201ФИПИ 7CF401Базалық
Прочитай текст. Напиши изложение по плану. Шар в окошке Коля заболел. Он лежал в постели и глядел в окно. Вдруг Коля увидел красный шар. На шарике рожица нарисована. Коля догадался, что это ребята…
- 1
Передаём первое событие: Коля заболел, лежал в постели и смотрел в окно.
- 2
Передаём второе событие: в окне мальчик увидел красный шарик с нарисованной рожицей.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
202ФИПИ 7DAD39Күрделі
Прослушайте текст. Передайте информацию, содержащуюся в данном тексте, сжато, с помощью одного предложения. По мере развития компьютерных систем и программного обеспечения повышается уязвимость…
- 1
Выделяем первую микротему: развитие компьютерных систем и программного обеспечения повышает уязвимость хранящихся данных.
- 2
Выделяем причину появления компьютерных вирусов: массовое производство мощных персональных компьютеров.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
203ФИПИ 7E89AAКүрделі
Используя предложения в первой и второй колонках, образуйте предложение с причастным оборотом, сохранив состав слов исходных предложений. Запишите получившиеся предложения в третью колонку. Плюшкин…
- 1
Соединяем предложения о Плюшкине: причастный оборот «наживший огромное состояние» относится к слову «Плюшкин» и обособляется.
- 2
Слово «правилами» ставим рядом с причастным оборотом «принятыми в обществе»; причастие согласуем с существительным в творительном падеже.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
204ФИПИ 7EC90EКүрделі
Прочитайте предложенный текст о деятельности М. В. Ломоносова и озаглавьте его.
- 1
Определяем общую тему текста: в нём рассказывается о разнообразной деятельности Михаила Васильевича Ломоносова.
- 2
В тексте упоминаются его научные взгляды, исследования русского языка и участие в создании Московского университета.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
205ФИПИ 7F5FF6Күрделі
Представьте, что Вам необходимо передать содержание рассказа своему другу. Напишите не менее 70 слов небольшой рассказ на основе услышанного (прочитанного). Рассказ должен включать обстоятельства…
- 1
Определяем тему рассказа: особенности опыления растений с помощью ветра.
- 2
Выделяем основные факты: ветроопыляемые растения растут большими группами, образуют много пыльцы, цветут до распускания листьев, а их рыльца приспособлены для улавливания пыльцы.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
206ФИПИ 7F9664Күрделі
Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Но вот ранним утром где-то очень далеко раздался совершенно неотличимый среди других шумов, наполнявших лес, далёкий, однообразно воркующий звук…
- 1
Проверяем орфографическое написание слов: «далёкий», «напружинившись», «необузданной», «однообразно», «встрепенулся», «высматривая».
- 2
Сохраняем запятые при обособленном деепричастном обороте «весь напружинившись», при деепричастных оборотах «сверкая глазами», «то ли что-то высматривая, то ли отыскивая место для посадки».
Ещё 2 қадам — толық шешімде
207ФИПИ 801519Күрделі
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, вставляя пропущенные знаки препинания. Напишите, какое чувство вызывает у Вас памятник А.С. Пушкину. Ответ оформите в виде связного…
- 1
Восстанавливаем пропущенные буквы в словах.
- 2
Раскрываем скобки: «чтобы» — союз цели, «будто» — союз, «не просто» пишется раздельно при противопоставлении конструкции «не просто ..., а ...».
Ещё 3 қадам — толық шешімде
208ФИПИ 801DDFКүрделі
Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Снега потемнеют синие Вдоль загородных дорог, И воды зайдут низинами В прозрачный ещё лесок, Недвижимой гладью прикинутся И разом — в сырой ночи В поход…
- 1
Внимательно сверяем каждую строку с исходным текстом, восстанавливая правильное написание слов и знаки препинания.
- 2
Сохраняем авторскую разбивку на строки и тире в строке «И разом — в сырой ночи».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
209ФИПИ 80DDA4Күрделі
Прочитайте общий текст и выполните задание. Разберите по членам предложения первое предложение, обозначьте части речи.
- 1
Первое предложение общего текста: «Всё лето прожила золотая рыбка в круглой банке из-под варенья».
- 2
Находим грамматическую основу: «рыбка прожила». Слово «рыбка» — подлежащее, «прожила» — сказуемое.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
210ФИПИ 80F163Жоғары
Прочитайте предложенный текст и напишите сочинение по нему. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте сформулированную проблему, приведите два примера-иллюстрации…
- 1
Одна из центральных проблем текста — проблема роли любви в становлении человечества и возникновении подлинного родства между людьми.
