Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Морфология частей речи» — с ответами

Поиск деепричастия в тексте

Прочитайте предложенный текст и выпишите из него деепричастие(-я).

1. 1
   Проверяем слова текста, обозначающие добавочное действие при основном сказуемом.
2. 2
   Слово «сближаясь» обозначает добавочное действие, отвечает на вопрос «что делая?» и имеет суффикс -я-, поэтому является деепричастием.

Правописание наречий через дефис

Прочитайте словосочетания: (по)летнему тепло, когда(нибудь) расскажет Какие из утверждений верны?

1. 1
   Наречие «по-летнему» образовано при помощи приставки по- и суффикса -ему, поэтому пишется через дефис.
2. 2
   В наречии «когда-нибудь» частица -нибудь присоединяется через дефис. Поэтому второе утверждение также верно.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Глаголы в неопределённой форме

Вставьте на месте пропусков глаголы в неопределённой (начальной) форме, чтобы получились пословицы. Не меняйте вид глагола.

1. 1
   Глагол «читал» имеет начальную форму «читать», а глагол «хватал» — «хватать». Оба глагола сохраняют несовершенный вид.
2. 2
   Глагол «прожил» имеет начальную форму «прожить», а глагол «перешёл» — «перейти». Оба глагола сохраняют совершенный вид.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Временные формы глагола

Дайте развёрнутый ответ. Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола. Образец: вырасти — что сделать?, совершенный вид…

1. 1
   Глагол «убирать» отвечает на вопрос «что делать?», поэтому это глагол несовершенного вида.
2. 2
   У глагола несовершенного вида образуется форма настоящего времени: «они убирают». Будущее время составное: «они будут убирать».

Ещё 2 шага — в полном решении

Определение части речи слова

Из первого предложения выпишите производный предлог. Из второго предложения выпишите невозвратный глагол. Заметьте, что у вас получилось словосочетание. В получившемся словосочетании определите…

1. 1
   В первом предложении слово «мимо» является производным предлогом: оно связано с существительным «парка» и выражает пространственное отношение.
2. 2
   Во втором предложении глагол «пролетел» является невозвратным, так как не имеет постфикса -ся.

Ещё 2 шага — в полном решении

Поиск союзов в стихотворении

Прочитайте стихотворение из материала к заданию. Найдите союзы. Выпишите их.

1. 1
   Находим в стихотворении слова, выполняющие роль союзов: «а» и «и».
2. 2
   Слово «иголки» союзом не является: это существительное, начинающееся с буквы «и».

Имена прилагательные женского рода

Найдите в тексте и подчеркните все имена прилагательные в форме женского рода единственного числа. Был солнечный и жаркий день. Вдруг набежала синяя тучка. Посыпался частый дождик. Яркое солнце…

1. 1
   Находим в тексте имена прилагательные и определяем, с какими существительными они связаны.
2. 2
   Слово «синяя» относится к слову «тучка», отвечает на вопрос «какая?», имеет форму женского рода, единственного числа.

Ещё 2 шага — в полном решении

Наречия в тексте о путешествии

Прочитайте текст. Какие из приведённых ниже наречий должны стоять на месте пропусков в тексте? Впишите эти наречия в текст. Наречия: сначала, решительно, быстро, смело, медленно, нехорошо, вдруг…

1. 1
   К слову «собрались» подходит наречие «быстро»: герои быстро собрались в путь.
2. 2
   Сочетание «нехорошо воздействовало» соответствует тревожному впечатлению от ночной обстановки.

Ещё 6 шагов — в полном решении

Виды глагола и формы времени

Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола.

1. 1
   Глагол «переводить» отвечает на вопрос «что делать?», поэтому это глагол несовершенного вида.
2. 2
   Глагол несовершенного вида имеет форму настоящего времени: в 3-м лице множественного числа — «переводят». Будущее время образуется с помощью глагола «быть»: «будут переводить».

Ещё 2 шага — в полном решении

Правильное склонение числительных

Прочитайте фрагмент из книги А. Ишимовой «История России в рассказах для детей». Обратите внимание на числительные, произнесите их правильно, в соответствии с нормами склонения. С февраля началось…

1. 1
   Числительное 1811 в сочетании «к половине октября того же 1811 года» и числительное 1812 в сочетаниях «в начале 1812 года», «к марту 1812 года» стоят в форме родительного падежа при обозначении года.
2. 2
   Правильное произношение: «к половине октября того же тысяча восемьсот одиннадцатого года», «в начале тысяча восемьсот двенадцатого года», «к марту тысяча восемьсот двенадцатого года».

