Пунктуация в предложении
Текст к заданиюТекст о спешке школьника
Прочитайте текст и выполните задания.
Выполните задания по тексту.
Проснулся я сегодня ни свет ни заря. Позавтракал на скорую руку и как угорелый помчался в школу. На первом уроке контрольная
–
опаздывать нежелательно. Всю дорогу бежал (1) сломя голову (2) примчался выжатый как лимон (3) вдобавок (4) тетрадь дома забыл. Какая уж тут физика
–
слёзы одни.
По материалу задания определите, на месте каких цифр должны стоять запятые.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Перечислите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
| ||
| |
Формат: число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Проверьте границы частей предложения и роль словосочетания «сломя голову».
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
«Сломя голову» — фразеологизированное обстоятельство, которое обычно не обособляется. Запятая нужна перед присоединяемой частью с обстоятельством «вдобавок».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Запятые ставятся на местах 2 и 3: «бежал сломя голову, примчался выжатый как лимон, вдобавок тетрадь дома забыл».