Все задачи ОГЭ

Объясните, для чего бабочке необходимо использовать различные способы маскировки.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложения 9 выпишите частицу.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Выпишите из текста вводное(-ые) слово(-а).

Прочитай небольшие части текста. Составь текст, расположив части в нужной последовательности.

Используя общий текст, вставьте на месте пропуска слово, указав верную характеристику предложения 1 по наличию второстепенных членов предложения.

Прочитайте материал к заданию. Найдите и выпишите слово, которое является синонимом к слову «восхищение».

Прочитайте предложения 29–32 из текста К. Г. Паустовского «Несколько слов о приметах». (29) Иногда в безоблачный день вдруг перестаёт брать рыба. (30) Реки и озёра мертвеют, как будто из них навсегда ушла жизнь. (31) Это верный признак близкого и длительного ненастья. (32) Через день-два солнце изойдёт в багровой…

Прослушайте текст. Прекрасный сын царя Спарты Гиацинт был другом бога Аполлона. Однажды в жаркий полдень Аполлон и Гиацинт состязались в метании тяжёлого диска. Вот могучий бог Аполлон напряг силы и бросил диск. Высоко к самым облакам взлетел блестящий диск. Побежал Гиацинт к тому месту, где должен был упасть диск…

Используя материал, найдите среди предложений 1–7 предложения с обособленными определениями. Запишите номера этих предложений.

Выпишите слова с формообразующими суффиксами, обозначьте их. Укажите их роль в каждом выписанном Вами слове. Коней, вчетвером, по-доброму, небеса, привёл, тоньше, четверо, добрейший, фамилий, уточните.

Используя общий материал задания, запишите буквами слова, данные в транскрипции.

Прочитайте текст. (1)Михаська вздохнул и оглянулся. (2)Улица была пустая и пыльная. (3)На плече он нёс, как ружьё, лопату черенком вниз. (4)Михаська подтянул и без того тощий живот и стал печатать шаг, оттягивая носочки и взмахивая до пояса свободной рукой. (5)Как отец на Параде Победы. Укажите, в каком значении…

Прочитайте слова: безъядерный, объехать, отъезд, подъёмник, предъявить, съесть, съёжиться, предъюбилейный, дьявол, обезьяна, вьюн, интервью, ружьё, пьёт, курьер, варенье, воробьиный, соловьи. 1) Какое правило русского языка они иллюстрируют? 2) Используя данные слова, составьте устный ответ о соответствующем правиле…

Найди и отметь галочкой верные утверждения.

Где у сверчка располагается орган слуха?

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение, включив в него слова Юрия Алексеевича Гагарина, первого космонавта, о своих родителях: «Мои родители – простые русские люди, которым революция открыла широкий и прямой путь в жизни».

Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу слова, чтобы завершить их. Запишите подобранные слова, выделите в них суффикс и укажите, какое значение имеет выделенный суффикс.

Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Выбрав пьесу,

Прочитайте материал, приведённый отдельным блоком, и сформулируйте главную мысль каждого из трёх абзацев в виде полного предложения.

Вы знаете, что поэт В.В. Маяковский любил придумывать собственные фразеологизмы на основе известных устойчивых сочетаний. Например, авторский фразеологизм «во все винты», означающий «очень быстро, стремительно», родился на основе устойчивого выражения «во все лопатки». Восстановите пропущенный элемент. Фразеологизм…