Орфоэпические ошибки в формах
Прослушайте предложения, в которых есть причастия и деепричастия. Укажите причастия и деепричастия, при произношении которых были допущены орфоэпические ошибки.
Дождь, нАчавшийся ещё вчера, всё ещё не прекращался.
Ученик, понЯвший алгоритм решения этой задачи, справится и с решением других задач.
ПрибЫв на место нашей стоянки, мы начали разводить костёр.
Можно попасть в команду, сОздав модель нового космического корабля.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прослушайте предложения, в которых есть причастия и деепричастия. Укажите причастия и деепричастия, при произношении которых были допущены орфоэпические ошибки.
Дождь, нАчавшийся ещё вчера, всё ещё не прекращался. Ученик, понЯвший алгоритм решения этой задачи, справится и с решением других задач. ПрибЫв на место нашей стоянки, мы начали разводить костёр. Можно попасть в команду, сОздав модель нового космического корабля.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Проверьте, на какой слог падает ударение в каждом выделенном причастии и деепричастии.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
У глагола «создать» в форме деепричастия ударение сохраняется на последнем слоге.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Ошибка допущена в слове «сОздав»: правильно произносить «создАв».