Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Даны два простых предложения: В лучших коллекциях микрофотографий насчитывается более 5 тысяч снимков снежинок. Они отличны друг от друга. (Из статьи М. Софера «Снег», журнал «Наука и жизнь» № 1, 1982) Составьте из них 2 разных типа предложений: 1) сложноподчинённое; 2) сложное бессоюзное.
Составьте словосочетания, используя однородные члены, данные слева, и зависимые слова, данные справа. Ждать и звонить — Весь вечер. Верить и надеяться — Победа. Подбор и наблюдение — Факты. Сажать и ухаживать — Цветы. Обратиться и получить — Консультация у специалиста.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди примеров 1–15 найдите слово, которое имеет следующее лексическое значение: «бесстрастный, чуждый личных симпатий и взглядов». Выпишите это слово.
В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? Озаглавьте текст.
Найди в словах каждой группы корень. Обозначь его. лес, лесной, лесник, перелесок свет, светлый, светить, светильник зима, зимний, зимовка, зимовать
Составьте рассуждение на тему «Красота спасёт мир», используя при этом (в любом месте Вашего рассказа) следующие опорные слова. Человек, пристрастия, уродство, душа, приоритеты, гуманность, свободомыслие, Достоевский, внутренний мир.
Вам дано краткое описание жизненной ситуации. Ваша задача — назвать подходящую пословицу или поговорку. Пришёл к Якову товарищ, познакомил он его с мамой и стал хвалить как хорошего спортсмена. Когда товарищ ушёл, Яков начал рассказывать матери о плохом поведении друга на уроках. Какой пословицей остановила его мать?
Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 1–4 найдите такое, в котором есть обособленное определение. Напишите номер этого предложения.
Прочитай предложение. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. В солнечный день на ветках калины рассаживаются снегири.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Лес — это огромное богатство. Есть у Самуила Яковлевича Маршака стихи, которые начинаются словами: «Что мы сажаем, сажая леса?» Люди разных специальностей ответили бы на этот вопрос каждый по-своему. Кораблестроители сказали бы, что мачты и реи. Столяры — мебель. Рабочий…
Перед Вами высказывание на актуальную проблематику современного общества. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения. Выразите собственную позицию по данной проблематике и аргументируйте её, приведите 2 аргумента: один аргумент – из художественной русской классической литературы; второй – на основе…
Найдите предложение с пунктуационной ошибкой и дайте развернутый ответ. 1) Моя собака лениво и медленно пристроилась в тени, и замерла. 2) Днём и ночью шли проливные дожди. 3) Я не захватил с собой на дачу ни плаща, ни непромокаемой обуви, ни даже какой-нибудь незатейливой одежонки. 4) А почва у нас всюду глинистая…
Познакомьтесь с рассказом, написанным Верой Арсеньевной Ветлиной, биологом, автором многих научно-художественных и очерковых книг о природе для детей и юношества. Представьте, что Вам необходимо передать содержание рассказа своему другу. Напишите небольшой рассказ на основе услышанного (прочитанного) объёмом не менее…
Прослушайте текст. Обычай рукопожатия существовал еще в первобытнообщинную эру. Когда встречались первобытные люди, они протягивали друг другу руки ладонями вперёд для того, чтобы показать свою безоружность. Этот жест со временем претерпел изменения, и появились его варианты: помахивание рукой в воздухе, приложение…
По материалу задания определите, на месте каких цифр должны стоять запятые.
Прочитайте слова. Речушка, речник, речкой, речь, ручеёк, (о) речке, заречный, речевой, речку, реечка. Запишите по три слова в каждый столбик: родственные слова к слову «речка» и формы слова «речка».
Олег. В финальной части текста есть такие слова: «Вот одно из тех маленьких приключений, которые имели для меня большой и грустный смысл…» Слово «приключение» означает «захватывающее происшествие, яркое событие», а тут – банальная история, где вообще ничего не происходит! Почему же автор текста пишет о том, что он…
Используя материал, объясните, почему приведённые в нём аббревиатуры и сложносокращённое слово в современном русском языке называют историзмами.
Определи, какой звук есть в каждом слове. Запиши его. утюг, шутка, карта, овраг Общий звук [__]
Отметь галочкой слово, состав которого соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, окончание.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.