Қытай тілі ЕГЭ — ФИПИ тапсырмаларының жауаптарымен шешімдері

排列汉语句子片段

Укажите, какая последовательность расположения фрагментов предложения является верной с точки зрения грамматики.

1. 1
   Фрагмент B является основной частью предложения: «Большинство людей очень внимательно относятся к хорошей или плохой погоде».
2. 2
   Фрагмент A начинается с 因为 и вводит причину: хорошая погода не только позволяет людям гулять по магазинам.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Дополнительный элемент результата

Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 我妹妹才十八岁，但是她已经学_____了开车。

1. 1
   После глагола 学 используется результативный элемент 会, если нужно показать, что человек научился выполнять действие.$$学 + 会 + 开车 = 学会开车$$
2. 2
   Предложение означает: «Моей младшей сестре всего восемнадцать лет, но она уже научилась водить машину».

判断爸爸看到的饭店名称

根据所听内容，判断说话人的爸爸是否把“中仙饭店”看成“中山饭店”。

1. 1
   В утверждении говорится, что отец говорящего принял название «中仙饭店» за «中山饭店».
2. 2
   Это соответствует информации, переданной в аудиотексте. Следовательно, утверждение дұрыс.

解决学习困难

Укажите, какая лексическая единица пропущена в данном предложении. 对于那些学习有困难的学生，老师要帮助他们想办法_____困难。

1. 1
   В предложении говорится о том, что учитель должен помочь учащимся найти способ справиться с трудностями.
2. 2
   Существительное 困难 нормативно сочетается с глаголом 解决: 解决困难 — «решать, преодолевать трудности».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Потеря нового велосипеда

Вы услышите аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение её содержанию. Материал для аудирования приведён в общем блоке задания.

1. 1
   Нужно определить, соответствует ли утверждение содержанию прослушанного текста.
2. 2
   В аудиозаписи сообщается информация, противоречащая утверждению о том, что говорящий потерял новейший велосипед.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

副词“再”的用法

Укажите, какое наречие қалдырылған в данном предложении. 今天来不及了，明天我们_____讨论下边的问题吧。

1. 1
   В первой части предложения говорится, что сегодня уже не хватает времени.
2. 2
   Наречие 再 употребляется для обозначения действия, которое будет выполнено позже или повторно: «обсудим завтра».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

我看来中的介词

指出下列句子中所缺的介词：____我看来，观念更新不是一件容易的事儿。

1. 1
   Для выражения значения «по моему мнению» в китайском тілінде используется конструкция 在我看来.
2. 2
   Подставляем предлог 在 в начало предложения: 在我看来，观念更新不是一件容易的事儿。

Работа дяди каждое утро

Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию услышанного текста.

1. 1
   В утверждении сказано, что дядя каждое утро начинает работу в алты часов.
2. 2
   По содержанию аудиозаписи это утверждение дұрыс, поэтому выбираем нұсқа 正确.

描述家庭相册中的照片

Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и опишите её другу. У Вас есть 2 минут на подготовку. Затем Вы должны говорить не более 2 минут (10–12 фраз). В своей…

1. 1
   Выберем фотографию 2: на ней несколько Адам играют в футбол на лугу.
2. 2
   Укажем время и место действия: фотография сделана прошлым летом в парке.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Описание фотографии из семейного альбома

Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и расскажите о ней. У Вас есть 2 минут на подготовку. Затем Вы должны говорить не более 2-х минут (8–9 фраз). В своей…

1. 1
   Выбираем фотографию 1: на ней женщина сидит в вагоне поезда и смотрит в окно.
2. 2
   Указываем время и место съёмки: фотография сделана прошлым летом в поезде.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

选择正确的结构助词

请指出下列句子中应填入的结构助词：那边穿粉红色毛衣_____就是我姐姐。

1. 1
   Оборот 穿粉红色毛衣 является определением к подразумеваемому лицу: «тот, кто носит розовый свитер».
2. 2
   Для связи определения с определяемым словом используется структурная частица 的. Частицы 得 и 地 имеют другие функции.

选择结果补语

指出该句中缺少的补语。 他卖_____了汽车，后来又买了回来。

1. 1
   По смыслу предложения говорится, что автомобиль был продан, а позднее снова куплен.
2. 2
   После глагола 卖 используется результативный элемент 掉, который показывает устранение или отчуждение объекта.$$卖 + 掉 + 了汽车$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Ежедневная пробежка говорящего

Прослушайте общий аудиотекст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 说话人每天都在操场上跑步。

1. 1
   В утверждении сказано, что говорящий каждый день бегает на спортивной площадке.
2. 2
   Содержание аудиотекста противоречит этому утверждению.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

回复刘丽的电子邮件

你收到了中国笔友刘丽的电子来信： 发件人：liuli@qq.com 收件人：Russian_friend@ege.ru 主题：教育 ……我听说俄罗斯教育不错，课程也很丰富。俄罗斯学校里一般有什么选修课？你觉得选修课有什么优点和缺点？你是怎么选择选修课的？ ……上周我从云南省回来了，这是我第一次坐飞机了。…

1. 1
   Начать письмо с дружеского обращения к Лю丽 и упомянуть её письмо.
2. 2
   Ответить, какие элективные курсы бывают в российских школах, например иностранные языки, программирование, театр или спорт.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

询问健身俱乐部信息

Вы увидели объявление о занятиях фитнесом и решили получить дополнительную информацию. У Вас есть 1,5 минут на подготовку. Затем задайте пять вопросов на китайском языке, чтобы получить необходимую…

1. 1
   Сначала задаём сұрақ об адресе клуба.
2. 2
   Затем уточняем продолжительность бір занятия.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

公园里的休闲活动

根据材料，晚上中国人在公园里有哪些休闲活动？

1. 1
   В материале указано, что вечером в парке многие люди играют в шахматы, отдыхают и разговаривают.
2. 2
   Вариант «下棋» означает «играть в шахматы» и соответствует информации из текста.

给中国笔友写回信

你收到了中国笔友李群的来信。她告诉你，自己拍的《中国全家福》获得了第一名，并询问你的家庭情况。下周六是她妈妈的生日，请给她写回信。

1. 1
   Начните с обращения к Ли Цюнь и выразите радость по поводу её успеха в конкурсе.
2. 2
   Ответьте на три вопроса о своей семье: где вы живёте, кем работают родители и есть ли у вас братья или сёстры.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Предлог 从 в обозначении времени

Укажите, какой предлог пропущен в данном предложении. 昨天的作业我_____晚上六点做到十二点，太多了！

1. 1
   В предложении обозначен временной промежуток: действие продолжалось с алты вечера до он екі.
2. 2
   Для обозначения начала такого промежутка используется предлог 从 в конструкции 从……到…….$$从晚上六点到十二点$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

中国教育制度是否重视分析

根据文章，判断说话人是否认为中国教育制度注重分析。

1. 1
   В тексте упоминается критика китайской системы образования за то, что она чрезмерно подчёркивает запоминание и недостаточно развивает анализ.
2. 2
   Следовательно, утверждение о том, что говорящий считает китайскую систему образования ориентированной на анализ, противоречит содержанию текста.

判断训练经历

根据听力材料，判断惠珊是否从小学就开始参加训练。

1. 1
   В утверждении говорится, что Хуэйшань начала тренироваться ещё в начальной школе.
2. 2
   Эта информация соответствует содержанию аудиоматериала.

Ещё 1 қадам — толық шешімде