RICHE

  1. 1
    В пропуске после «sa» должно стоять существительное женского рода, обозначающее качество или состояние.
  2. 2
    От прилагательного «riche» с помощью суффикса «-esse» образуется существительное «richesse» — «богатство».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
04ФИПИ 0AB44B№ 25ПовышеннаяСловообразование

Образование однокоренного слова

Non au sel sur nos trottoirs! Avoir une ville propre et accessible n’est pas toujours conciliable avec la préservation de l’environnement. Nous nous interrogeons sur l’________________ abusive du…

  1. 1
    В пропуске после предлога sur и перед прилагательным abusive должно стоять существительное женского рода.
  2. 2
    От глагола utiliser образуем существительное utilisation: «l’utilisation abusive du sel» — «чрезмерное использование соли».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
05ФИПИ 0AB66A№ 25ПовышеннаяСловообразование

Former un nom dérivé

Pour ne pas devenir une peste qui ne fait que ce qui lui chante, pense aux autres! Ne te décharge pas systématiquement de tes devoirs et corvées sur ton __________________. Profitez aussi des bons…

  1. 1
    В пропуске требуется существительное мужского рода после притяжательного местоимения ton, обозначающее окружение человека.
  2. 2
    От глагола ENTOURER образуем существительное с суффиксом -age: entourage.$$\mathrm{entourer} \rightarrow \mathrm{entourage}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
06ФИПИ 0D80B9№ 25ПовышеннаяЛексика и значения

Choisir le mot correct

Dans le texte à trous, choisissez le mot qui convient au blanc 32.

  1. 1
    В предложении говорится, что в далёком прошлом дом позволял человеку поселиться и защищал от жары.
  2. 2
    После конструкции «permettait de se» подходит глагол «installer»: «se installer» с элизией превращается в «s’installer».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
07ФИПИ 1766E0№ 25ПовышеннаяЛексика и значения

Выбор подходящего глагола

В прочитанном тексте с пропусками выберите глагол, который соответствует смыслу и грамматической структуре предложения с пропуском 32.

  1. 1
    В предложении нужно выбрать глагол, который соответствует смыслу фрагмента текста.
  2. 2
    Из предложенных вариантов нужное значение имеет глагол plaire — «нравиться».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
08ФИПИ 1C0D95№ 25ПовышеннаяСловообразование

Le temps de repos

En vous appuyant sur le texte proposé dans le matériel, complétez la phrase avec le mot dérivé du terme donné en majuscules : Les devoirs de vacances, passage obligé? Quatre élèves sur dix font des…

  1. 1
    После конструкции «le temps de» в данном предложении нужно существительное, а не глагол.
  2. 2
    От глагола REPOSER образуется существительное «repos», которое означает «отдых» и лексически подходит к сочетанию «le temps de repos».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
09ФИПИ 243F7B№ 25БазоваяЛексика и значения

Choisir le mot approprié

Внимательно прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое подходит по смыслу в пропуске 34.

  1. 1
    Анализируем варианты ответа и их значения: bottes — сапоги, doigts — пальцы, masques — маски, boîtes — коробки.
  2. 2
    По смыслу общего текста подходит слово bottes.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
10ФИПИ 2459FE№ 25ПовышеннаяЛексика и значения

Former le mot correct

Материал: прочитайте текст и выполните задания. Internet: attention dangers! Internet est un outil formidable. Le potentiel d’Internet et ses __________________ sont infinis. POSSIBLE

  1. 1
    В пропуске требуется существительное, образованное от слова POSSIBLE.
  2. 2
    Слово possibilités означает «возможности», употребляется во множественном числе после ses и согласуется с infinis.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
11ФИПИ 394EF5№ 25ПовышеннаяИмена и прилагательные

Образование множественного числа

Depuis, ce pardessus est présent dans presque chaque collection d’hiver des grandes __________________. MARQUE

  1. 1
    Перед существительным стоят des и прилагательное grandes, поэтому существительное должно быть употреблено во множественном числе.
  2. 2
    Во французском языке множественное число существительных, оканчивающихся на немую гласную -e, обычно образуется добавлением -s.$$\text{MARQUE} \rightarrow \text{marques}$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
12ФИПИ 41C1DF№ 25ПовышеннаяСловообразование

