Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрочитайте текст. Сформулируйте главную мысль каждого абзаца и запишите её в виде полного предложения. На свете есть два вида занятий: учение с мучением и учение с увлечением. Учение с мучением – дело известное. Бродишь, бродишь по комнате и никак не заставишь себя сесть за стол и открыть книгу. Наконец откроешь, а в…
Опишите фотографию, представленную в общем материале.
Объясните постановку двоеточия в данном предложении. А просьба моя состоит в следующем: берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в числе которых блистает Пушкин. (И. Тургенев)
Вставьте пропущенные буквы. Не расслыш_шь вопрос — выслуша_шь добрый совет; расстел_шь скат_рть — расстила_шь покрывало.
Опираясь на прочитанный текст, объясните значение словосочетания «грошовая кукла» в предложении (22) «А восторгаются какими-то грошовыми куклами». Какой смысл это словосочетание обретает в тексте?
Найдите предложение, в котором должно стоять тире между подлежащим и сказуемым. (Знаки препинания не расставлены.) Выпишите это предложение, расставив знаки препинания. Жизнь прекрасна и удивительна. Я честный человек. Сердце не камень Словарь самая изменчивая часть языка. Лесное озеро мелкое.
Распределите в таблицу и запишите номера предложений, которым соответствуют выделенные части речи. 1. Нынче ветрено и волны с перехлёстом. Скоро осень, всё изменится в округе (И. Бродский). 2. Я счастлив был, безумец!.. и я мог так ветрено от счастья отказаться (А. Пушкин). 3. Утро сегодня ветрено и промозгло. 4…
Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение объёмом не менее 150 слов. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором, прокомментируйте её, приведите два примера-иллюстрации из текста, сформулируйте позицию автора и приведите пример, подтверждающий значимость этой проблемы в современном обществе. Общий…
Прочитайте предложения А–Г в общем материале и укажите ошибку в синтаксической характеристике одного из предложений.
Прочитайте текст и, используя информацию текста, дайте развёрнутый ответ. Мы живём во времена лингвистических конфликтов, которые происходят и на микро-, и на макроуровне, то есть и на уровне отдельных слов, и на уровне целых языков. В социальных сетях то и дело возникают скандалы, связанные с языком, прежде всего с…
Посмотри на работу одного из учеников. Дым костра — самая простая примета погоды. Он то поднимается прямым столбом к небу, то стелется серым густым туманом по траве, то мечется и быстро исчезает над красным пламенем огня. Ранним утром погоду можно узнать по росе на траве. Отметь галочкой орфограммы, которые нужно…
Используя материал задачи, прочитайте вслух стихотворение Р. Киплинга «Сотый».
Прослушайте текст. Не спеша плыву в лодке по таёжной реке. С берёз опадают листья. Покачиваются в медленном, печальном танце и тихо садятся на воду. В глубоких омутах стоят налимы величиной с полено. На песчаных отмелях гуляют резвые голавли. Пахнет прелой корой, грибами, малиной. За поворотом раздаются тихие…
Проведите морфологический анализ глагола «посчитали бы», заполняя пропущенные строки в таблице. Какая морфологическая характеристика отсутствует у приведённой глагольной формы?
Опираясь на прочитанный текст, определите, в каких двух предложениях содержатся антонимические утверждения.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Байкал — величайшее пресноводное озеро мира, главный родник России. Обитает в нём свыше 1300 видов растений и животных, не встречающихся больше нигде. Самый интересный и распространённый обитатель озера — рачок эпишура, который очищает воду, фильтруя её через свою…
Какое слово является именем прилагательным? Обоснуйте свой выбор.
Обведите номера всех повествовательных предложений.
Прослушайте текст и напишите подробное изложение. Было это в Сибири. Поднимались мы с другом на скалу. Часа два прошло, пока наконец до перевала добрались. Я посмотрел вниз и замер. Прямо под нами на прибрежной лужайке резвились медвежата. Вот один догнал другого и начал бороться с ним. Изловчился и ножку ему…
Н.В. Гоголь даёт характеристику помещику Манилову с помощью фразеологических синонимов: «Один Бог разве мог сказать, какой был характер Манилова. Есть род людей, известных под именем: люди так себе, ни то ни сё, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан… Может быть, к ним следует примкнуть и Манилова». Выпишите эти…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.