Шешімі: Пунктуация в предложении
Мәтін тапсырмағаМәтін о спешке школьника
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Выполните тапсырмалар по тексту.
Проснулся я сегодня ни свет ни заря. Позавтракал на скорую руку и как угорелый помчался в школу. На первом уроке контрольная
–
опаздывать нежелательно. Всю дорогу бежал (1) сломя голову (2) примчался выжатый как лимон (3) вдобавок (4) тетрадь дома забыл. Какая уж тут физика
–
слёзы одни.
По материалу задания определите, на месте каких цифр должны стоять запятые.
Шешім по шагам
4 қадамСочетание «сломя голову» тесно связано со сказуемым «бежал» и имеет фразеологизированное значение, поэтому запятая на месте 1 не ставится.
На месте 2 заканчивается одна часть сложного предложения и начинается другая: «бежал сломя голову, примчался...». Ставится запятая.
На месте 3 запятая отделяет присоединяемую часть, начинающуюся со слова «вдобавок».
Слово «вдобавок» в данном контексте является наречием, а не вводным словом, поэтому запятая на месте 4 не ставится.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Обособляют фразеологизм «сломя голову».
Считают слово «вдобавок» вводным и ставят после него запятую.
Не ставят запятую между частями сложного предложения.