В предложении, относящемся к общему материалу, преобразуйте слово LLEVARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию.
- 1
Слова «siempre se peleaban» и описание поведения указывают на повторяющееся действие в прошлом, поэтому нужен Pretérito Imperfecto.
- 2
Глагол llevar в форме 3-го лица единственного числа в Pretérito Imperfecto имеет вид llevaba.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Complete la oración transformando la palabra dada para que gramaticalmente corresponda al contenido: El maestro siguió __________________ en silencio. Palabra dada: COMER.
- 1
Глагол siguió обозначает продолжение действия и употребляется с герундием.
- 2
У глагола comer, оканчивающегося на -er, образуем герундий заменой окончания на -iendo.$$comer \rightarrow comiendo$$
Hernán era un hombre muy serio, no tenía amigos, y por eso su nieta Lola __________________ muy triste.
- 1
В предложении описывается состояние Лолы в прошлом, поэтому используется Pretérito Imperfecto.
- 2
Глагол estar в 3-м лице единственного числа в Pretérito Imperfecto имеет форму estaba.$$estar \rightarrow estaba$$
Un norteamericano había ido de viaje a Brasil. Allí visitó muchas ciudades y __________________ en barco gran parte del río Amazonas.
- 1
Действия visitó и recorrido происходят последовательно и являются завершёнными, поэтому используется Pretérito Indefinido.
- 2
Подлежащее — un norteamericano, 3-е лицо единственного числа. Для глагола recorrer форма Pretérito Indefinido: recorrió.$$recorrer \rightarrow recorrió$$
Используя общий материал, преобразуйте слово SORPRENDER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Todos se mostraron __________________ porque el pan, cuando cae al suelo…
- 1
После «se mostraron» используется причастие, описывающее состояние людей.
- 2
Причастие от глагола «sorprender» — «sorprendido». Оно согласуется с «todos» во множественном числе мужского рода.$$sorprendido \rightarrow sorprendidos$$
La señora Marmota es perezosa y muy lenta. Para su cumpleaños sus amigos, el conejito Pedro, la ratita Tina y la osita Lulú, __________________ una fiestecita en el claro del bosque cerca del árbol…
- 1
La acción de preparar la fiesta рассматривается как завершённое событие в прошлом, поэтому используется Pretérito Indefinido.
- 2
Действующее лицо — несколько друзей: Pedro, Tina и Lulú. Для глагола organizar нужна форма третьего лица множественного числа.$$organizar + -on = organizaron$$
Используя материал, преобразуйте глагол DECIR так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Pero en este momento, Ernesto le interrumpió, __________: —Un momento, por favor. Yo…
- 1
В предложении описывается действие, сопровождающее прерывание речи: Эрнесто перебил собеседника, говоря: «Минуточку, пожалуйста».
- 2
Для обозначения сопутствующего действия в испанском языке используется герундий.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Consulte el material proporcionado. Complete la oración con la forma átona correspondiente al grupo «A É L»: «Conmovida, la caracola ______ contestó: “No te preocupes, que todo se va a arreglar con…
- 1
Сочетание «a él» обозначает лицо, которому отвечает улитка, то есть косвенное дополнение.
- 2
Косвенному дополнению в третьем лице единственного числа соответствует местоимение «le».$$a él \rightarrow le$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el texto del material, transforme el verbo SER para que gramaticalmente corresponda al contenido de la oración: «Hasta que en una de aquellas charlas __________________ su abuelo quien descubrió…
- 1
Событие «дедушка обнаружил морщинку» произошло в прошлом и является завершённым.
- 2
Подлежащее — su abuelo, 3-е лицо единственного числа. Глагол ser в Pretérito Indefinido принимает форму fue.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Complete la frase con la forma correcta del verbo entre paréntesis: «¡____________, señor! Mi amo quiere cortarle las orejas.» En ese momento el amo estaba afilando unos cuchillos. El invitado oyó…
- 1
Обращение señor требует формы повелительного наклонения 3-го лица единственного числа, соответствующей вежливому обращению usted.
