Морфология частей речи — 1 344 задачи

Прочитайте общий материал к заданию. Выпишите из первого столбика наречие.

Укажите, к какому роду принадлежат данные существительные: пани, денди, тюль, шампунь, КВН.

Запишите правило, вставив пропущенные слова. Предлог – это _________ _________, которая служит для связи ___________ в предложении. Предлоги пишутся __________________ от других слов. Между предлогом и словом можно вставить ________________ или другое _______________.

Вставьте пропущенные буквы.

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Семьсот девяносто восемь дней

Отметьте ряд, в котором записаны только одушевлённые имена существительные.

Используя общий текст материала, укажите, какой частью речи является слово ТАКОГО из предложения 3.

Используя предложения 5–10 общего текста, выпишите все наречия, которые образованы приставочно-суффиксальным способом. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.

Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1) Человек проводит на работе большую часть своего времени, и, конечно, каждому хочется, чтобы условия его работы были комфортными или хотя бы не…

Какие формы прилагательного БОГАТЫЙ образованы неверно? Укажите номера ответов.

(1) Янтарь — минерал, относящийся к числу полудрагоценных поделочных камней. (2) Человеку он известен давно, тогда янтарь называли капельками солнца. (3) Ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение, о чём пишет древнегреческий поэт Гомер, упоминая янтарь в своей поэме «Одиссея». (4) Позже из янтаря…

Из предложений 8–9 выпишите слово, иллюстрирующее правило: «В корне после Ц пишется буква И».

Используя общий текст, выпишите все местоимения из предложений 4 и 14. Подчеркните определительные местоимения. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.)

Опираясь на общий текст задания, укажите правильную морфологическую характеристику слова «СЛОЖЕНЫ» из шестого (6) предложения.

Допиши личные окончания глаголов 3-го лица единственного числа. Кто много начина___, тот мало конча___ . Дружба крепн___ правдой. Глупый болта___, умный дума___ .

Прочитайте общий текст материала и выполните задание. Найдите и выпишите существительное 3-го склонения.

Прочитайте фрагмент рассказа. Назовите глаголы. Посчитайте, сколько глаголов в этом тексте. Как Вы думаете, почему автор использует такое количество глаголов? Объясните, почему Вы так думаете. Природа Дальнего Востока удивляет разнообразием и необычностью форм. Любителя природы поражает удивительное сочетание…

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Тысяча восемьсот пятьдесят четыре прыжка с парашютом

Найдите словосочетание с ошибкой в употреблении местоимений, выпишите данное словосочетание в исправленном виде. Ехать сзади их, поступить наперекор ему, не минуешь ссоры с ними.

Прочитайте фрагмент текста. Выпишите глагол с чередующейся гласной в корне. Запишите это слово приёмом поморфемного письма. Обоснуйте свой выбор. Кижи — это абсолютная гармония. Архитектурный ансамбль Кижи связан с окружающей природой как никакой другой. Он очень красивый, ничего подобного ему в мире больше нет. Я…