Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Морфология частей речи» — с ответами

Правильные окончания слов

Допишите верные окончания. 1) мо… фамили… 2) яблочн… повидл… (в твор. п.) 3) проворн… мышь 4) столичн… метро 5) дорог… тюль 6) застарел… мозоль

1. 1
   В сочетании «моя фамилия» местоимение и существительное имеют женский род, единственное число, именительный падеж.
2. 2
   В сочетании «яблочным повидлом» оба слова стоят в творительном падеже, единственном числе; существительное «повидло» имеет средний род.

Ещё 4 шага — в полном решении

Глагол повелительного наклонения

Прочитайте общий материал к заданию. Среди примеров 1–11 найдите глагол, употреблённый в форме повелительного наклонения. Выпишите это слово.

1. 1
   В примере 9 восстанавливаем написание слова: «Готовься к экзамену по математике».
2. 2
   Слово «готовься» обозначает побуждение к действию и отвечает признакам глагола в форме повелительного наклонения.

Окончания имён прилагательных

Допиши пропущенные окончания имён прилагательных. по далёк.. озёрам в вишнёв.. саду сочн.. плодами под син.. небом

1. 1
   В сочетании «по далёк.. озёрам» существительное стоит во множественном числе, дательном падеже. Прилагательное получает окончание «-им»: «по далёким озёрам».
2. 2
   В сочетании «в вишнёв.. саду» существительное «саду» стоит в единственном числе, мужском роде, предложном падеже. Окончание прилагательного — «-ом»: «в вишнёвом саду».

Ещё 2 шага — в полном решении

Формы существительных в предложениях

Найдите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка, связанная с образованием формы имени существительного, исправьте ошибку. 1. Эту корзину мастер сплёл из гибких ивовых прутов. 2…

1. 1
   В предложениях 1–4 и 6 формы существительных употреблены правильно: «прутов», «прутьев», «коленях», «колен», «колена».
2. 2
   В предложении 5 существительное «колено» обозначает часть водосточной трубы, а не сустав ноги. В форме дательного падежа множественного числа нормативным является вариант «коленам».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Относительные прилагательные в тексте

Прочитайте и прослушайте общий текст. Выпишите из 2–3 абзаца текста относительные прилагательные.

1. 1
   Вспоминаем, что относительные прилагательные обозначают признак через отношение к предмету: например, к тетереву или дереву.
2. 2
   Во втором абзаце находим прилагательное «тетеревиные», образованное от существительного «тетерев».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Склонение существительного «коридор»

Просклоняйте имя существительное коридор в единственном числе. Выделите окончания.

1. 1
   Существительное «коридор» обозначает предмет, имеет мужской род и нулевое окончание в именительном падеже. Это существительное 2-го склонения.
2. 2
   Изменяем слово по падежам в единственном числе: коридор, коридора, коридору, коридор, коридором, о коридоре.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Правописание личных окончаний глаголов

В каких рядах слов на месте пропуска везде пишется одна и та же буква? В ответ запишите номера рядов.

1. 1
   В первом ряду: стелет — буква е, приблизив — буква и. Буквы различаются.
2. 2
   Во втором ряду: обижаешься — буква е, благоустроим — буква и. Буквы различаются.

Ещё 3 шага — в полном решении

Значение суффиксов прилагательных

Среди приведённых словосочетаний найдите такое, которое является лишним с точки зрения значения суффикса относительного имени прилагательного. Выпишите имя прилагательное, входящее в это…

1. 1
   Определим значение прилагательных в словосочетаниях. «Дубовый лист», «берёзовый сок» и «липовый цвет» связаны с названиями деревьев; суффикс -ов- обозначает отношение к дереву или материалу, полученному из него.
2. 2
   В словосочетании «гусиный паштет» прилагательное образовано от слова «гусь». Суффикс -ин- обозначает принадлежность или отношение к животному.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Части речи слова «строю»

Подпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. ( ) строю замок на песке — удивился парадному ( ) строю.

1. 1
   В сочетании «строю замок» слово «строю» обозначает действие и отвечает на вопрос «что делаю?». Это глагол.
2. 2
   В сочетании «парадному строю» слово «строю» обозначает предмет — порядок или ряд расположения людей, отвечает на вопрос «чему?». Это имя существительное.

Разряды местоимений в тексте

Обратитесь к общему тексту, приведённому в материале задания. Выпишите из каждого предложения местоимения. Определите их разряд.

1. 1
   В каждом предложении выделяем слова, которые относятся к местоимениям, и определяем их значение и разряд.
2. 2
   В предложении 1: «нашей» — притяжательное местоимение.

