ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Фонетика и алфавит» — жауаптарымен

Ударение во втором слоге

Подчеркни слова, в которых ударным является второй слог. лютики, щавель, похвала, жилище, портфель, певица, инженер, алфавит, мухомор, пароход

1. 1
   Разделим слова на слоги и поставим ударение: лю́тики, щаве́ль, похвала́, жили́ще, портфе́ль, певи́ца, инженéр, алфави́т, мухомо́р, парохо́д.
2. 2
   Определим слова, в которых ударение падает на второй слог: щаве́ль, жили́ще, портфе́ль, певи́ца.

Фонетика рифмующихся слов

Какие фонетические явления использует поэт, соединяя в рифмы подчёркнутые слова? Сделайте фонетическую транскрипцию этих слов. И руки обжигает ствол. Ну сколько можно лить свинец?! Взвод ни на пядь…

1. 1
   Подчёркнутые слова образуют две рифмующиеся пары: «ствол — отошёл» и «свинец — конец».
2. 2
   В словах «ствол» и «отошёл» совпадают ударный гласный [о] и конечный согласный [л]. В словах «свинец» и «конец» совпадают ударный гласный [э] и конечный согласный [ц].

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Произношение гласного звука [а]

В каком слове произносится гласный [а]?

1. 1
   Проверим произношение гласных в предложенных словах. В словах «впечатление», «объяснить» и «случай» звук [а] не находится под ударением и произносится в редуцированном виде.
2. 2
   В слове «приятель» ударение падает на гласный а: [пр’ийа́т’ил’]. Под ударением он произносится как [а].

Орфоэпические ошибки в формах

Прослушайте предложения, в которых есть причастия и деепричастия. Укажите причастия и деепричастия, при произношении которых были допущены орфоэпические ошибки. Дождь, нАчавшийся ещё вчера, всё ещё…

1. 1
   Проверяем нормативное ударение в словах «начавшийся», «понявший» и «прибыв». В этих словах ударение поставлено верно: начА́вшийся, понЯ́вший, прибы́в.
2. 2
   В деепричастии «создав» ударение должно падать на последний слог, а не на первый.$$сОздав \rightarrow создАв$$

Алфавитный порядок городов

Ученики составляли список российских городов, располагая названия этих городов в алфавитном порядке. Какое из перечисленных названий должно быть расположено сразу после Смоленска?

1. 1
   Расположим названия городов по алфавиту: сначала идут города на М, затем на П, Р, С и Т.
2. 2
   После названия «Смоленск» должно находиться название, начинающееся с буквы Т. Среди предложенных вариантов это «Тула».

Звуки в словах предложения

Из предложения 6 выпишите все слова, в которых есть звук [п’]. (6) Выдающиеся писатели разных эпох, национальностей и литературных направлений давно уже рассказали миру о первой детской дружбе.

1. 1
   Выделим слова предложения, в которых есть буква «п»: «писатели», «эпох», «направлений», «первой».
2. 2
   В слове «писатели» буква «п» стоит перед гласной «и» и обозначает мягкий звук [п’].

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Оглушение согласного звука

Прочитайте общий материал тапсырмаға и найдите слово, в котором буква Д обозначает звук [т].

1. 1
   Проверяем слова общего материала, содержащие букву Д: «дороги», «предъюбилейный», «пододеяльник», «погладит».
2. 2
   В этих словах буква Д не находится перед глухим согласным, поэтому звук [д] не заменяется звуком [т].

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Роль интонации в общении

Прослушайте текст. Мать зовет сына. «Иду!» — отвечает он, а сам никак не оторвётся от занятия, которое захватило его. Приходится звать ещё раз. Бросать начатое не хочется, мальчик спешит скорее всё…

1. 1
   Определяем основную мысль текста: значение высказывания зависит не только от слов, но и от их интонационного оформления.
2. 2
   Интонация передаёт эмоциональное состояние и отношение говорящего к собеседнику: речь может быть вежливой, ласковой, холодной, раздражённой или высокомерной.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Ударение во фразеологизмах

Поставьте ударение в выделенных словах. С одним из фразеологизмов составьте предложение. Волею судеб, авгиевы конюшни, бряцать оружием, гол как сокол, гордиев узел, драть как сидорову козу, мещанин…

