Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Фразеология и стилистика» — с ответами

Стиль и тип речи текста

Прочитайте предложенный материал и определите его стиль и тип речи.

1. 1
   В тексте рассматривается общественно значимая проблема — искажение исторических высказываний и событий. Автор открыто выражает свою оценку, используя эмоционально окрашенные слова и обращения к читателю.
2. 2
   Основная цель текста — не сообщить научные сведения и не описать предмет, а убедить читателя в ошибочности распространённых трактовок. Это признаки публицистического стиля.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Фразеологизм о старости

Прочитайте текст и выполните задание. 1) Милостивое писание ваше я получил, в котором изволишь гневаться на меня, раба вашего, что де стыдно мне не исполнять господских приказаний; — а я, не старый…

1. 1
   В предложении 1 нужно найти устойчивое сочетание, которое нельзя понимать только буквально и которое связано с возрастом.
2. 2
   Такое сочетание — «дожил до седых волос». В контексте автор письма говорит, что долго служил своему господину и достиг преклонного возраста.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Синонимы фразеологических оборотов

Подберите к фразеологизмам фразеологические обороты — синонимы. При затруднении обратитесь к словарю. Какой словарь поможет Вам выполнить работу? В двух шагах, за тридевять земель, плечом к плечу.

1. 1
   Определяем значение фразеологизма «в двух шагах»: очень близко.
2. 2
   Подбираем синонимичный фразеологический оборот: «рукой подать».

Ещё 3 шага — в полном решении

Фразеологизмы и их значения

Выпишите фразеологизмы, определите их значения путём подбора синонимов. Сжато изложить, видимо-невидимо, отделаться молчанием, маменькин сынок, пропасть зря, уйти ни с чем, вечный студент.

1. 1
   Сочетание «сжато изложить» имеет свободное значение: кратко изложить содержание. Фразеологизмом оно не является.
2. 2
   «Видимо-невидимо» употребляется в значении «очень много, великое множество».

Ещё 5 шагов — в полном решении

Стиль текста о зимнем лесе

Прочитайте предложенный текст и укажите стиль речи, в котором он написан.

1. 1
   В тексте создаётся образ заснеженного леса, передаётся эмоциональное отношение автора к описываемой картине.
2. 2
   Для описания используются образные средства языка: сравнения, эпитеты и олицетворения, например «куча хвороста похожа на кружево», «еловые лапы строят снежные рожицы».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Поиск фразеологизма

Прочитайте общий текст и найдите в нём фразеологизм. Выпишите его.

1. 1
   Просматриваем словосочетания в общем тексте и находим устойчивое выражение с переносным значением.
2. 2
   Сочетание «выжечь калёным железом» означает полностью искоренить, уничтожить что-либо и является фразеологизмом.

Фразеологизм «все как один»

Прочитайте текст. Из предложений 4–5 выпишите фразеологизм. Дайте его толкование с опорой на текст. Приведите свой пример речевой ситуации, когда уместно использовать данный фразеологизм. Оформите…

1. 1
   В предложениях 4–5 описывается начало движения гражданского неповиновения. В предложении 5 все индийцы одновременно перестали работать.
2. 2
   Фразеологизм «все как один» означает «единодушно, дружно, без исключения».

Ещё 2 шага — в полном решении

Фразеологизм в предложении

Прочитайте общий текст к заданиям и укажите предложение, в котором использован фразеологизм.

1. 1
   В предложении 12 выражение «гены взыграют» употреблено не в прямом значении: речь идёт о проявлении наследственной склонности к биологии.
2. 2
   Сочетание имеет устойчивое переносное значение и является фразеологизмом.

Свободное сочетание и фразеологизм

Приведите выражение, которое может быть и свободным сочетанием, и фразеологизмом.

1. 1
   Выбираем выражение, которое допускает буквальное и переносное понимание.
2. 2
   Выражение «золотые руки» в свободном сочетании может обозначать руки, изготовленные из золота.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Поиск фразеологизма

Прочитайте приведённый материал и найдите в нём фразеологизм.

1. 1
   Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов с переносным значением.
2. 2
   В приведённом материале таким сочетанием является выражение «за уши не оттянешь»: его используют, когда кого-либо невозможно оторвать от очень привлекательного занятия или места.