Former le mot correct

Dans le texte, complétez la phrase suivante avec un mot formé à partir de MARIER : « J'accepte ce __________________ qui est célébré peu après. »

  1. 1
    После указательного местоимения « ce » требуется существительное мужского рода в единственном числе.
  2. 2
    По смыслу подходит существительное « mariage», обозначающее брак или свадебную церемонию.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
13ФИПИ 4BE6A7№ 25БазоваяГлаголы и времена

Притяжательное местоимение leurs

Прочитайте фрагмент общего материала и заполните пропуск словом, грамматически соответствующим содержанию предложения: «Encore merci aux professeurs pour __________________ encouragements annotés…

  1. 1
    Существительное encouragements стоит во множественном числе, а речь идёт о нескольких профессорах: aux professeurs.
  2. 2
    Для обозначения принадлежности нескольким лицам используется форма leurs, которая употребляется перед существительным во множественном числе.$$SON \rightarrow leurs$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
14ФИПИ 4c61D0№ 25ПовышеннаяЛексика и значения

Choisir le verbe correct

En vous appuyant sur le texte à trous fourni dans le matériel commun, choisissez le verbe qui convient au contexte du projet d’installation d’une base sur la Lune.

  1. 1
    Контекст посвящён планам создания базы и постоянного присутствия людей на Луне.
  2. 2
    Глагол s’établir означает «обосноваться», «основаться», «установиться» и соответствует этому контексту.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
15ФИПИ 5E94E4№ 25БазоваяГлаголы и времена

Accord de l’adjectif au féminin

Elle est au cœur d’une vaste agglomération qui comprend également les villes d’Anglet et de Biarritz, la plus __________________ du sud de l’Aquitaine.

  1. 1
    Прилагательное относится к существительному agglomération, которое имеет женский род и единственное число.
  2. 2
    Для образования формы женского рода к adjectif important добавляется окончание -e.$$important \rightarrow importante$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
16ФИПИ 64B9D0№ 25ПовышеннаяСловообразование

Formation du nom mariage

В приведённом материале образуйте от слова MARIER однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: Chez les Grecs, le ______ est célébré durant trois…

  1. 1
    В пропуске после артикля le должно стоять существительное мужского рода, обозначающее брак или свадебную церемонию.
  2. 2
    От глагола marier образуется существительное mariage, которое подходит по смыслу и сочетается с артиклем le.$$marier \rightarrow mariage$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
17ФИПИ 682EEE№ 25ПовышеннаяСловообразование

Former un mot dérivé

Обратитесь к общему материалу группы. Complétez le texte avec un mot dérivé du mot écrit en majuscules, de façon à respecter le contenu et la grammaire de la phrase. Rois et reines enterrés à…

  1. 1
    В пропуске требуется существительное, так как перед ним стоит указательное местоимение «ce», а далее говорится, что объект был расширен и изменён.
  2. 2
    От глагола «bâtir» образуется существительное «bâtiment», обозначающее здание или сооружение.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
18ФИПИ 6854A9№ 25БазоваяЛексика и значения

Le mot pour le blanc 31

Dans le texte « Gérer son argent de poche, ça s’apprend! », choisissez le mot qui convient pour compléter le blanc 31.

  1. 1
    После указательного слова «cette» требуется существительное женского рода в единственном числе.
  2. 2
    По смыслу речь идёт о рекламном сообщении о новой видеоигре. Слово «annonce» означает «объявление», «реклама»; его форма во множественном числе — «annonces».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
19ФИПИ 752B96№ 25ПовышеннаяСловообразование

Formation du mot noblesse

Прочитайте общий материал и образуйте от слова NOBLE однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию текста.

  1. 1
    После артикля «la» и определений «haute et vieille» требуется существительное женского рода, обозначающее социальное сословие или его статус.
  2. 2
    От прилагательного NOBLE образуется существительное noblesse со значением «знатность», «дворянство».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
20ФИПИ 7D8944№ 25ПовышеннаяСловообразование

Former un adjectif musical

Выполните задание по общему тексту материала. Образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста…

  1. 1
    Пропуск стоит перед существительным «comédie», поэтому требуется прилагательное женского рода и единственного числа.
  2. 2
    От существительного «musique» образуем прилагательное с суффиксом -al/-ale: «musical» — «musicale».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе