Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПредставьте, что Вы являетесь одним из авторов «Лингвистической энциклопедии». Напишите для этого издания статью на тему «Несклоняемые имена существительные».
Восстановите определение окончания. Окончание – это ___________________________________ морфема, которая выражает _____________________________ значения падежа, ____________________, рода, _________________ и служит _______________________________ слов в _____________________________ и предложении.
Ученик 7 класса после изучения темы «Причастие» сделал запись в своей тетради. Найдите ошибочное утверждение в записи ученика.
Письменно проспрягайте данный глагол, выделите личные окончания: выбрать.
Поставьте местоимения в нужные формы. Получившиеся словоформы напишите в тексте на месте пропусков. Я получил письмо от бывшего университетского товарища, богатого помещика, аристократа. Он звал (я) _________ к (себя) _________ в имение. Я знал, что он давно болен, ослеп, разбит параличом, едва ходит… Я поехал к (он)…
Выпишите слово-исключение, вставив пропущенную букву. 1) (он) колыш...тся 2) (он) узна...т 3) (он) застел...т 4) (он) прибуд...т (на вокзал)
Опираясь на прослушанный текст, выпишите причастный оборот и определите морфологические признаки причастия.
По приведённому тексту выпишите прилагательное в краткой форме, определите его разряд по значению и синтаксическую функцию.
Опираясь на общий текст, проанализируйте комментарий учащегося. Какую грамматическую ошибку он допустил? Объясните, как её можно исправить.
Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола. В таблице даны глаголы «вырасти», «вырастать», «рассказывать» и «рассказать». Для каждого глагола укажите вопрос, вид, форму настоящего времени в 3-м лице множественного числа и форму будущего…
В каких рядах слов на месте пропуска везде пишется одна и та же буква? 1) леч..щий, скач..щий 2) вер..щий, (соседи) побеспоко..т 3) вырубл..нный, (мы) запуст..м 4) встревож..шь, муч..мый 5) скош..нный (луг), (вы) стел..те
Выберите из скобок подходящий предлог или форму слова и устно составьте сочетание «предлог + самостоятельное слово». (В, на) Крым, (с, из) Крыма, в (рае, раю), в (песке, песку), согласно (распоряжения, распоряжению), вопреки (мнения, мнению), (благодаря, из-за) болезни, (благодаря, согласно, вопреки) товарищу
Прочитайте слова и запишите каждое из них в нужный столбик таблицы. пальто, мороженое, кашпо, бревно, кино, шампунь, эскимо, район, метель, кенгуру, рояль, шимпанзе
Для какого слова форма именительного падежа множественного числа образована неправильно? Исправьте ошибку. Запишите слово в исправленном виде. выборы вечера доктора шофера
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?
Составьте словосочетания прилагательное + существительное со словами жалюзи, протеже, домина, бета-излучение, алиби.
Впишите глаголы КЛАСТЬ или ПОЛОЖИТЬ в нужной форме в следующих предложениях: Я обычно сэндвич делаю так: между двумя кусками хлеба ___________ сыр, колбасу и листочек салата. Каменщик аккуратно и быстро____________ кирпичи, и скоро стена была готова. Видно, что палец вам в рот не ____________. _______________ траву в…
Прочитайте предложения. Укажите все частицы. Обоснуйте свой выбор. Императрица Елизавета Петровна разрешила впускать публику в Летний сад «в небытность государыни» в Петербурге. Летний сад был местом проведения ассамблей, балов, фейерверков. Сад был закрыт для публики, попасть туда было возможно лишь по приглашению.
Преобразуйте приведённые словосочетания в синонимичные словосочетания в соответствии со схемой: прил. + сущ. Определите разряд имён прилагательных. Выделите суффиксы имён прилагательных и назовите общее значение, которое несут эти суффиксы. погреб из камня, шинель из сукна, кольцо из серебра
Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Девятьсот двадцать три слова
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.