ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ЕГЭ по қытай тіліне: «Тыңдап түсіну» — жауаптарымен

赵校长参与学校建设

Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию услышанного материала: 赵校长参与了建设学校的工作。

1. 1
   В утверждении сказано, что директор Чжао участвовал в работе по строительству школы.
2. 2
   Эта информация соответствует содержанию аудиозаписи.

判断陈述是否正确

Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста.

1. 1
   В утверждении говорится, что у Ван Мина только одно увлечение — путешествия.
2. 2
   Содержание аудиозаписи не подтверждает это утверждение; оно является неверным.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

手机所在位置判断

请听录音，判断下面的说法是否符合录音内容：大卫今天早上发现他的手机在他朋友的留学生宿舍。

1. 1
   В утверждении сказано, что утром Давид обнаружил свой телефон в общежитии для иностранных студентов, где живёт его друг.
2. 2
   Сопоставление с аудиозаписью показывает, что это утверждение қате.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

小龙不给丽丽辅导

Прослушайте диалог из общего аудиоматериала и определите, почему в последние несколько дней Сяолун не занимается с Лили подготовкой.

1. 1
   В вопросе спрашивается, почему в последние несколько дней Сяолун не помогает Лили с подготовкой.
2. 2
   В аудиодиалоге указано, что он уехал путешествовать в Чжанцзяцзе.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Причина поездки в Гонконг

Прослушайте диалог и определите, почему Юйчжэнь едет в Гонконг.

1. 1
   В диалоге говорится, что Юйчжэнь направляется в Гонконг для участия в конференции.
2. 2
   Следовательно, правильный нұсқа — «要在会议上发言» («нужно выступить на конференции»).

王建国去哈尔滨的原因

王建国为什么要去哈尔滨？

1. 1
   В вопросе спрашивается, почему Ван Цзяньго хочет поехать в Харбин.
2. 2
   В аудиотексте причиной названы желание посмотреть ледяные фонари и ледяные скульптуры Харбина: 想看看哈尔滨的冰灯冰雕.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

家乡在哪里

Прослушайте аудиозапись и определите, где находится родной город говорящего.

1. 1
   В аудиозаписи говорящий называет место, где находится его родной город.
2. 2
   Услышанное название совпадает с вариантом 首尔.

博物馆陈述判断

Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста: 说话人和朋友都喜欢去博物馆。

1. 1
   Сопоставляем утверждение с информацией, прозвучавшей в аудиозаписи.
2. 2
   В аудиозаписи отсутствует информация о том, что говорящий и его друг любят ходить в музей. Утверждение нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть.

判断听力信息

根据听力材料中的采访，判断下列陈述是否符合录音内容。

1. 1
   将题干中的陈述与采访录音中的信息进行比较。
2. 2
   录音表明刘宇照在课余时间完成了他的发明，陈述与录音内容一致。

Плавание на 50 метров

Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста: 王明参加50米蛙泳的比赛。

1. 1
   В утверждении сказано, что Ван Мин участвует в соревновании по плаванию брассом на дистанции 50 метров.
2. 2
   Эта информация соответствует содержанию аудиозаписи.

判断摇滚乐喜好

Прослушайте аудиозапись интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста.

1. 1
   Сопоставляем утверждение «李明最喜欢听摇滚乐» с содержанием аудиозаписи.
2. 2
   В интервью не сообщается, что Ли Мин больше всего любит слушать рок-музыку. Утверждение нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть.

李浩的工作时间

Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию аудиотекста. Материал для аудирования представлен в общем блоке задания.

1. 1
   Сопоставляем утверждение с информацией в аудиотексте.
2. 2
   В аудиотексте не сообщается, что Ли Хао начал работать с первого семестра четвёртого курса. Утверждение нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть.

张云不高兴的原因

Вы услышите диалог. Почему 张云不太高兴？

1. 1
   В диалоге выясняется причина, по которой 张云 не слишком довольна.
2. 2
   Из предложенных вариантов этой причине соответствует желание прилагать больше усилий и добиться больших успехов.

判断赛跑名次

Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию интервью.

1. 1
   Сопоставляем утверждение о том, что 李明 занял второе место в стометровом забеге, с информацией из аудиозаписи.
2. 2
   Содержание аудиозаписи противоречит данному утверждению, поэтому оно является неверным.

书法兴趣判断

Прослушайте аудиозапись и определите, содержится ли данная информация в интервью.

1. 1
   Сопоставляем утверждение 张先生从小就对书法感兴趣 с содержанием аудиозаписи.
2. 2
   В аудиотексте нет информации, подтверждающей или опровергающей, что господин Чжан с детства интересовался каллиграфией.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

预订标准间的原因

Прослушайте диалог и определите, почему Юйчжэнь не забронировала стандартный нөмір.

1. 1
   В вопросе спрашивается, почему Юйчжэнь не забронировала стандартный нөмір.
2. 2
   Из прослушанного диалога следует, что стандартные нөмір уже были полностью забронированы.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

小白为什么总是不满意

Прослушайте диалог и определите, почему Сяобай считает, что всегда быть недовольным — это плохо.

1. 1
   Вопрос просит определить, почему Сяобай считает постоянное недовольство плохим.
2. 2
   Согласно диалогу, такое отношение вредит уверенности адам в себе.

教练的要求

Прослушайте интервью из общего материала. Определите, говорится ли в тексте, что тренер предъявляет к Ли Мину высокие требования.

1. 1
   Нужно определить, подтверждается ли аудиотекстом утверждение «教练对李明的要求很高» — «Тренер предъявляет к Ли Мину высокие требования».
2. 2
   В прослушанном материале это утверждение не подтверждается и не опровергается.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

判断陈述是否正确

Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста: 学校发展得很快，这多亏赵校长的认真工作。

1. 1
   Сопоставляем утверждение с содержанием аудиотекста: в нём не сообщается, что быстрое развитие школы произошло благодаря добросовестной работе директора Чжао.
2. 2
   Утверждение нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть на основании текста. Выбираем нұсқа «没说».

王建国去哈尔滨的方式

Прослушайте диалог из общего аудиоматериала и определите, как 王建国 собирается добраться до Харбина。

1. 1
   В вопросе спрашивается, как 王建国 собирается добраться до Харбина.
2. 2
   В прослушанном диалоге указано, что он может поехать на самолёте или на поезде: 要坐飞机或火车去。