1. 1
   Определяем нормативное ударение в каждом выделенном слове и словосочетании.
2. 2
   Получаем правильные варианты: во́лею суде́б, авги́евы коню́шни, бря́цать о́ружием, го́л как со́кол, горди́ев у́зел, дра́ть как си́дорову козу́, мещани́н во дворя́нстве, на кру́ги своя́.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Постановка ударения в словах

Поставь в словах ударение. вьюга, дарить, документ, графин, досуг, сварщик, договор, ближний, концерт, инструмент, оставлять, ливень, северный, сиденье, процент, фиалки, румяный, царица, дремучий…

1. 1
   Определяем ударный слог в каждом слове и обозначаем его знаком ударения.
2. 2
   Правильная постановка ударения: вью́га, дари́ть, докуме́нт, графи́н, до́суг, сва́рщик, догово́р, бли́жний, конце́рт, инструме́нт, оста́влять, ли́вень, се́верный, си́денье, проце́нт, фиа́лки, ру́мяный, цари́ца, дрему́чий, кру́жево.

Слова в алфавитном порядке

Запишите данные слова в алфавитном порядке. Гитара, наука, вьюга, мимоза, дождь.

1. 1
   Определяем первые буквы данных слов: «гитара» — г, «наука» — н, «вьюга» — в, «мимоза» — м, «дождь» — д.
2. 2
   Располагаем первые буквы по алфавиту: в, г, д, м, н.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Парные согласные по звонкости

Соедини линиями парные по звонкости — глухости согласные.

1. 1
   Парные согласные по звонкости и глухости произносятся одинаково по способу образования, но отличаются участием голоса.
2. 2
   Определяем пары: Б—П, Г—К, Ж—Ш, В—Ф, З—С, Д—Т.

Перенос слов по слогам

Отметьте слово, которое нельзя перенести с одной строки на другую.

1. 1
   Определим количество слогов в словах: паль-то, взгляд, стра-на, маль-ки.
2. 2
   Слово «взгляд» состоит из одного слога. Односложные слова нельзя переносить с одной строки на другую.

Сравнение букв и звуков

Сравни в словах количество букв и звуков. Запиши слова в соответствующий столбик таблицы. льдина, яма, вода, клён, зверьки, путь, ладья, поёт, ёжик

1. 1
   В словах «льдина», «вода», «клён» и «ладья» количество букв и звуков совпадает.
2. 2
   В словах «яма», «поёт» и «ёжик» звуков больше, чем букв: буквы я и ё обозначают два звука в соответствующей позиции.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Звуковой состав слова «яма»

Выберите два правильных утверждения о звуковом составе слова «яма».

1. 1
   В начале слова буква «я» обозначает два звука: мягкий согласный [й’] и гласный [а].
2. 2
   Звуковой состав слова «яма»: [й’ама]. В слове төрт звука и три буквы.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Глухие и звонкие согласные

Запиши слова в следующем порядке: сначала те, в которых есть только глухие согласные, потом те, в которых согласные только звонкие, затем те, в которых есть и глухие, и звонкие согласные. Петушок…

1. 1
   В слове «петушок» все согласные звуки глухие: [п], [т], [ш], [к]. В слове «сосиска» все согласные также глухие: [с], [с], [к].
2. 2
   В слове «борода» все согласные звуки звонкие: [б], [р], [д].

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Распределение слов по слогам

Запиши слова в нужный столбик. восток, рой, воротник, строй, сливки, равнина, торт, словарь, край, новости, район, вулканы

1. 1
   Определяем количество гласных звуков в каждом слове: обычно одна гласная образует один слог.
2. 2
   В один слог кіреді слова рой, строй, торт, край.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Ударение на первый слог

В каком слове ударение падает на первый слог?

1. 1
   Проверим место ударения в предложенных словах: начАла, арЕст, принЯтый, эксперТ.
2. 2
   Только в слове «начала» ударение падает на первый слог: нАчала.

Мягкие согласные в слове

Прочитайте текст. (1) Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2) Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям — так это боль, которую испытывает…

1. 1
   Проверим слова из предложения 4 по произношению согласных звуков.
2. 2
   В слове «степень» произносятся мягкие согласные [с’], [т’], [п’], [н’]. Следовательно, все согласные в этом слове мягкие.

Звуки и буквы в словах

В каком слове звуков больше, чем букв?

1. 1
   Определим количество букв и звуков в каждом слове.
2. 2
   В слове «вьюжный» 7 букв и 7 звуков: мягкий знак звука не обозначает, но буква ю после мягкого знака обозначает один гласный звук.

Ещё 3 қадам — толық шешімде