Ауызша сөйлеу — 1 138 тапсырма

Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Человек — хозяин природы или её часть?». Используйте общий материал к заданию.

Опираясь на общий материал, расскажите о своём школьном празднике. Укажите, в каком празднике Вы принимали участие, кто принимал участие в праздновании, как Вы готовились и что запомнилось больше всего.

Как Вы считаете, есть ли сходство в содержании выражений «утицей плывёт» и «утица плывёт»? Объясните, почему Вы так думаете. При объяснении опирайтесь на информацию, представленную визуально (картина, фотография). Картина А.Н. Рябушкина «Московская девушка XVII века» («Девушка утицей плывёт»).

Прочитайте предложенный материал. Выберите одну из трёх тем для подготовки монологического высказывания на основе прочитанного текста и/или иллюстрации к нему. Подготовьте высказывание в соответствии с указанным стилем речи. На подготовку отводится 3 минуты, продолжительность высказывания — не более 3 минут.

Поэт А.С. Пушкин в одном из стихотворений написал: Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен — Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз. Что Вы можете сказать о дружбе и друзьях? Что означает дружба и друзья для вас? Подготовьте ответ на вопрос в течение 1 мин. Ваш…

Вам понравился видеосюжет? Почему? Устно ответьте на вопросы: чем напуганы Попугай и Мартышка? Что они не поняли? Приведите свои примеры сочетаний слов, которые могут быть поняты по-разному. Аргументируйте свой выбор.

Придумайте рассказ, финал которого заканчивался бы словами «Я встретил родственную душу, а мой товарищ нет». Расскажите его в классе.

Опираясь на прочитанный фрагмент книги Л. Гераскиной, ответьте на вопрос: какие «вежливые» слова должна была употребить Катя Пятёркина?

Опишите картину Рафаэля «Сикстинская Мадонна», опираясь на картину и приведённый материал.

Представьте, что Вы планируете поход в оперный театр. Чем Вы будете руководствоваться при выборе спектакля? На что обратите внимание перед посещением?

Опираясь на прочитанный текст, дайте развёрнутый ответ: нравится ли Вам осенняя пора? Расскажите о своём любимом времени года.

Представь, что ты ехал(а) на велосипеде, случайно заехал(а) в лужу и обрызгал(а) проходящего мимо человека. Постарайся смягчить неприятную ситуацию. Попроси извинение у пострадавшего.

Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге. Петя. От боевых слонов больше вреда, чем пользы: для них надо везти целые обозы пищи, строить мосты для переправы через реки, поэтому их редко использовали в битвах. Я. Витя. Для чего Цезарь выписал себе слонов из…

Опираясь на общий материал тапсырмалар, опишите игрушку.

Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум. $397 - 104 = 293$. $411 + 90 = 501$.

Расскажите о спортивном соревновании, в котором Вы участвовали. В ответе последовательно раскройте все указанные в задании аспекты.

Прочитайте предложенный материал о кенгуру и подготовьте его подробный пересказ.

Опираясь на предложенный текст, дайте развёрнутый ответ на вопрос: согласны ли Вы с мнением В. Белинского «Эгоизм изворотлив, как хамелеон»? Аргументируйте свою точку зрения.

Прочитайте два текста, посвящённых Царскосельскому лицею: отрывок из книги В. Ф. Ходасевича «Державин» и стихотворение Ю. Ч. Кима, положенное на музыку В. С. Дашкевича. Подготовьте по одной из предложенных тем монологическое высказывание не менее чем из 10 предложений на основе прочитанных текстов. На подготовку…

Перед Вами высказывание, связанное с актуальной проблемой современного общества. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения. Выразите собственную позицию по данной проблеме и аргументируйте её, приведите 2 аргумента: один аргумент – из художественной русской классической литературы; второй – на основе…