Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Фонетика и алфавит» — с ответами

Слова с корнем антроп-

Опираясь на общий материал, запишите 2 сложных слова с корнем антроп-. При затруднении обратитесь к словарям.

1. 1
   Корень антроп- обозначает человека и встречается в словах, образованных с участием других корней.
2. 2
   Подбираем два сложных слова с этим корнем: «антропогенез» и «антропология».

Ударение на последнем слоге

В каких словах ударение падает на последний слог? Выпишите эти слова. Аэропорты, мусоропровод, столяр, шарфы, эксперт, иксы.

1. 1
   В слове «аэропорты» ударение падает на слог «пор»: аэропОрты. Последний слог не является ударным.
2. 2
   В слове «мусоропровод» ударение падает на последний слог: мусоропровОд.

Ещё 4 шага — в полном решении

Фонетика и графика в тексте

Выразительные возможности фонетической системы и графики русского языка используются в поэзии и прозе. Подтвердите эту мысль, привлекая в качестве иллюстрации своего ответа фрагмент текста М…

1. 1
   В тексте показано, что звуковая организация речи может создавать особое впечатление. В начале фрагмента заметен повтор звука [э] в словах «Эмму», «этажерку», «эхо», «эмалированного».
2. 2
   Этот повтор связывает слова между собой, делает фразу звуковым рядом и подчёркивает пристрастие героини к определённому звуку. Таким образом проявляется выразительная возможность фонетики.

Ещё 2 шага — в полном решении

Ударение на первом слоге

В каком слове ударение падает на первый слог?

1. 1
   Нормативное произношение слов: включенА, бронЯ, портфЕль, нАчали.
2. 2
   Только в слове «начали» ударение падает на первый слог.

Запись слов по транскрипции

Используя общий материал задания, запишите буквами слова, данные в транскрипции.

1. 1
   Первую транскрипцию передаём буквами как слово «луга».
2. 2
   Во втором слове мягкость согласного перед гласным передаётся буквой «ю»: получается «люстра».

Ещё 2 шага — в полном решении

Общий согласный звук

Определи, какой звук есть в каждом слове. Запиши его. утюг, шутка, карта, овраг Общий звук [__]

1. 1
   Произнесём слова и запишем их звуковой состав: в словах «утюг» и «овраг» звонкий согласный [г] на конце оглушается и произносится как [к].$$утюг — [ут'ук], овраг — [оврак]$$
2. 2
   В словах «шутка» и «карта» звук [к] произносится непосредственно в составе слова.$$шутка — [шутка], карта — [карта]$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Характеристика звука в слове

Определите, какой звук обозначает выделенная буква в слове «змеЙка». Выберите все верные характеристики и запишите их номера.

1. 1
   Буква «й» в слове «змейка» обозначает звук [й].
2. 2
   Звук [й] является согласным и произносится мягко, поэтому это мягкий согласный.

Ещё 2 шага — в полном решении

Мягкие согласные в словах

Сергей заполняет таблицу словами из текста. Какое слово необходимо ему записать в пустую ячейку? Слова для анализа: видит, людей, иней, небе.

1. 1
   Определим согласные звуки в слове «видит»: [в’], [д’], [т’]. Все они мягкие.
2. 2
   Звуки [в’], [д’] и [т’] имеют твёрдые пары [в], [д] и [т]. Поэтому слово соответствует характеристике.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Фонетические средства выразительности

Опираясь на общий материал, подготовьте устное сообщение на тему «Фонетические средства выразительности речи».

1. 1
   Начните с определения: фонетические средства выразительности — это особенности звуковой организации речи, которые помогают передавать смысл, эмоции и отношение говорящего.
2. 2
   Охарактеризуйте интонацию, логическое ударение, паузы, темп и ритм. Эти средства особенно важны в устной речи, поскольку позволяют выделять главное и выражать вопрос, утверждение, удивление, сомнение или призыв.

Ещё 3 шага — в полном решении

Слова со звуком [ш]

Обратитесь к общему тексту материала. Выпишите слова, в которых есть звук [ш].

1. 1
   Просматриваем слова общего текста и ищем в их звуковом составе звук [ш].
2. 2
   Звук [ш] есть в словах «шёл», «страшно» и «шляпу».

