Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Опираясь на прочитанный материал, подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Почему для каждого человека важно сохранять родной язык?».

Прочитайте материал и выполните задание. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

Прослушайте текст И. Соколова-Микитова и ответьте на вопрос: кому открывается вся красота спящего зимнего леса?

В приведённом перечне выделите буквы, которые были исключены из русской графической системы в результате реформы 1917–1918 годов. Почему они оказались «лишними»? А, В, i («и восьмиричное), Л, Ф, Щ, ъ (ер), Ы, ь (ерь), Ѣ (ять), Ю, Ѳ (фита), Ѵ (ижица).

Используя приведённый материал, найдите и выпишите слово, в котором буква Т обозначает звук [д].

Опираясь на прослушанный текст, объясните, в чём, по-вашему, заключается «творческое задание» народа. Сформулируйте ответ устно в 2–3 предложениях.

В какой из приведённых пар фразеологизмов отношения иные, чем в остальных? Почему?

Ольга должна образовать от приведённых ниже глаголов причастия и заполнить образованными причастиями таблицу. Какой глагол ей понадобится, если необходимо записать образованное от него причастие в пустую ячейку таблицы? Запишите образованное от этого глагола причастие. Исходные глаголы: обидеть, ругать, видеть…

Опираясь на общий материал, расскажите о своём походе. Не забудьте рассказать, когда, куда и с кем Вы ходили в поход; что показалось самым трудным в походе; какие качества характера вырабатываются в походе; как поход влияет на взаимоотношения в коллективе.

Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. Знаки препинания не расставлены.

Прослушайте текст. Хорош подрастающий мелкий сосновый лес. Одна к одной тесно жмутся покрытые зелёной хвоей молодые сосенки. В тени этих деревцев весною и летом нужно искать грибы. Ранней весною здесь растут сморчки, летом — красивые жёлтые рыжики. На болотистых, покрытых кочками местах растёт низкорослая болотная…

Прочитайте текст и выполните задания. Выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв: пригибаясь, щебетанье, её, последний.

Прослушайте текст. Сайгаки — единственные дикие антилопы песочного цвета, живущие в Нижнем Поволжье. Издали они похожи на овец на тонких ногах. Нос у них очень забавный — словно обрубок хобота слона. Рога растут только у самцов. Летом сайгаки кочуют по ковыльной степи небольшими семьями-табунами, причём бегают так…

Вставьте пропущенные буквы.

Опираясь на материал, определите, какие причастия и деепричастия образованы от глагола УТВЕРЖДАТЬ неверно. Укажите номера ответов.

Опираясь на прочитанное стихотворение и материал к заданию, подготовьте развёрнутый ответ по предложенным вопросам: охарактеризуйте перечитываемые страницы романа-эпопеи Л. Н. Толстого, чувства лирического героя и свои впечатления, а также объясните необычность стихотворения.

Выберите грамматически правильное продолжение предложения: «Переплыв Днепр, ...».

Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 1 минута. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога. С полей несётся голос стада, В кустах малиновки звенят, И с побелевших яблонь сада Струится…

Запиши три группы родственных слов. В каждой группе должно быть не менее трёх слов. Выдели в словах корень.

По общему тексту материала выпишите обособленное уточняющее обстоятельство места.