Ещё 5 шагов — в полном решении

Части речи в предложении

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных тебе частей речи отсутствуют в предложении. Красная белка смотрела на процессию пушистых птенцов.

1. 1
   Определяем часть речи каждого слова по его значению и вопросу.
2. 2
   «Красная» обозначает признак предмета и отвечает на вопрос «какая?», поэтому это имя прилагательное.

Ещё 3 шага — в полном решении

Причина предательства Алёши

Опираясь на прочитанный текст, объясните, что заставило Алёшу выдать тайну подземных жителей.

1. 1
   В тексте говорится, что необычайные успехи Алёши вызвали подозрения у ребят и учителей.
2. 2
   Под угрозой порки мальчик не выдержал давления и выдал тайну существования подземных жителей.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Причина расставания со сказкой

Опираясь на содержание прочитанного текста, объясните, почему Погорельский расстался со сказкой, в которой его голос прозвучал так проникновенно и чисто.

1. 1
   В тексте сказано, что единственная сказка Погорельского была создана для любимого им Алёши Толстого.
2. 2
   Следовательно, расставание со сказкой связано с самоотверженной любовью автора: он написал произведение прежде всего как подарок близкому человеку, а не для продолжения собственной литературной деятельности.

Мягкий знак на конце существительных

Отметь галочкой имя существительное, на конце которого пишется мягкий знак.

1. 1
   Слова «чертёж», «трубач» и «царевич» — существительные мужского рода. После шипящих на конце таких слов мягкий знак не пишется.
2. 2
   Слово «мелочь» — существительное женского рода. После шипящей «ч» на конце существительного женского рода пишется мягкий знак.

Служебные части речи

Ребята подбирали примеры слов всех служебных частей речи. Первым словом в ряду должен быть предлог, вторым — союз, третьим — частица. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов.

1. 1
   В первом ряду слова «через», «да», «именно» соответственно являются предлогом, союзом и частицей.
2. 2
   Во втором ряду слова «в течение», «пускай», «лишь» также соответствуют заданному порядку частей речи.

Ещё 2 шага — в полном решении

Правописание суффиксов причастий

Вставьте пропущенные буквы, письменно объясняя свой выбор. О б р а з е ц. Клеящий ← клеить (II спр.), сопровождаемый ← сопровождать (I спр.). Полощ_щий _______________________, маяч_щий…

1. 1
   От глагола «полоскать» образуется причастие «полощущий». Глагол относится к I спряжению, поэтому используется суффикс -ущ-.
2. 2
   От глагола «маячить» образуется причастие «маячащий». Глагол относится ко II спряжению, поэтому используется суффикс -ащ-.

Ещё 4 шага — в полном решении

Грамматическая ошибка в предложении

Укажите предложение с грамматической ошибкой и объясните, в чём она заключается. Запишите исправленный вариант предложения.

1. 1
   В предложении 1 сказуемое «учились» связано с относительным местоимением «кто», которое требует формы единственного числа.
2. 2
   Форму множественного числа «знают» нужно сохранить, поскольку сказуемое относится к подлежащему «все» в главной части предложения.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Часть речи слова «ещё»

Укажите часть речи подчёркнутого слова. В Москве все ещё стояла зима.

1. 1
   Слово «ещё» обозначает, что состояние зимы продолжалось в тот момент.
2. 2
   Оно отвечает на вопрос «когда? как долго?» и не изменяется.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Страдательные причастия текста

Прочитайте общий текст материала и выпишите из него страдательные причастия, определив время каждого причастия.

1. 1
   Находим в тексте причастия, обозначающие признак предмета по действию, направленному на этот предмет.
2. 2
   Причастие «покрытый» обозначает признак языка, который покрыли твёрдым колпачком. Это страдательное причастие прошедшего времени.

Ещё 3 шага — в полном решении

Доказательство категории состояния

Прочитайте предложение. Докажите тезис: «Слово грустно — это категория состояния». Приведите аргументы, доказывающие данный тезис. Растворил я окно — стало грустно невмочь. (К. К. Романов)

1. 1
   Слово «грустно» обозначает эмоциональное состояние человека — чувство грусти.
2. 2
   Слово не называет предмет и не обозначает признак предмета, поэтому его нельзя считать существительным или прилагательным.

Ещё 3 шага — в полном решении