Фонетические явления в рифме

Какие фонетические явления использует поэт, соединяя в рифмы подчёркнутые слова? Сделайте фонетическую транскрипцию этих слов. Мы все немного родом с той войны – От Президента и до старшины. Тогда о…

1. 1
   Определяем произношение подчёркнутых слов. В слове «тишины» безударная гласная и после твёрдого шипящего произносится как [ы], а конечная гласная также передаёт звук [ы].$$[т’ишын’ы́]$$
2. 2
   В слове «сожжены» безударный гласный о подвергается редукции, сочетание букв жж обозначает долгий согласный [ж:], а конечная гласная ы произносится как [ы].$$[сΛж:эны́]$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Мягкий и твёрдый знаки

Определи, какой из знаков пропущен. Запиши слова в нужный столбик. в..юнок, л..ют, с..ел, об..ятия, под..езд, ненаст..е

1. 1
   В словах «вьюнок», «льют» и «ненастье» перед буквами Е или Ю пишется разделительный мягкий знак.
2. 2
   В словах «съел», «объятия» и «подъезд» после приставки перед буквами Е или Я пишется разделительный твёрдый знак.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Глухие согласные звуки

Укажите вариант ответа, в котором на месте пропуска пишется буква, обозначающая глухой согласный звук.

1. 1
   В слове «резьба» на месте пропуска пишется з. Перед звонким б звук [з] остаётся звонким.
2. 2
   В слове «молотьба» пишется т, но перед звонким б этот звук произносится как звонкий [д].

Ещё 2 шага — в полном решении

Твёрдые и мягкие согласные

Сергей заполняет таблицу словами из текста. Какое слово необходимо ему записать в пустую ячейку таблицы? Характеристика слова: все согласные твёрдые, парные по твёрдости — мягкости. Пример: «Сели»…

1. 1
   Проверим слово «вдруг»: его согласные звуки — [в], [д], [р], [г]. Все они твёрдые и имеют мягкие пары: [в]—[в’], [д]—[д’], [р]—[р’], [г]—[г’].
2. 2
   В слове «быстротой» есть звук [й], который является непарным по твёрдости — мягкости. В слове «стояла» также есть звук [й], а в слове «услышал» — непарный твёрдый звук [ш]. Поэтому эти слова не подходят.

Ударение на втором слоге

Прочитайте предложения. В каких из выделенных слов ударение падает на второй слог? Выпишите эти слова. Для защиты своего жилья стоит БРОНИРОВАТЬ входную дверь. Он был ужасный трагик, но превосходный…

1. 1
   В слове «бронировать» ударение падает на третий слог: бронирова́ть. Слово не подходит.
2. 2
   В слове «характерный» ударение падает на третий слог: характе́рный. Слово не подходит.

Ещё 3 шага — в полном решении

Два звука буквы Я

Прочитайте общий материал к заданию. Найдите и выпишите из первого столбика слово, в котором буква Я обозначает два звука.

1. 1
   Из слов общего материала выбираем слова с буквой Я: «управлять», «косая», «развивать».
2. 2
   В словах «управлять» и «развивать» буква Я стоит после согласного и обозначает один звук [а].

Ещё 1 шаг — в полном решении

Оглушение и озвончение согласных

Дмитрий заполняет таблицу словами из приведённого ниже списка. Какие слова необходимо ему записать в пустую ячейку таблицы? Запишите их в ответе. Список слов: чтобы, сделать, если, сразу, также.

1. 1
   В слове «сделать» согласный [с] перед звонким [д] произносится как [з], поэтому происходит озвончение.
2. 2
   В слове «сразу» согласный [с] перед звонким [р] произносится как [з], поэтому происходит озвончение.

Ещё 2 шага — в полном решении

Мягкий согласный звук [т']

В каком слове произносится звук [т']?

1. 1
   В слове «назад» конечный звук [д] оглушается, но остаётся твёрдым: [т].
2. 2
   В слове «сядь» звук [д'] является мягким, а на конце слова оглушается и произносится как [т'].$$[д'] \rightarrow [т']$$

Ещё 2 шага — в полном решении

Глухие согласные в слове

Используя слова из второго столбика общего материала, выпишите слово, в котором все согласные глухие.

1. 1
   Рассмотрим слово «пьесу». Мягкий знак звука не обозначает.
2. 2
   Согласные звуки в слове — [п’], [й’], [с]. В задании учитываются согласные, обозначенные буквами слова; глухой согласный звук [п’] и [с] не имеют голоса.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Звонкие согласные в словах

Укажите вариант ответа, в котором на месте пропуска пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук.

1. 1
   В слове «молотьба» на месте пропуска пишется буква т. Перед звонким согласным [б] звук [т] озвончается и произносится как [д].
2. 2
   В слове «лодки» буква д перед глухим [к] произносится как [т]. В словах «ловкий» и «робкий» согласные в и б перед [к] оглушаются.

Ещё 1 шаг — в полном решении