Укажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении. 要学好一____外语，非得下苦功夫不可。
- 1
Для обозначения изучаемого языка в китайском языке используется счётное слово 门.
- 2
Вставляем его в предложение: 要学好一门外语，非得下苦功夫不可。 Значение: «Чтобы хорошо выучить иностранный язык, необходимо приложить большие усилия». Следовательно, правильный вариант — 3.
Укажите, какой предлог пропущен в данном предложении. 不要总是_____其他人相比。
- 1
В предложении требуется предлог со значением «с», который вводит объект сравнения.
- 2
Для обозначения сравнения с кем-либо употребляется конструкция 和……相比.$$和其他人相比$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
根据材料内容，判断说话人给粉红的小花浇水的时间。
- 1
В утверждении сказано, что рассказчик утром поливал розовые цветы.
- 2
В материале указано, что розовые цветы рассказчик заметил, когда вечером поливал цветок.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении. 到上海的一____飞机只有这一班，错过了就回不去了。
- 1
В предложении говорится о самолёте: 飞机.
- 2
Для самолётов в китайском языке используется счётное слово 架: 一架飞机.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое служебное слово пропущено в данном предложении. 他们住_____新房子很舒服。
- 1
Сочетание 他们住 означает «в котором они живут» и выступает определением к существительному 新房子 («новый дом»).
- 2
Перед существительным после определения ставится служебное слово 的: 他们住的新房子很舒服。
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы услышите шесть высказываний. Установите соответствие между высказыванием каждого говорящего и одним из утверждений. Одно утверждение является лишним. Вы услышите запись дважды.
- 1
Для решения необходимо прослушать аудиозапись и определить основную мысль каждого из шести высказываний.
- 2
Затем каждому говорящему подбирается одно утверждение из списка 1–7; одно утверждение не используется.
Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 你的箱子那么小，放_____这些东西。
- 1
В предложении говорится, что коробка слишком маленькая, поэтому в неё невозможно положить все эти вещи.
- 2
Сочетание 放不下 означает «не помещаться, не вмещаться». Дополнение 下 обозначает возможность вместить предмет, а отрицательная частица 不 выражает невозможность.$$放 + 不下 = «не помещаться»$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое сочетание тонов соответствует сочетанию тонов в слове 酱油。
- 1
Слог 酱 в слове 酱油 произносится как jiàng и имеет четвёртый тон.$$酱 = jiàng = 4$$
- 2
Слог 油 произносится как yóu и имеет второй тон.$$油 = yóu = 2$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте интервью и определите, сказано ли в тексте, что родители гордятся достижениями Лины.
- 1
Сравниваем утверждение с содержанием прослушанного интервью.
- 2
Информация о том, что родители гордятся достижениями Лины, в тексте не сообщается.
Ещё 1 шаг — в полном решении
根据材料，判断：“我”网购的鞋子比商场便宜。
- 1
В материале говорится: «价格比商场便宜近一半», то есть цена была почти наполовину ниже, чем в торговом центре.
- 2
Следовательно, утверждение о том, что обувь, купленная в интернете, была дешевле обуви в магазине, верно.
Вы услышите диалог. Ответьте на вопрос: 谁要去圣彼得堡？
- 1
Вопрос 谁要去圣彼得堡？ спрашивает, кто собирается поехать в Санкт-Петербург.
- 2
В аудиодиалоге говорится, что в Санкт-Петербург собирается старший брат Сяо Ли — 小李的哥哥.
根据所给文章《买东西》的内容，判断以下说法是否正确：便宜货一定是好货。
- 1
В тексте сказано, что в супермаркетах товары могут продаваться по низкой цене из-за акций, при этом их качество может быть хорошим.
- 2
Также отмечается, что некоторые магазины лишь создают видимость скидки, фактически повышая цену.
Ещё 1 шаг — в полном решении
根据所给材料，判断下面的说法是否符合文章内容，或文章是否 не сообщает об этом.
- 1
В тексте упоминается, что в детстве дети играли во многие игры, однако подробно описывается только случай с игрой в прятки.
- 2
Автор не сообщает, что он хорошо играет во все игры. Также в тексте нет прямого утверждения, что это неправда.
Ещё 1 шаг — в полном решении
根据材料内容，判断说话人是否等待可以上学的那一天。
- 1
В тексте говорится, что говорящий и другие ученики после долгого ожидания дождались дня открытия школы.
- 2
Следовательно, утверждение о том, что говорящий ждал дня, когда можно будет пойти в школу, соответствует содержанию текста.
根据所听对话，判断春燕要参加哪一种比赛。
- 1
В аудиотексте нужно определить, какое соревнование собирается посетить Чуньянь.
- 2
Из прослушанного диалога следует, что соревнование организует компания, а не университет и не международная организация.
你看到了一则关于新开的服装店的广告，想了解更多信息。请在准备时间内准备好问题，然后在规定时间内向店员提出五个问题，以获取所需的信息。
- 1
Сначала вежливо обратитесь к сотруднику магазина.
- 2
Спросите часы работы магазина с помощью конструкции 几点到几点营业.$$请问，你们店几点到几点营业？$$
Ещё 4 шага — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями из списка. Запись прозвучит дважды.
- 1
Для каждого говорящего выделяем основную мысль высказывания и сопоставляем её с одним из семи утверждений.
- 2
Говорящий A говорит о необходимости пробовать местные блюда — утверждение 6.
Ещё 5 шагов — в полном решении
Перед Вами две фотографии. Сравните их, опираясь на заданный план. В своей речи дайте краткое описание каждой фотографии, скажите, что общего у двух изображений, объясните, каким образом изображения…
- 1
Начните с описания первой фотографии: семья или группа людей устанавливает палатку на природе, рядом находятся рюкзаки и горный пейзаж.
- 2
Опишите вторую фотографию: две девушки лежат на галечном пляже у моря и загорают.
Ещё 3 шага — в полном решении
Ознакомьтесь с объявлением. Вы увидели рекламное объявление о круглосуточной ветеринарной клинике и решили получить дополнительную информацию. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Затем за 1,5…
- 1
Сначала задаём вопрос о местоположении клиники.
- 2
Затем уточняем часы работы, несмотря на указание о круглосуточной экстренной помощи в объявлении.
Ещё 3 шага — в полном решении
根据所给短文，回答问题：这一天，下楼的时候说话人感到什么？
- 1
Герой не мог найти ключи и сначала очень волновался.
- 2
Затем он вспомнил, что положил ключи в карман брюк, и нашёл их.
Ещё 1 шаг — в полном решении