Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Подберите не менее 3 синонимов к слову «равнодушие».

Прочитайте предложенный текст В. Солоухина. Сформулируйте свою точку зрения на проблему, поднятую автором, и обоснуйте её материалом текста.

Прочитайте стихотворение А. Апухтина «П. Чайковскому». Выпишите все слова и словосочетания, относящиеся к тематической группе «Музыка». Если Вы выписали не все слова, добавьте их в список и объясните их лексическое значение.

Обратитесь к приведённому материалу и подумайте, в каких значениях употребляется слово «родной» и, соответственно, в какие синонимические ряды оно входит.

Прослушайте текст и напишите подробное изложение. Тихи, задумчивы сентябрьские дни. Просторнее, светлее становится старый парк. В тёмных заводях пруда ржавеют и тонут листья кувшинок. Внезапно ночной морозец опалил клёны, и они сделались золотыми. А потом задули ветры, потёк листопад. По утрам дворник Архип подметает…

Прочитайте общий текст и выполните задание. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?

Прослушайте общий текст и объясните, за что сибирские охотники не любят росомаху.

Прочитайте синонимичные словосочетания. Найдите среди них словосочетания с именами прилагательными. Выпишите суффиксы имён прилагательных, имеющие значение «материал, из которого сделан предмет». Суффиксы могут повторяться. Варенье из вишни — вишнёвое варенье, песчаная дорога — дорога из песка, сумка из кожи…

Продолжите предложение. Орфограмма – это написание в словах

Прослушайте стихотворение, которое читает ученик (ученица). Передайте основное содержание прослушанного стихотворения не более чем в трёх предложениях.

Прочитайте материал. Какое из приведённых ниже сочетаний слов не является словосочетанием? Запишите его в ответе.

Вставьте пропущенные буквы в формах глаголов.

Выразительно прочитайте вслух текст. На подготовку отводится 5 минут. Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, ёлочки темнеют, А между клёнами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы…

Ответьте на вопрос: Какие стилистические особенности использования вариантов форм повелительного наклонения глаголов Вы можете отметить? Материал для анализа приведён в отдельном блоке.

Прослушайте текст и напишите выборочное изложение. (Исходный текст для выборочного изложения прослушивается 2 раза.) Для изложения Вам необходимо выбрать из исходного текста только ту информацию, которая связана с выращиванием цветов в оранжереях. Объём изложения – не менее 50 слов. Пишите изложение аккуратно…

Прочитайте текст. Какое сочетание слов должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это сочетание слов на месте пропуска. (1) В море вокруг вулканического кратера, находящегося на поверхности вулкана или неглубоко под водой, образуется риф — возвышение в форме кольца. (2) Он состоит из…

Из рассказа Н. Сладкова можно узнать о внешнем виде и поведении птенцов чирка. Какие языковые средства использует автор, чтобы указать на размер и поведение птенцов? Приведите примеры из текста. Я сидел на озере, задвинув лодку в тростник. Был полдень — тихий и сонный. По зелёным тростникам лениво ползли золотые…

Найдите пример, в котором выделенное слово является разговорным. Обоснуйте свой выбор.

Прослушайте текст. (1) Загрязнение — это нежелательное изменение физических, химических или биологических характеристик нашего воздуха, земли и воды, которое может сейчас или в будущем оказывать неблагоприятное влияние на жизнь самого человека, растений и животных. (2) Загрязнители — это остатки всего того, что мы…

Послушайте отрывок из рассказа В. Волина. Продолжите текст, предложив вариант развития событий с учётом «орфографической» направленности рассказа. Решил как-то один художник провести отпуск в деревне. Взял лишь самое необходимое. Но вот беда: в спешке забыл захватить с собой из дома пастель (мягкие цветные…