Қытай тілі ЕГЭ — ФИПИ тапсырмаларының жауаптарымен шешімдері

文章主题匹配

Установите соответствие между текстами A–F и рубриками 1–7. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна рубрика лишняя.

1. 1
   Текст A описывает Красную площадь, Кремль и другие исторические объекты России, поэтому относится к достопримечательностям.
2. 2
   Текст B рассказывает о развитии транспорта и средств связи благодаря научно-техническому прогрессу, поэтому относится к технологиям.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Вопросы о новом катке

Вы увидели объявление об открытии нового катка и решили получить дополнительную информацию. Объявление содержит текст: «欢迎来到我们的新滑冰场！» Вам необходимо обратиться к сотруднику катка и задать вопросы на…

1. 1
   Сначала вежливо обратимся к сотруднику катка.
2. 2
   Зададим сұрақ об адресе катка.$$请问，新滑冰场在哪儿？$$

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Тематика текстов о России

Прочитайте тексты A–F и определите, к какой тематической рубрике относится каждый текст.

1. 1
   В тексте А рассказывается о происхождении названия Воробьёвых гор, их переименовании и строительстве объектов в разные годы. Это историческая тематика.
2. 2
   В тексте Б описываются положение Уральских гор, равнины по обе стороны и граница между Европой и Азией. Это география.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

松鼠对河水深度的说法

根据短文内容，判断下面的说法是否正确：松鼠说河水很深，他昨天掉进这条河里，几乎淹死了。

1. 1
   В тексте белка говорит: «昨天我的好朋友就是掉进这条河里淹死了», то есть «вчера в этой реке утонул мой хороший друг».
2. 2
   В утверждении сказано, что сама белка вчера упала в реку и почти утонула. Это не соответствует содержанию текста.

Глагольный суффикс «过»

Укажите, какой глагольный суффикс пропущен в данном предложении: 我在中国留学的时候，认识了一位老师。他常告诉我们：“复习是为了记住学_____的东西。”

1. 1
   В предложении говорится о вещах, которые были изучены ранее и которые нужно запомнить повторением.
2. 2
   Суффикс 过 после глагола обозначает имевшийся в прошлом опыт или ранее совершённое действие. Поэтому образуется сочетание 学过的东西 — «то, что было изучено».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

询问湖边家庭周末信息

Вы увидели объявление об отдыхе на озере и решили получить дополнительную информацию. Подготовьте пять вопросов на китайском языке, чтобы узнать необходимые сведения. На подготовку отводится 1,5…

1. 1
   Сначала задаём вежливый сұрақ об адресе места отдыха.
2. 2
   Затем спрашиваем стоимость проживания.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

电子产品与日常生活

根据材料内容判断：除了上班的人，别的人都一回到家就拿出手机开始玩游戏。

1. 1
   В утверждении говорится, что работающие люди не относятся к тем, кто после возвращения домой достаёт телефон и начинает играть.
2. 2
   В материале, напротив, сказано: «就连上班的人也是一回到家就躺在床上，拿出手机开始聊天或玩游戏» — даже работающие люди, придя домой, берут телефон, чтобы общаться или играть.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Вопросы об автобусной экскурсии

Ознакомьтесь с объявлением. Вы увидели объявление об автобусной экскурсии по городу и решили получить дополнительную информацию. У Вас есть 1,5 минут на подготовку. Затем Вам нужно задать 5…

1. 1
   Сначала сформулируйте вежливое обращение к организатору экскурсии: например, 请问.
2. 2
   Задайте сұрақ о стоимости экскурсии, используя конструкцию 多少钱.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Выбор грамматической конструкции

Укажите, какая грамматическая конструкция пропущена в данном предложении. 你给他们打电话，他们会把你要的东西送到你家。特别方便！

1. 1
   В предложении выражено условие: если позвонить им, они доставят нужные вещи домой.
2. 2
   Для выражения достаточного условия в китайском тілінде используется конструкция 只要……就…….$$只要 + условие + 就 + результат$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

春节团圆情况判断

Прослушайте общий аудиотекст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию.

