Задание 3 ЕГЭ по китайскому языку: решения ФИПИ с ответами по шагам

书法传承传统文化

根据所听采访，判断张先生是否认为书法能传承中国的传统文化。

1. 1
   В утверждении говорится, что господин Чжан считает каллиграфию средством передачи традиционной культуры Китая.
2. 2
   Это соответствует содержанию аудиотекста, поэтому утверждение является верным.

职业生涯规划判断

根据所听采访内容，判断下列陈述是否符合文章内容。

1. 1
   В утверждении говорится, что во время учёбы в университете Ли Хао не планировал свою профессиональную карьеру.
2. 2
   Согласно аудиотексту, это утверждение неверно: содержание интервью ему не соответствует.

音乐会上的糟糕表演

根据所听对话，回答问题：音乐会上张云为什么表演得很糟糕？

1. 1
   В вопросе требуется определить причину плохого выступления Чжан Юнь на концерте.
2. 2
   В прослушанном диалоге причиной названа постоянная боязнь сыграть ошибочно. Это соответствует варианту 1.

理解短文细节

根据所给材料，判断说话人的爸爸是否觉得他的孩子很聪明。

1. 1
   Отец узнаёт оценку ребёнка и говорит: «以后可不能这样马虎了» — «Впредь нельзя быть таким невнимательным».
2. 2
   В тексте отец не говорит, что ребёнок умный, и не утверждает обратного. Следовательно, это утверждение не подтверждено и не опровергнуто.

Понимание аудиотекста

Прослушайте общий аудиотекст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию.

1. 1
   Сопоставляем утверждение «李明自己写歌词» с информацией, прозвучавшей в аудиотексте.
2. 2
   Согласно аудиотексту, Ли Мин сам пишет тексты песен, поэтому утверждение соответствует содержанию.

Информация о студенте

Прослушайте интервью из общего материала. Определите, соответствует ли утверждение содержанию услышанного.

1. 1
   Сопоставляем утверждение с информацией, данной в интервью.
2. 2
   В интервью отсутствуют сведения о том, что 刘宇照 является студентом факультета современной техники Политехнического университета и кафедры автоматизации.

Ещё 1 шаг — в полном решении

主题词汇辨析

请指出不符合“食物”主题的词汇。

1. 1
   汉堡包 означает «гамбургер», 冰淇淋 — «мороженое», 家常豆腐 — «домашний тофу», 奶酪 — «сыр». Все эти слова обозначают продукты или блюда.
2. 2
   维生素 означает «витамин» — питательное вещество, а не отдельный продукт или блюдо.

Лишняя лексическая единица

Укажите лишнюю лексическую единицу.

1. 1
   Слова 排球, 篮球, 羽毛球 и 乒乓球 обозначают виды спорта: волейбол, баскетбол, бадминтон и настольный теннис.
2. 2
   Слово 南半球 означает «Южное полушарие» и не относится к названиям видов спорта.

Причина недовольства в кинотеатре

Прочитайте общий текст материала и ответьте на вопрос: почему говорящий очень рассердился во время просмотра фильма?

1. 1
   В тексте говорится, что во время просмотра фильма человек, сидевший рядом с говорящим, начал разговаривать по мобильному телефону.
2. 2
   Именно это поведение вызвало раздражение говорящего, а не большое количество зрителей и не громкий смех.

Значение китайской пословицы

Прослушайте диалог из общего аудиоматериала. Определите значение высказывания «上有天堂，下有苏杭».

1. 1
   В высказывании названы города 苏州 и 杭州 — Сучжоу и Ханчжоу.
2. 2
   Слово 好看 означает «красивый» или «красиво выглядеть», поэтому речь идёт о красоте этих двух городов.

北方人的主食

Прочитайте общий текст и ответьте на вопрос：北方人比较喜欢吃什么菜？

1. 1
   В общем тексте говорится, что северяне предпочитают 面食 — мучные изделия.
2. 2
   Из предложенных вариантов этому значению соответствует 用面粉做的.

旅行担心的原因

听对话，回答问题：小龙为什么担心他不喜欢这次旅行？

1. 1
   В диалоге нужно определить причину, по которой Сяолун беспокоится, что собеседнику не понравится поездка.
2. 2
   Из предложенных вариантов подходит причина, связанная с возможной плохой погодой: 天气可能不好。

选择恰当的词语

请指出下列句子中空格处应填入的词语：这次英语考试我考得不太好。老师祝我在下次考试中取得好_____。

1. 1
   В предложении говорится о результате следующего экзамена, поэтому требуется существительное со значением «результат, успеваемость».
2. 2
   Слово 成绩 образует нормативное сочетание 取得好成绩 — «добиться хороших результатов». Остальные варианты означают соответственно «создание», «рост» и «затраты» и не подходят по смыслу.

学校里的男老师

Прослушайте общий аудиотекст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 学校里的男老师多。

1. 1
   Определяем значение утверждения: 学校里的男老师多 — «В школе много учителей-мужчин».
2. 2
   Сопоставляем утверждение с услышанной информацией. Оно не соответствует содержанию аудиотекста.

Ещё 1 шаг — в полном решении

安德烈通过海关时的心情

根据材料内容，判断句子是否正确：通过海关的时候，安德烈一点儿也没担心。

1. 1
   В материале сказано: «通过海关的时候，我有点儿担心», то есть «Когда я проходил таможню, я немного волновался».
2. 2
   Следовательно, утверждение «一点儿也没担心» («совсем не волновался») противоречит тексту.

找出多余的词语

Укажите лишнюю лексическую единицу.

1. 1
   Слова 果汁, 汽水, 牛奶 и 橙汁 обозначают напитки.
2. 2
   Слово 石油 обозначает нефть и не относится к тематической группе напитков.

Продолжительность изучения русского языка

На основании прослушанного интервью определите, соответствует ли утверждение содержанию текста: 王明已经学了三年俄语了。

1. 1
   В утверждении сказано, что Ван Мин уже три года изучает русский язык.
2. 2
   Эта информация соответствует содержанию прослушанного текста.

Ещё 1 шаг — в полном решении

选择恰当的词语

Укажите, какая лексическая единица пропущена в данном предложении: 小孩子说的话深深地_____了在座的人。

1. 1
   По смыслу требуется глагол со значением «тронуть, растрогать кого-либо»: слова ребёнка воздействуют на присутствующих.
2. 2
   感动 означает «трогать, волновать, растрогать» и сочетается с дополнением, обозначающим человека: 感动了在座的人.

Ещё 1 шаг — в полном решении

博物馆后吃饭

Прослушайте общий аудиотекст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию.

1. 1
   Сопоставляем утверждение с информацией, услышанной в аудиотексте: после посещения музея говорящий и его друг решили поесть в расположенном неподалёку небольшом ресторане.
2. 2
   Утверждение соответствует содержанию текста. Значение 对 — «верно».

幸福的一顿饭

Прослушайте общий аудиотекст и ответьте на вопрос: почему говорящий считает, что это был самый счастливый обед в его жизни?

1. 1
   Вопрос просит установить причину, по которой говорящий назвал этот обед самым счастливым в своей жизни.
2. 2
   Правильный вариант связывает счастье не с количеством блюд и не с принесённым отцом тортом, а с тем, что вся семья после долгого перерыва снова ела вместе.