Укажите, какое числительное представлено в иероглифической записи. 五百三十一万四千零三
- 1
Часть 五百三十一万 означает 531 десяток тысяч.$$531 \times 10\,000 = 5\,310\,000$$
- 2
Часть 四千零三 означает четыре тысячи и три единицы; 零 указывает на отсутствие сотен и десятков.$$四千零三 = 4\,003$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое служебное слово пропущено в данном предложении. 听着他的讲诉，我流下了激动_____泪水。
- 1
Слово 激动 является определением к существительному 泪水.
- 2
Для связи определения с существительным в китайском языке используется частица 的.$$激动 + 的 + 泪水$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какая грамматическая конструкция пропущена в данном предложении. _____我们是第一次见面，_____一见面就都觉得像老朋友一样。
- 1
Первая часть предложения содержит уступительное обстоятельство: люди видятся впервые.
- 2
Во второй части говорится о неожиданном результате: при первой встрече они почувствовали себя как старые друзья.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какая лексическая единица пропущена в данном предложении. 下个月我要陪我的父母去西安_____兵马俑。
- 1
В предложении требуется глагол, обозначающий осмотр исторической достопримечательности.
- 2
旅游 означает «заниматься туризмом», 旅行 — «путешествовать», а 游客 — «турист». Слово 游览 означает «осматривать, посещать достопримечательности» и сочетается с названием объекта.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы услышите текст. Определите, соответствует ли утверждение содержанию услышанного материала.
- 1
Нужно проверить по аудиотексту утверждение о том, что Минмин потратил 700 юаней на игрушку и KFC.
- 2
Согласно услышанному материалу, это утверждение неверно.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию аудиотекста: 琳娜从小就开始学游泳。
- 1
В утверждении сказано, что Лина начала учиться плавать с детства.
- 2
Эта информация соответствует содержанию прослушанного интервью.
Укажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении. 爸爸书房里的墙上挂着两______新照片。
- 1
Слово 照片 («фотография») обозначает плоский предмет.
- 2
С фотографиями употребляется счётное слово 张, поэтому правильное сочетание — 两张新照片.
Прослушайте общий аудиотекст и определите, сказано ли в нём, что в процессе обучения учащимся необходимо тратить много времени на чтение учебника по грамматике.
- 1
Сопоставляем утверждение с содержанием прослушанного интервью.
- 2
В аудиотексте нет информации о том, что учащимся необходимо тратить много времени на чтение учебника по грамматике.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте диалог и определите, почему 春燕 не пришла посмотреть матч.
- 1
Вопрос спрашивает, почему 春燕 не пришла посмотреть比赛 — матч.
- 2
В аудиотексте указано, что 春燕 была занята сверхурочной работой и поэтому не смогла прийти.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте материал и определите, почему мама в конце сказала: «你们俩个等下自己把地上弄干净»。
- 1
В тексте сказано, что мама принесла тряпку и убрала скорлупки от семечек с пола.
- 2
Когда мама вернулась после мытья тряпки, она снова увидела на полу несколько скорлупок и попросила обоих самостоятельно убрать их.
Прослушайте общий аудиотекст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию.
- 1
В утверждении говорится, что мама 明明 считает важным, чтобы ребёнок с детства учился самостоятельно тратить деньги.
- 2
Согласно аудиотексту, это утверждение соответствует позиции мамы.
Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 我试过看他的哲学论文，但我看_____。
- 1
В предложении говорится, что говорящий пытался прочитать философскую статью, но не смог её понять.
- 2
Глагол 看 с результативным дополнением 懂 образует сочетание 看懂 — «понять при чтении». Для отрицания результата используется 不: 看不懂.$$看 + 不 + 懂 = 看不懂$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста.
- 1
Предложение 李花已经在图书馆工作了二十五年了 означает: «Ли Хуа уже двадцать пять лет работает в библиотеке».
- 2
Согласно аудиозаписи, это утверждение не соответствует содержанию текста.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении. 王明感到这_____事很难办。
- 1
В предложении говорится о деле или вопросе: 事.
- 2
С существительным 事 употребляется счётное слово 件: 这件事 — «это дело».
Укажите лишнюю лексическую единицу.
- 1
Слова 学校, 课本, 教师 и 学院 связаны с образованием: «школа», «учебник», «учитель», «колледж/институт».
- 2
Слово 公园 означает «парк» и обозначает место отдыха, а не образовательный объект или участника учебного процесса.
请回答问题：为什么最近电动滑板车很受欢迎？请说明三个原因。
- 1
Во вступлении обозначается рост популярности электросамокатов.
- 2
Первая причина — удобство и экономия времени в городе: на самокате легко объезжать пробки.
Ещё 3 шага — в полном решении
Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию аудиотекста.
- 1
В утверждении сказано, что господин Ли считает необходимым использовать интересные способы, чтобы больше людей изучали историю.
- 2
Это мнение соответствует информации, переданной в интервью.
请指出下列句子片段按照语法正确排列的顺序。
- 1
Фрагмент C начинается с союза 如果 и образует условную часть предложения, поэтому он должен стоять первым.
- 2
После условной части логично поставить фрагмент A: 你祝他“马到成功” — «вы желаете ему успеха».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое наречие пропущено в данном предложении. 篮子里的水果太多了：有又红又大的苹果，______有黄梨。
- 1
В предложении перечисляются виды фруктов, находящихся в корзине: сначала называются яблоки, затем добавляются груши.
- 2
Для добавления ещё одного предмета используется конструкция «有……，还有……», где 还 имеет значение «ещё, также».
Ещё 1 шаг — в полном решении
根据所听采访内容，判断下列说法是否正确：去年琳娜在全国游泳锦标赛中获得了金牌。
- 1
В утверждении сказано, что в прошлом году Линь На получила золотую медаль на национальном чемпионате по плаванию.
- 2
Эта информация не соответствует содержанию услышанного интервью.
Ещё 1 шаг — в полном решении