Укажите, какая лексическая единица пропущена в данном предложении. 宾馆为客人提供洗衣服务，所以住在这儿很_____。
- 1
По смыслу предложения требуется прилагательное со значением «удобный, комфортный»: гостиница предоставляет гостям услуги стирки.
- 2
Слово 舒服 означает «удобный, комфортный» и грамматически сочетается с 很: 很舒服.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте аудиозапись к материалу и определите, соответствует ли утверждение содержанию интервью.
- 1
Нужно проверить утверждение о том, что 惠珊 стала спортсменкой, занявшей первое место на этих соревнованиях.
- 2
Согласно аудиозаписи, это утверждение неверно и не соответствует содержанию интервью.
Укажите, какое сочетание тонов соответствует сочетанию тонов в слове 厨房.
- 1
Слово 厨房 читается как chúfáng.
- 2
Слог 厨 chú имеет второй тон, а слог 房 fáng — также второй тон.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений, обозначенными цифрами 1–5. Одна из частей лишняя. 我的梦想 在高中，所有的学生都必须做出人生中最重要的选择之一，就是未来选择哪个专业。我的梦想是成为一名医生。我喜欢医学，A________________。在我小时候，我曾…
- 1
В пропуске A после фразы «我喜欢医学» естественно продолжить мыслью о желании помогать другим.
- 2
В пропуске B после утверждения о больших затратах времени и сил подходит противопоставление «но я считаю, что это того стоит».
Ещё 2 шага — в полном решении
请听对话并回答问题：王琳的同屋有什么特点？
- 1
Нужно определить, чем соседка 王琳 занимается каждые выходные.
- 2
В аудиотексте говорится, что она ходит по магазинам и танцует: «每个周末逛商场，跳舞».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое служебное слово пропущено в данном предложении. 王先生最不欣赏那种只说不做_____人。
- 1
Сочетание 只说不做 является определением к существительному 人.
- 2
Для связи определения с существительным в китайском языке используется служебное слово 的: 只说不做的人.
Ещё 1 шаг — в полном решении
听采访录音，判断下列陈述是否符合录音内容。
- 1
В утверждении сказано, что Ли Тянь является чемпионом мужского забега на 800 метров.
- 2
Сопоставляем это утверждение с информацией из аудиозаписи. Оно не соответствует услышанному содержанию.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и опишите её другу. У вас есть 2 минуты на подготовку, затем вы должны говорить не более 2 минут, используя 10–12 фраз…
- 1
Выбираем фотографию 3: на ней изображена группа людей, гуляющих по лесу.
- 2
Указываем время и место: фотография сделана прошлым летом в лесу.
Ещё 2 шага — в полном решении
指出下列句子中应填入的结果补语：他在大学里读的专业是法律。毕业后，他自然当_____了一名律师，他的理想是当一名全国有名的律师。
- 1
В предложении говорится о том, что после окончания университета герой стал адвокатом, то есть достиг желаемой профессиональной роли.
- 2
Результативная морфема 上 после глагола 当 образует конструкцию 当上, которая означает «стать кем-либо, получить должность или статус».$$当 + 上 = 当上$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы получили электронное письмо от китайской подруги Мишуэ. Ответьте на её вопросы о занятиях спортом в вашей школе и задайте ей три вопроса о посещённой выставке искусства.
- 1
Начать письмо с обращения к подруге и коротко поблагодарить её за письмо.
- 2
Ответить на все вопросы о спорте: указать количество уроков физкультуры в неделю, спортивные занятия вне уроков и упражнения на уроках.
Ещё 2 шага — в полном решении
根据材料，判断说话人是否不希望世界上的人节水。
- 1
В тексте рассказчик старается предотвратить напрасный расход воды: собирает воду после мытья овощей и предлагает использовать её повторно.
- 2
В конце рассказчик призывает всех экономить воду. Следовательно, утверждение о том, что говорящий не хочет, чтобы люди экономили воду, не соответствует тексту.
你看到了一则关于芭蕾舞学校的广告，决定了解更多信息。你有1.5分钟准备，然后用1.5分钟提出5个问题，以获取广告中的相关信息。
- 1
Сначала задаём вопрос о стоимости обучения.
- 2
Затем уточняем, предусмотрены ли скидки.
Ещё 3 шага — в полном решении
Укажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении: 我一直认为，拥有一_____狗是一件非常特殊的经历。
- 1
В китайском языке перед названием животного обычно используется счётное слово 只.
- 2
В предложении образуется сочетание 一只狗 — «одна собака».
根据所给材料，判断下面的说法是否符合文章内容：超市里商品促销是为了吸引顾客。
- 1
В материале сказано, что в крупных китайских супермаркетах часто проводят различные акции для привлечения покупателей.
- 2
Утверждение «超市里商品促销是为了吸引顾客» передаёт именно эту информацию.
根据材料判断下列说法是否正确：上普通学校要参加入学考试。
- 1
В материале сказано, что девятилетние дети в Китае могут пойти в обычную начальную школу или в спортивную школу.
- 2
Условие о необходимости вступительного экзамена для поступления в обычную школу в тексте отсутствует.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и расскажите о ней. У Вас есть 2 минуты на подготовку. Затем Вы должны говорить не более 2-х минут (8–9 фраз). В своей…
- 1
Выбираем фотографию 3 и называем её номер в первой фразе.
- 2
Указываем время и место съёмки: прошлым летом, на морском берегу.
Ещё 2 шага — в полном решении
Ответьте на вопрос：人们为什么旅游？ Укажите три причины.
- 1
Во вступлении обозначаем тему и выражаем общее мнение: путешествия популярны и полезны.
- 2
Последовательно раскрываем три причины: путешествия помогают отдохнуть, расширяют кругозор и дают возможность познакомиться с новыми людьми и культурами.
Ещё 1 шаг — в полном решении
根据材料内容，判断句子是否正确。
- 1
В утверждении говорится, что книга учителя очень толстая и содержит много информации.
- 2
В материале сказано: «这本书并不太厚，但里面的内容却很丰富», то есть книга не очень толстая, хотя её содержание богато.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое наречие пропущено в данном предложении. 我昨天才给你讲过这个题，你今天怎么_____做错了。
- 1
В первой части предложения сказано, что вчера объяснение уже было дано: «Я только вчера объяснял тебе эту задачу».
- 2
Во второй части говорится о повторном ошибочном действии. Для обозначения повторения уже совершённого действия используется наречие 又.$$你今天怎么又做错了$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какой предлог пропущен в данном предложении: _____ 帮助朋友，他连饭也没吃完就走了。
- 1
В предложении необходимо передать значение цели или адресата действия: «ради помощи другу».
- 2
Предлог 为 употребляется со значением «ради, для» и может стоять перед глагольной группой: 为帮助朋友.
Ещё 1 шаг — в полном решении