Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Диктант с грамматическим заданием. (1) Самые крупные птицы в мире — страусы. (2) Их высота — два с половиной метра, а вес — пятьдесят килограммов. (3) Живут страусы в Африке и Австралии. (4) У страусов длинная шея, покрытая пухом, красивое чёрное и серое оперенье. (5) Они не умеют летать, и крылья их служат для…
Прочитайте текст (знаки препинания не расставлены). Найдите предложение (предложения), соответствующие схеме [ ], и [ ]. Дайте общую характеристику этого(-их) предложения(-ий). Муравей 1. Муравей тащил ягоду. 2. Тяжёлую. 3. Красную. 4. Из неё капал сок и у муравья щипало глаза. 5. Весь день он тащил ягоду и на закате…
Какое средство выразительности использовано в предложении? Обоснуйте свой выбор. Книга — это машина времени, созданная человеком.
Объясните, почему некоторые бабочки похожи окраской на кору деревьев или на сухой лист, а гусеницы могут напоминать птичий помёт или сухие веточки. Ответьте по прослушанному тексту.
В каком слове количество букв и звуков не совпадает?
Проведите морфологический анализ глагола «укажите», заполняя пропущенные строки в таблице. Какая морфологическая характеристика отсутствует у приведённой глагольной формы?
Прослушайте текст и напишите подробное изложение. Передайте основное содержание текста, сохранив микротемы и авторскую мысль. Различная сила воздействия пейзажа зависит от степени его родственности нашим ощущениям. Мы никогда не променяем на самые торжественные красоты тропиков и Запада наши скромные дали. Мы…
Спиши пословицы, раскрывая скобки. Язык (до) Киева (до) ведёт. Хорошее слово (до) сердца (до) йдёт. Лучше (в) труде (с) гореть, чем (за) мёрзнуть (от) безделья. Человек (без) народа — что дерево (без) корней.
Прочитай пословицы, в каждой из них найди и подчеркни родственные (однокоренные) слова. 1) Инструмент хорошо работает в хороших руках. 2) Откладывай безделье, но не откладывай дела. 3) Жизнь прожить – не поле перейти.
Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 2 минуты на подготовку. Радость прячется во всём: В санках и прогулках. Коль мороженого нет, Погрызём сосульку. Радость прячется везде: В плове и пельменях. Просыпаясь утром рано, Улыбнись скорее. И высокую оценку Радостно мне получить. Быть активным, быть весёлым…
Опираясь на общий текст, объясните, чем автору текста не понравились слова В. Розанова о немцах.
Прочитайте высказывание и подберите один аргумент в защиту выраженной позиции. Разговор — это здание, которое строят совместными усилиями (Андре Моруа).
Определите, какое предложение содержит одиночное или распространённое приложение, выделяемое запятой(-ыми) (знаки препинания внутри предложений не расставлены). Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания. а) В минуты волнения сидишь как на иголках. б) Поле пшеницы как огромное огненное море. в)…
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 1–4 найдите производный предлог и выпишите его.
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты. Висит над водой старая, чёрная, как уголь, коряга. Отзвенела, отшумела своё. Угольное отражение её чётко лежит на воде, перерываясь лишь в тех местах, где попадает на округлые листья кувшинок. У кромки воды растут, наклонясь в сторону, травы. Кажется…
Выразительно прочитайте вслух два текста из книги «Письма о добром и прекрасном» одного из выдающихся учёных XX века, академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва. Дмитрий Сергеевич Лихачёв Письмо двадцать второе Любите читать! Текст 1 Каждый человек обязан (я подчёркиваю — обязан) заботиться о своём интеллектуальном…
Обведите номер ряда, в который включены только родственные слова.
Прослушайте текст. Назовите четыре союза из данного текста. (Повторяющиеся союзы считаются за один.) Северный Ледовитый океан — это и хаос торосов, и долгая полярная ночь, и свирепые вьюги, однако именно здесь обитает белый медведь. Этот крупнейший на планете наземный хищник всё более привлекает к себе внимание не…
Используя предложения второго и третьего абзацев общего текста, распределите номера предложений по группам: простые предложения (осложнённые и неосложнённые) и сложноподчинённые предложения.
Вставьте пропущенные буквы. Замените словосочетания со связью управление словосочетаниями со связью согласование. Графически объясните выбор н или нн в прилагательных. Образец. Ложка из олова — оловянная (искл.) ложка. Б_кал из ст_кла — ______________________________________, крыша из с_ломы…
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.