- 2
Первый пример-иллюстрация связан с рассуждением автора о возможных истоках человечества: создании орудий, овладении огнём и появлении наскальных изображений. Эти версии показывают материальные и культурные достижения древних людей.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
211ФИПИ 8141F5Күрделі
Опираясь на прочитанный текст, объясните, как Вы понимаете иносказательный сюжет «Истина — дочь времени».
- 1
Определяем образы аллегории: Время представлено как сила, способная снять покров, а Истина — как скрытая от непосредственного взгляда реальность.
- 2
Раскрываем смысл сюжета: течение времени показывает подлинные причины событий, разоблачает заблуждения и ложные представления.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
212ФИПИ 817FDCКүрделі
Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. Подъём на гору тяжёлый, (ЗА)ТО вид открывается необыкновенный.
- 1
Выделенное слово соединяет части сложного предложения и выражает противопоставление: подъём тяжёлый, но вид необыкновенный.
- 2
Союз «зато» синонимичен союзу «но» и в данном значении пишется слитно.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
213ФИПИ 82F7A3Күрделі
Прослушайте текст Г.А. Маслова. Напишите сочинение по прослушанному тексту: сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, позицию автора (рассказчика), выразите своё отношение к…
- 1
После прослушивания текста необходимо определить главную проблему или один из проблемных вопросов, которые рассматривает Г.А. Маслов.
- 2
Нужно сформулировать позицию автора, передав основную мысль текста, а не пересказывая его содержание.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
214ФИПИ 845E55Күрделі
Прочитайте объявление о найме на работу представителя новой профессии — дримсдилер. Составьте для выступления на пресс-конференции обоснование необходимости этой специальности. Получившийся текст…
- 1
Определяем основную задачу текста: убедить слушателей в том, что новая специальность нужна людям и обществу.
- 2
Раскрываем содержание профессии. Дримсдилер может помогать людям формулировать мечты, создавать образ желаемого будущего и превращать абстрактные идеи в конкретные проекты.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
215ФИПИ 855EBEКүрделі
Составь и запиши предложения, используя все слова каждой строчки. В конце каждого предложения поставь нужный знак. Обрати внимание: в конце одного из предложений должен стоять восклицательный знак…
- 1
Из слов первой строки составляем повествовательное предложение.
- 2
Слова второй строки объединяем в предложение о восходящем солнце.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
216ФИПИ 85941AБазалық
Напишите, что делает(-ют) или чем занимается(-ются) каждый из этих людей (эти люди), используя глагол в настоящем времени с зависимыми от него словами. Соблюдайте правила правописания. Танкист…
- 1
Для слова «танкист» подбираем глагол настоящего времени в форме единственного числа и добавляем зависимое слово.
- 2
Для слова «радист» также используем форму глагола единственного числа.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
217ФИПИ 85AD55Базалық
Раздели текст на предложения и запиши. Поставь нужные знаки в конце предложений. дятел подлетел к дубу в клюве он держал шишку положил он её в расщелину между ветками и начал клювом долбить…
- 1
Выделяем отдельные законченные сообщения по смыслу и начинаем каждое предложение с заглавной буквы.
- 2
После первых четырёх сообщений ставим точки. Последнее предложение выражает вывод с оттенком удивления, поэтому в конце уместен восклицательный знак.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
218ФИПИ 8795ADЖоғары
Опираясь на прочитанный текст, ответьте на вопросы: справедливо ли считают, что русскому человеку присуща способность «жить внутренне праведно в оболочке греха»? Согласны ли Вы с мнением, что просто…
- 1
Сформулируем позицию: русской литературе действительно свойственно изображать человека внутренне противоречивого, способного сочетать ошибки и нравственные падения с совестью, состраданием и стремлением к духовному обновлению. Однако…
- 2
В романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Раскольников совершает преступление, пытаясь оправдать его теорией, но сохраняет способность к состраданию и постепенно приходит к раскаянию. Соня Мармеладова живёт в обстоятельствах…
Ещё 2 қадам — толық шешімде
219ФИПИ 87B074Күрделі
Соберите пословицы из предложенных слов. 1. Аз, знает, тому, кто, да, и, буки, в руки, книги. 2. Имей, рублей, не, друзей, сто, имей, а, сто. 3. Крепка, не, дружба, честью, и, лестью, а, правдой.
- 1
В первой группе слов восстанавливаем пословицу о грамоте и книгах.
- 2
Во второй группе противопоставляются деньги и друзья.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
220ФИПИ 87BFDAБазалық
Напишите, что делает(-ют) или чем занимается(-ются) каждый из этих людей (эти люди), используя глагол в настоящем времени с зависимыми от него словами. Соблюдайте правила правописания. Связисты…
- 1
Для слова «связисты» подбираем глагол настоящего времени и зависимое слово.
- 2
Для слова «артиллеристы» подбираем глагол настоящего времени с зависимыми словами.
Ещё 1 қадам — толық шешімде