Подбор фразеологизмов по значению

К каждому толкованию подберите фразеологизм.

1. 1
   К значению «о чём-либо совершенно нелепом, глупом, бессмысленном» подходит фразеологизм «ни в какие ворота не лезет».
2. 2
   К значению «будто онемел, лишился способности говорить» подходит фразеологизм «как воды в рот набрал».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Раздельное написание НЕ

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1. 1
   В предложении 1 слово «неожиданно» является наречием и пишется слитно: нет противопоставления и зависимых слов, усиливающих отрицание.
2. 2
   В предложении 2 слово «неподвижен» является кратким прилагательным и пишется слитно, так как обозначает признак предмета.

Ещё 2 шага — в полном решении

Поиск фразеологизма

Прочитайте предложенный материал. Найдите и выпишите фразеологизм.

1. 1
   Среди предложенных сочетаний находим устойчивое выражение, которое имеет переносное значение.
2. 2
   Выражение «сдвинулось с мёртвой точки» означает, что дело начало развиваться или продвигаться.

Фразеологизм о красоте

Прослушайте текст. В степях и полупустынях встречаются очень красивые и редкие журавли. Рост у них не более метра. За красоту, игривость и лёгкость в полёте их нарекли «красавками». Голова, шея…

1. 1
   В конце текста описывается впечатление от танца журавлей: автору очень нравится это зрелище.
2. 2
   Устойчивое выражение «любо-дорого посмотреть» является фразеологизмом.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Фразеологизм в списке выражений

Прочитайте общий материал к заданию. Найдите и выпишите фразеологизм.

1. 1
   Среди приведённых сочетаний находим устойчивое выражение, которое употребляется в переносном значении.
2. 2
   Выражение «выведешь на чистую воду» означает «разоблачишь, обнаружишь чью-либо ложь или обман», поэтому является фразеологизмом.

Подходящая пословица о мастерстве

Вам дано краткое описание жизненной ситуации. Ваша задача — назвать подходящую пословицу или поговорку. В школе перегорели предохранители и погасло электричество. Один ученик возился минут 10…

1. 1
   В описанной ситуации один ученик не смог устранить неисправность, потому что, вероятно, не обладал необходимыми знаниями и навыками.
2. 2
   Член кружка юных техников имел опыт и умел обращаться с электрическими приборами, поэтому быстро устранил неисправность.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Пословица о мнимой ценности

Вам дано краткое описание жизненной ситуации. Ваша задача — назвать подходящую пословицу или поговорку. Юные геологи собирали в горах образцы полезных ископаемых. Каждый из них принёс что-то ценное…

1. 1
   Камни блестели из-за вкраплений слюды, но полезными ископаемыми не являлись.
2. 2
   Ситуация показывает, что внешний блеск не всегда свидетельствует о настоящей ценности предмета.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Фразеологизм «как с гуся вода»

Какое слово необходимо вставить на место пропуска в сочетание «как с … вода», чтобы получился фразеологизм? Запишите это слово.

1. 1
   Вспоминаем фразеологизм, соответствующий сочетанию «как с … вода».
2. 2
   Правильное устойчивое выражение — «как с гуся вода».

Происхождение выражения

Прочитайте предложенный материал и найдите предложения, содержащие информацию, необходимую для ответа на вопрос: «Почему возникло выражение „писать с красной строки“?»

1. 1
   В предложении 6 объясняется, что инициалом называли первую, заглавную букву текста.
2. 2
   В предложении 7 сообщается, что инициал обычно был красного цвета, поэтому возникло выражение «писать с красной строки».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Национальный характер во фразеологии

Опираясь на общий материал, подготовьте устное сообщение на тему «Отражение особенностей национального характера во фразеологии (на материале русского, английского, немецкого, французского языков)».

1. 1
   Начать сообщение можно с тезиса: фразеологизмы называют устойчивые сочетания слов, в которых сохраняются культурные ассоциации и жизненный опыт народа.
2. 2
   Для русского языка подойдут выражения «работать спустя рукава» и «душа нараспашку»: первое связано с оценкой отношения к труду, второе — с представлением об открытости и широте характера.

Ещё 4 шага — в полном решении