Прослушайте аудиотекст из общего материала и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 说话人很喜欢游泳。
- 1
Сопоставляем утверждение с информацией, данной в аудиотексте.
- 2
В тексте не сказано, что говорящий очень любит плавать; также это утверждение не опровергается.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста.
- 1
В утверждении говорится, что многие британские студенты во время учёбы подрабатывают.
- 2
Согласно содержанию прослушанного интервью, это утверждение неверно.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы выполняете вместе с другом проектную работу на тему «Семейные традиции». Вы нашли фотографии для иллюстрации проекта, но по техническим причинам не можете сейчас переслать их другу. Оставьте ему…
- 1
Начать голосовое сообщение с обращения к другу и назвать тему проекта.
- 2
Описать первую фотографию: большая семья празднует Рождество и обменивается подарками; затем описать вторую: мать и дети отмечают день рождения.
Ещё 3 шага — в полном решении
Укажите, какое сочетание тонов соответствует сочетанию тонов в слове 校长。
- 1
Слово 校长 произносится как xiào zhǎng.
- 2
Иероглиф 校 в этом слове имеет четвёртый тон, а иероглиф 长 — третий тон.
Ещё 1 шаг — в полном решении
根据材料内容，判断：如果有人请你去咖啡馆，但你不想去，应该回答“到时候再说吧！”
- 1
В материале описана ситуация, когда человек приглашает вас вместе поесть, но вы не хотите идти.
- 2
В качестве вежливого ответа предлагается фраза “到时候再说吧！”, то есть «Давайте поговорим об этом позже».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями говорящих A–F и утверждениями из списка. Каждое утверждение можно использовать только один раз; одно утверждение является…
- 1
Задание проверяет понимание основной мысли шести аудиовысказываний о пользе занятий спортом.
- 2
Каждому говорящему нужно сопоставить одно из семи утверждений, при этом одно утверждение останется неиспользованным.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какая результативная морфема пропущена в данном предложении. 我们坐____了公共汽车，我不认识这条路，也不认识这些建筑。应该坐的是15路汽车，这是51路汽车。
- 1
По смыслу говорящий сел в автобус неправильного маршрута: вместо автобуса 15-го маршрута он сел в автобус 51-го маршрута.
- 2
Результативная морфема 错 после глагола 坐 образует сочетание 坐错, которое означает «сесть неправильно, сесть не в тот автобус».$$坐 + 错 + 了 = 坐错了$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и опишите её другу. У Вас есть 2 минуты на подготовку. Затем Вы должны говорить не более 2 минут (10–12 фраз). В своей…
- 1
Выбираем фотографию 2: на ней изображены люди с велосипедами во время прогулки в горах.
- 2
Указываем время и место съёмки, например прошлое лето и горный район.
Ещё 3 шага — в полном решении
Прослушайте общий аудиотекст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 张先生小时扮演了小角色。
- 1
Нужно определить, соответствует ли утверждение содержанию прослушанного интервью.
- 2
Информация о том, что господин Чжан в детстве исполнял небольшие роли, подтверждается аудиотекстом.
Ещё 1 шаг — в полном решении
根据所给材料，判断下列说法是否符合文章内容：按作者的意见，仙女山是中国最美丽的冬季景观之一。
- 1
В тексте автор положительно описывает仙女山: называет её красивым местом и говорит, что особенно её любит.
- 2
Однако автор не утверждает, что仙女山 является одним из самых красивых зимних пейзажей Китая, и не сравнивает её с другими местами.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какой глагольный суффикс пропущен в данном предложении. 近年来，有越来越多的人喜欢骑_____自行车旅游。
- 1
По смыслу говорится о длительном действии: люди путешествуют, одновременно находясь в процессе езды на велосипеде.
- 2
Для обозначения продолжающегося состояния или действия после глагола используется суффикс 着. Получается сочетание 骑着自行车旅游.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию аудиозаписи.
- 1
Нужно проверить утверждение о месте съёмок фильма «红海行动» по содержанию аудиозаписи.
- 2
В аудиозаписи сказано, что фильм снимали в Африке. Утверждение соответствует тексту.
Укажите, какой глагольный суффикс пропущен в данном предложении. 我曾去香港旅游_____三次，每次都有不一样的感受。
- 1
В предложении говорится о неоднократном опыте поездок в Гонконг: «я ездил в Гонконг три раза».
- 2
Динамическая частица 过 ставится после глагола и обозначает имевшийся опыт совершения действия.$$旅游 + 过 + 三次$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы выполняете вместе с другом проектную работу на тему «Занятия спортом». Вы нашли две фотографии для иллюстрации проекта и решили поделиться этой информацией с другом. Оставьте ему голосовое…
- 1
Начните голосовое сообщение с обращения к другу и назовите тему проектной работы.
- 2
Опишите первую фотографию: мальчик играет в футбол на открытом поле. Укажите, что футбол — командный и активный вид спорта.
Ещё 7 шагов — в полном решении
Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений, обозначенными цифрами 1–5. 两个朋友 小张和小红是两个好朋友，今年高中毕业后他们都准备参加高考。他们想要上同一所大学，一起度过大学生活。经过努力复习，他们俩考得很不错，成功进入了心仪的大学。…
- 1
В пропуске A говорится о выборе Сяохун после того, как Сяочжан выбрал коммерческую специальность. Подходит фраза «выбрала художественную специальность» — 2.
- 2
Несмотря на различие специальностей, друзья продолжали поддерживать связь и обсуждать учёбу и жизнь. Подходит фраза 5.
Ещё 2 шага — в полном решении
Укажите, какая лексическая единица пропущена в данном предложении. 喝茶的风气是很长时间前在中国_____的。
- 1
В предложении говорится о том, что в Китае сформировалась традиция пить чай.
- 2
Глагол 形成 означает «формироваться, складываться» и сочетается со словом 风气.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое из данных предложений верно построено с точки зрения грамматики.
- 1
Для выражения одинакового признака используется конструкция «A 跟 B 一样», где 一样 занимает позицию после сопоставляемых объектов.$$A 跟 B 一样$$
- 2
В первом предложении сопоставляются цвет портфеля младшего брата и цвет портфеля его друга: 弟弟书包的颜色跟他朋友的颜色一样。 Порядок слов соответствует грамматической норме.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 网上学习是电脑一种好处。
- 1
В последнем абзаце текста перечислены преимущества компьютера: поиск информации, онлайн-обучение и знакомство с друзьями.
- 2
Следовательно, утверждение о том, что онлайн-обучение является одним из преимуществ компьютера, верно.
请根据所给材料判断：说话人校园门口有很多绿花。
- 1
Сопоставляем утверждение с содержанием материала.
- 2
В материале описаны тележки, упаковки, мусор и загрязнение у школьных ворот. О зелёных цветах не говорится.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Ознакомьтесь с объявлением. Вы увидели объявление о курсах ботаники и решили получить дополнительную информацию. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Затем Вам нужно задать 5 вопросов, чтобы…
- 1
Сначала задаём вопрос об адресе курсов.
- 2
Затем уточняем расписание занятий.
Ещё 3 шага — в полном решении