- 2
У глагола marcharse возвратное местоимение se присоединяется к форме повелительного наклонения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Consulte el material general. Complete la oración transformando la palabra DISGUSTAR para que corresponda gramaticalmente al contenido.
- 1
После глагола estar для описания состояния используется причастие прошедшего времени.$$disgustar \rightarrow disgustado$$
- 2
Форма должна согласоваться с подразумеваемым женским говорящим в единственном числе.$$disgustado \rightarrow disgustada$$
Прочитайте общий текст материала. Вставьте в пропуск правильную форму глагола DECIR: «Un día su abuelo le __________________: “Debes buscar la parte positiva en todas las cosas.”»
- 1
Действие произошло однажды в прошлом, поэтому требуется форма Pretérito Indefinido.
- 2
Глагол decir в 3-м лице единственного числа имеет неправильную форму dijo.$$decir \rightarrow dijo$$
Complete la oración del texto utilizando la forma gramaticalmente adecuada del verbo indicado.
- 1
В предложении говорится о возможности представить себя в следующее воскресенье, поэтому нужен Futuro Imperfecto.
- 2
Глагол poder является неправильным: в Futuro Imperfecto используется основа podr-. Для второго лица единственного числа добавляется окончание -ás.$$podr- + ás = podrás$$
Вставьте правильную форму глагола ESTAR в пропуск в предложении из текста.
- 1
Действие происходит в прошлом и описывает состояние сокола в момент сообщения мастера.
- 2
Для такого описания используется Pretérito Imperfecto. Форма глагола ESTAR для 3-го лица единственного числа — estaba.$$ESTAR \rightarrow estaba$$
Consulte el texto proporcionado en el material general. Complete la oración transformando la palabra escrita en mayúsculas para que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto. Las…
- 1
La palabra debe modificar el verbo «han sido trasladadas» y отвечать на вопрос «как?», поэтому нужен наречный эквивалент.
- 2
El adverbio se forma añadiendo el sufijo -mente al adjetivo «reciente».$$\mathrm{reciente} + \mathrm{mente} = \mathrm{recientemente}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Completa la frase con la forma adecuada del verbo INTENTAR: «Quizá pueda hacerme amigo suyo. __________ ser amable con ella».
- 1
La acción de ser amable se presenta como una intención futura del hablante, por eso se utiliza el futuro simple.
- 2
El sujeto es la primera persona del singular. El verbo intentar es regular en futuro simple: infinitivo + terminación -é.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lea el texto del material y complete el espacio en blanco con la forma adecuada de la palabra ACTUAL.
- 1
В предложении требуется наречие со значением «в настоящее время» или «сейчас».
- 2
От прилагательного actual образуем наречие с помощью суффикса -mente.$$\mathrm{actual} + \mathrm{mente} = \mathrm{actualmente}$$
Completa la frase del material con el pronombre personal átono adecuado.
- 1
Сочетание «a ellos» обозначает лиц мужского рода во множественном числе и является прямым дополнением.
- 2
Для замены прямого дополнения «a ellos» используется местоимение «los».$$a ellos \rightarrow los$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Completa la oración con la forma gramaticalmente correcta del verbo CAER: De repente, un mosquito chocó en la cara de Heliana, y la tortuga __________ al asfalto, con tal mala suerte que se rompió…
- 1
La acción ocurrió una vez en el pasado y está completamente terminada, por lo que se usa el Pretérito Indefinido.
- 2
El verbo irregular caer en tercera persona del singular forma cayó.$$caer \rightarrow cayó$$
Complete el espacio con la forma adecuada de la palabra «ESTO»: «Por fin paró un camión. El conductor no era un hombre muy amable. Lo primero que dijo fue: —No sé por qué la gente tiene que hacer…
- 1
В предложении требуется местоимение, заменяющее содержание ситуации, которое говорящий не может объяснить себе.
- 2
Слово «esto» в роли прямого дополнения заменяется безударным личным местоимением мужского рода единственного числа «lo». Оно ставится перед возвратным местоимением «me».$$No + me + lo + explico$$
Ещё 1 шаг — в полном решении