1. 1
   Слушаем информацию о том, как дядя провёл Праздник весны в этом году.
2. 2
   Сравниваем её с утверждением «今年大伯伯跟他家人一起团圆过春节».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

条件复句的选择

Укажите, какая грамматическая конструкция пропущена в данном предложении. _____ 今天下午不下雨，我们_____ 去爬山。

1. 1
   Первая часть предложения содержит условие: если сегодня днём не будет дождя.
2. 2
   Вторая часть обозначает действие, которое произойдёт при выполнении условия. Для этого используется конструкция 要是……，就…….$$要是今天下午不下雨，我们就去爬山。$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

判断父亲是否常忘事

根据所听材料，判断说话人的爸爸在工作上是否常常忘事。

1. 1
   Сравниваем утверждение с информацией, представленной в аудиотексте.
2. 2
   Утверждение о том, что отец говорящего часто забывает о делах на работе, не соответствует услышанному содержанию.

朱华参加的比赛

根据听到的对话，朱华打算参加什么比赛？

1. 1
   В прослушанном диалоге нужно определить, в каком соревновании собирается участвовать Чжу Хуа.
2. 2
   Услышанная информация соответствует варианту «校园篮球比赛», то есть школьному баскетбольному соревнованию.

给中国笔友的回信

你收到了中国笔友李群的来信。她询问你对书法的看法、学习书法所需的时间以及你是否有书法课，并告诉你下个周六全家人要去看电影。请给她写回信：回答她的问题，并询问三个关于看电影的问题。

1. 1
   Начните письмо с обращения к Ли Цюнь и поблагодарите её за письмо.
2. 2
   Ответьте на вопросы о каллиграфии: выразите своё мнение, укажите примерный срок обучения и сообщите, есть ли у вас уроки каллиграфии.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Определение соответствия утверждения тексту

Прочитайте общий текст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 中国人把大学毕业考试叫做“高考”。

1. 1
   В исходном тексте сказано: 每年六月，中国各地同时举行大学的入学考试，中国人把这个考试叫做高考 — каждый июнь в Китае проводят вступительные экзамены в университет, которые называют «高考».
2. 2
   В утверждении «大学毕业考试» означает выпускной экзамен после окончания университета. Это не соответствует содержанию текста.

描述家庭相册照片

你给朋友看家庭相册。请从三张照片中选择一张，并向朋友描述这张照片。准备时间为2分钟，讲话时间不超过2分钟，要求说8—9句话。请说明照片是什么时候、在哪里拍的，照片上有什么人，为什么你拍了这张照片，以及为什么决定把这张照片给朋友看。请以“我选择第____号照片……”开头。

1. 1
   Выберите одну из трёх фотографий и сразу назовите её нөмір.
2. 2
   Укажите время и место съёмки, используя обстоятельства времени и места.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

捉迷藏时间判断

根据材料内容，判断下列说法是否正确、错误，或材料中没有相关信息：作者的小伙伴从早上到晚上都在玩儿捉迷藏。

1. 1
   В материале рассказывается, что герой встретил друзей во дворе днём и присоединился к игре в прятки.
2. 2
   Однако в тексте не сказано, что друзья играли в прятки с утра до вечера.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

汉字数词的数值

Укажите, какое числительное представлено в иероглифической жазбалар. 三万六千七百零五

1. 1
   В числительном 三万六千七百零五 иероглифы обозначают разряды: 三万 — 30 000, 六千 — 6 000, 七百 — 700, 零五 — 5.$$3 \cdot 10000 + 6 \cdot 1000 + 7 \cdot 100 + 5$$
2. 2
   Складываем значения разрядов.$$30000 + 6000 + 700 + 5 = 36705$$

制作日本寿司

阅读短文《日本的传统美食》，根据上下文，将句子部分填入空格 A—D。

1. 1
   В пропуске A говорится о внешнем виде суши: такой вид сразу вызывает аппетит.
2. 2
   В пропуске B перечисляются вкусовые ощущения, которые складываются в незабываемый вкус.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

判断采访内容

抗日战争的时候张先生的父母去北京。

1. 1
   В утверждении сказано, что во время антияпонской войны родители господина Чжана уехали в Пекин.
2. 2
   Согласно содержанию интервью, это утверждение қате.

Ещё 1 қадам — толық шешімде