Все задачи ОГЭ

Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа. Судьба, серьги, дверца, героиня.

Прочитайте общий материал и выполните задание. Прочитайте слова: касаться, коснуться, гореть, загар, поклониться, преклонить, поклон, кланяться, заря, зорюшка. Какое правило русского языка они иллюстрируют?

Напишите сочинение по прослушанному тексту: сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста, приведите 2 примера-аргумента, сформулируйте позицию автора (рассказчика) и выразите своё отношение к ней. Для выполнения задания используйте общий прослушанный текст.

Прослушайте текст. Выпишите из текста метафору, помогающую подчеркнуть красоту, лёгкость и невесомость зимнего осинового леса.

Прочитайте высказывание: «Многие люди, как Иван Петрович, побывав за границей, ощущают в душе любовь к своей Родине, им дым Отечества становится приятным, они с новой силой начинают любить родной народ, только на чужбине оценив богатство и красоту его души». Используя материал прочитанного текста, установите…

В каждой группе среди родственных слов есть одно слово, которое не является родственным. Подчеркните его.

Обратитесь к общему тексту материала. Напишите, какое значение имеет слово ИНФОРМАЦИЯ в этом тексте (предложение 11).

Исправьте речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением вида глагола. Однажды Кот и Пёс решали пойти на прогулку в лес. Долго собрались и наконец отправлялись. Пошли они, пошли, как вдруг замечали, как заблудились. Сначала они пугались, но потом успокаивались. «Надо садиться, съедать бутерброды, а там видно…

Прочитайте текст. Укажите предложение, в котором употреблён производный предлог. Обоснуйте свой выбор. Существует несколько версий о создателях Покровского собора, и, по одной из версий, архитектором был известный псковский мастер Постник Яковлев по прозвищу Барма. Согласно легенде архитектор собора был ослеплён по…

Сколько грамматических основ в предложении 5? (5) Что-то теплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для ребёнка сказка та же действительность. (2)Он не просто читатель или слушатель, а непосредственный участник всего, что происходит в рассказе. (3)У него «руки чешутся» и ноги не стоят на месте – он готов сейчас же, сию же минуту мчаться в бой, воевать за справедливость…

Дискуссия. Эмограммы (эмодзи, смайлики) — это язык будущего.

Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Россия (1) нищая (2) Россия (3) Мне избы серые (4) твои (5) Твои мне песни ветровые — Как слёзы первые любви!

Прочитайте общий текст «Зелёные стихи» и допишите недостающие слова.

Прочитайте слова и запишите каждое из них в нужный столбик таблицы. яйцо, какао, молоток, кино, пальто, жёлудь, эскимо, учитель, карандаш, кафе

Прочитайте текст. Подберите из текста слова, которые являются антонимами к словам «всегда», «беспечно», «тихий», «явно», «решительно», «умышленно». Знаменитые журавлиные танцы — зрелище удивительно красивое и несколько комическое. Грациозно изгибая длинную шею и размахивая крыльями, птицы неуклюже приседают на…

Среди приведённых ниже слов (словосочетаний) найдите слово (словосочетание) со значением «алгоритм».

Представьте, что вы учитель русского языка. Подготовьте материал для проверочной контрольной работы по теме «Односоставные предложения»: составьте 4 предложения, среди которых будут определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Найдите и выпишите фразеологизм.

Устно и письменно просклоняйте словосочетания. И. Обе рассказчицы, оба писателя