Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Проиллюстрируйте высказывание примерами из текста. Чтобы показать сложные смысловые отношения между явлениями, автор использует сложноподчинённые предложения с последовательным подчинением придаточных (предложение __).
Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1) Отраслевая структура современного транспорта — это шесть главных его видов: железнодорожный, автомобильный, морской, внутренний водный…
Образуйте сложные слова из корней данных пар слов. Подчеркните соединительную гласную. Вода, носить — Земля, копать — Олень, водить — Сам, варить — Лёд, колоть — Буря, ломать —
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?
Выберите два правильных утверждения о звуковом составе слова яблоня.
Просклоняйте имя существительное «деление» в единственном числе. Выделите окончания.
Обратитесь к предложению 2 в приведённом тексте. Сколько грамматических основ в предложении 2? Запишите ответ цифрой.
Прочитайте текст и определите его главную мысль.
Отметь галочкой верное утверждение. В слове «деньки»:
Какой словарь можно по праву назвать словарём прилагательных? Докажите это, приведите один пример словарной статьи.
Прочитайте предложенный текст и придумайте название, которое отражало бы его тему или главную мысль.
В каком ряду все слова пишутся через дефис?
Выразительно прочитайте вслух стихотворение С. Михалкова «Несбывшиеся мечты», приведённое в общем материале.
Рассмотрите фотографию из общего материала и опишите её. Не забудьте указать, что это за мероприятие, кто принимает участие, чем заняты ребята, а также описать присутствующих и их настроение.
Опираясь на содержание прочитанного текста, укажите предложение, связанное с предыдущим с помощью указательного местоимения.
Прочитайте стихотворение А. Ахматовой «Я выбрала тех, с кем хотела молчать...». Определите часть речи и синтаксическую роль слова «тепло». Составьте предложения, в которых это слово является другими частями речи и выполняет иную синтаксическую функцию. Сколько предложений у Вас получилось? Я выбрала тех, с кем хотела…
При повторении темы «Обособленные члены предложения» учащиеся составляли предложения. Запишите предложение «На прошлой неделе в театре состоялась премьера» дважды: включив в него необособленное распространённое определение и включив в него уточняющее обстоятельство.
Прочитайте фрагмент текста из учебника по русскому языку и фрагмент словарной статьи. Словосочетание — это соединение двух самостоятельных слов, связанных подчинительной связью. Подчинительная связь бывает трёх видов: согласование, управление, примыкание. Составьте тексты для гиперссылок к одному из подчёркнутых слов…
Какое утверждение неверно? Исправьте ошибку.
Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Поиграл ветер с липой, подобрался к туче, дунул, и брызнула туча и сразу вся разошлась дождём. Другую тучу ветер нагнал и погнал, и вот из-под этой тучи вырвались яркие лучи, и мокрые леса и поля засверкали. Рыжие листья засыпали рыжики, но я нашёл немного и рыжиков, и…
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.