Ещё 10 шагов — в полном решении

Буквы в причастиях

Вставьте пропущенные буквы. 1. Наколо…ые дрова лежали во дворе. 2. На прилавке лежит сахар, развеш…нный по килограмму. 3. Замеш…нное тесто на два часа поставьте в холодильник. 4. Фотографии…

1. 1
   В слове «наколотые» причастие образовано от глагола «колоть», поэтому пишется буква о.
2. 2
   Слова «развешанный», «замешанный», «навешанный» и «развешанный» образованы от глаголов «развесить», «замесить», «навесить» и «развесить». В них пишется е.

Ещё 3 шага — в полном решении

Глаголы будущего времени

Из текста выпишите все глаголы, употреблённые в форме будущего времени. (1) Изучение психологии детской дружбы — важное направление современных научных исследований. (2) Объясняется это тем, что…

1. 1
   Проверим глагольные формы в тексте и определим, какие из них обозначают действия, которые произойдут в будущем.
2. 2
   В пословице формы «заведёшь» и «проведёшь» обозначают будущие действия: сначала человек заведёт дружбу, затем проживёт жизнь соответствующим образом.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Ошибочное утверждение о числительном

Ученик 6 класса отвечал на уроке русского языка по теме «Имя числительное». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.

1. 1
   Имя числительное относится к самостоятельным частям речи, так как имеет самостоятельное значение и отвечает на вопросы.
2. 2
   Имена числительные отвечают на вопросы «сколько?» и «который?», обозначают число, количество или порядок предметов при счёте и делятся на количественные и порядковые.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Прилагательные превосходной степени

Используя общий текст, из первого и второго абзацев выпишите все имена прилагательные, употреблённые в форме превосходной степени. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.

1. 1
   В первом абзаце находим прилагательное «ближайших». Это форма превосходной степени прилагательного «близкий».
2. 2
   Во втором абзаце находим сочетание «самой короткой». Форма превосходной степени образована прилагательным «короткой» со словом «самой».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Слова из корня и окончания

Найди слова, состоящие из корня и окончания. Отметь ответы. речка ягоды заморозки облако

1. 1
   Разберём слово «ягоды»: корень — ягод-, окончание — -ы. Других значимых частей слова нет.
2. 2
   В слове «облако» корень — облак-, окончание — -о. Других значимых частей слова нет.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Определение категории состояния

Определите, о какой части речи идёт речь в рассуждениях ученика. «Мне сегодня радостно — слово радостно обозначает душевное состояние человека. Оно не изменяется. В данном предложении оно является…

1. 1
   Слово «радостно» обозначает душевное состояние человека, является неизменяемым и выступает сказуемым в безличном предложении.
2. 2
   Такие слова относятся к категории состояния. Они обозначают состояние человека, природы или окружающей среды и обычно выполняют роль сказуемого.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Действительные причастия текста

В прослушанном тексте о бакланах выпишите действительные причастия настоящего времени вместе с определяемыми словами и определите их непостоянные морфологические признаки.

1. 1
   В тексте находим причастие «обеспечивающим»: оно обозначает признак двигателя по действию и образовано от глагола «обеспечивать» настоящего времени.
2. 2
   Причастие «обеспечивающим» согласуется со словом «двигателем»: мужской род, единственное число, творительный падеж.

Ещё 2 шага — в полном решении

Спряжение глагола рассмотреть

Письменно проспрягайте данный глагол, выделите личные окончания: «Рассмотреть».

1. 1
   Глагол «рассмотреть» — глагол совершенного вида, поэтому формы настоящего времени у него отсутствуют; формы по лицам образуются в простом будущем времени.
2. 2
   В единственном числе получаются формы: я рассмотрю, ты рассмотришь, он/она рассмотрит.

Ещё 2 шага — в полном решении

Имена существительные единственного числа

Подчеркните все имена существительные в форме единственного числа. В Москве есть интересный музей. Перед посетителями выстроились в ряд старинные чугунки, сковородки, кастрюли. На стене висят…

1. 1
   Найдём в тексте имена существительные и определим их число.
2. 2
   Слова «посетителями», «чугунки», «сковородки», «кастрюли» и «ножи» обозначают несколько предметов или лиц, поэтому стоят во множественном числе.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Степени сравнения прилагательного

Выпишите из прослушанного текста имя прилагательное в сложной превосходной степени сравнения. Образуйте возможные варианты сложной сравнительной степени сравнения.

1. 1
   В тексте сказано: «Самый голосистый певец в это время — дрозд». Сочетание «самый голосистый» является сложной формой превосходной степени сравнения.
2. 2
   Сложная сравнительная степень образуется присоединением к положительной форме прилагательного слов «более» или «менее».$$более голосистый; менее голосистый$$