Все задачи ОГЭ

Опираясь на прочитанный текст о лягушке, запишите пропущенные пункты плана.

Прочитайте текст, в котором говорится о последствиях упразднения буквы «ять» в ходе реформы русской орфографии 1918 года. 1. Смысл: общее невоздержание в пище истощило наши запасы. Правописание: «всѣ ли да ли, вот всё и вышло». Кривописание: «все ели да ели, вот всё и вышло». Бессмыслица: преобладание хвойных…

Используя общий материал и рассматривая картину И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды», опишите её содержание, композицию, изображённые предметы и свои впечатления.

Отметь галочкой слово, которое НЕПРАВИЛЬНО разделено для переноса.

В предложениях 1–7 прочитанного текста найдите простые односоставные предложения. Запишите номера предложений.

Подчеркни ту группу букв, которая является частью алфавита.

Выразительно прочитайте вслух текст, приведённый в отдельном блоке материала.

Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты. Я перешёл через широкую дорогу, осторожно пробрался сквозь запылённую крапиву и прислонился к низкому плетню. Неподвижно лежал передо мною небольшой сад, весь озарённый и как бы успокоенный серебристыми лучами луны, — весь благовонный и влажный…

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Прослушайте текст. (1)Если хотите лучше узнать человека, его отношение к жизни, уровень культурного развития, то внимательно послушайте его речь. (2)Она многое скажет о вашем собеседнике. (3)Дело в том, что речь относится к числу наиболее важных видов социальной деятельности, которая отражает и цели человека, и его…

Используя слова и словосочетания из общего текста, найдите и выпишите притяжательное имя прилагательное.

Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Собравшись в большие стаи(1) белки(2) время от времени(3) отправляются искать новые места обитания.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 5–7 найдите определительное местоимение и выпишите его.

Дайте развернутый ответ. Горгий, один из основателей словесных наук в античности, утверждал, что «…слово есть великий властелин, который, обладая весьма малым и совершенно незаметным телом, совершает чудеснейшие дела…». Продолжите эту фразу, сохранив её стилистические особенности. Ответ оформите в виде рассуждения на…

Прочитайте высказывание А. де Сент-Экзюпери. Как Вы понимаете его смысл? Работа в группе. Согласны ли Вы с мнением автора? Обсудите со своими одноклассниками. «Любить — это не значит смотреть друг на друга, любить — значит смотреть в одном направлении». А. де Сент-Экзюпери

Прочитайте отрывок из произведения К.Г. Паустовского. Вставьте на месте пропуска слова, воспользовавшись подсказками. Место действия пушкинских сказок – Древняя Русь, (1)_____________, (2)__________ из столетних кряжей или (3)____________ из белого (4)__________________ камня. (5)________________ Русь…

Прочитайте текст и выполните задание. 1) Сегодня у нас в гостях Стас Турчеников. 2) Зададим ему несколько вопросов. 3) Мечтал ли ты в детстве быть хоккеистом? 4) Нет, это получилось само собой. 5) Школа мешает тренировкам? 6) Я стараюсь совмещать, правда, не всегда получается; но в наше время без образования нельзя…

Используя общий текст, выпишите из предложения 8 действительное причастие настоящего времени.

Опираясь на прочитанный рассказ о Мите и его отце, расскажите, чему вас научил этот рассказ.

Отметьте предложение с однородными подлежащими.