541ФИПИ 93AA92Повышенная
Вам предлагается предложение, в котором пропущено слово. Вставьте подходящее по смыслу слово из общего материала в нужной форме. Великая китайская стена – грандиозное архитектурное сооружение…
- 1
По смыслу предложение сообщает, что Великая китайская стена должна была воплощать величие и мощь Китайской державы.
- 2
В общем материале есть слово «олицетворять», которое имеет значение «воплощать, выражать собой какой-либо образ или качество».
Ещё 1 шаг — в полном решении
542ФИПИ 942D82Повышенная
Используя общий текст, из предложения 5 выпишите цифры, которые обозначают запятые при вводном слове.
- 1
В предложении 5 находим слово «например». Оно является вводным, так как указывает на пример и не является членом предложения.
- 2
Вводное слово «например» обособляется с двух сторон запятыми, обозначенными цифрами 17 и 18.
543ФИПИ 944AC5Базовая
Прочитайте общий текст и укажите номер предложения, в котором раскрывается значение слова «медитативный».
- 1
В общем тексте находим слово «медитативный».
- 2
В предложении 5 говорится: «Такую поэзию называют медитативной». Предыдущее предложение раскрывает содержание этой поэзии: она посвящена философским размышлениям о смысле жизни и назначении человека.
544ФИПИ 9464D1Повышенная
Прослушайте текст. «Бум-бум-бум!» — в майском весеннем лесу бьёт барабан. Да такой громкий, удалой! Кто же барабанщик?! Оказывается, большой пёстрый дятел примостился на стволе берёзы, облюбовал…
- 1
В начале текста дятел стучит по сухому сучку, поэтому автор называет его «барабанщиком».
- 2
Дятел уничтожает вредителей и лечит больные деревья, поэтому в конце текста его называют «лесным доктором».
545ФИПИ 947912Базовая
Опираясь на общий текст, объясните значение слова «обелиск» в предложении: «На вершине холма, у дороги, стоит обелиск».
- 1
По контексту видно, что обелиск является памятником с надписью, посвящённым историческому событию.
- 2
Обелиск — это высокий узкий памятник, обычно имеющий форму каменного столба или колонны.
546ФИПИ 94BD5AПовышенная
«Переведите» устаревшие слова из стихотворений А.С. Пушкина на современный русский язык, запишите их в соответствующей форме. Перстами – Зеницы – Уста – Десницею – Глас –
- 1
Слово «перстами» обозначает пальцы и сохраняет форму творительного падежа множественного числа.
- 2
Слово «зеницы» обозначает глаза; форма — именительный падеж множественного числа.
Ещё 3 шага — в полном решении
547ФИПИ 950941Повышенная
Используя слова из общего материала, вставьте подходящее по смыслу слово в нужной форме. Как это ни странно, но не бедность и не жизненные трудности, а как раз пресыщенность жизнью, в результате…
- 1
По смыслу предложения пресыщенность жизнью, разочарование и скука приводят к пессимистическому восприятию действительности.
- 2
Подходящее слово из общего материала — «пессимист».
Ещё 1 шаг — в полном решении
548ФИПИ 954A8FПовышенная
Прослушайте общий текст материала. Выпишите из текста синонимы к слову «конфронтация».
- 1
В тексте говорится о ситуациях соперничества и противостояния: «в конкурентной борьбе», а также о том, что один ум «сталкивается» с другим умом.
- 2
Слова «борьба» и «столкновение» близки по значению к слову «конфронтация».
549ФИПИ 95AA17Повышенная
Прочитайте фрагмент текста и выполните задания. Шуточки постепенно смолкли. Недоверие уступало место любопытству. Самые бедовые приблизились к ямкам и, хихикая, попробовали воду. И тут же отскочили…
- 1
Синонимы — это слова одной и той же части речи, которые обозначают один и тот же или близкий по значению предмет, признак или действие.
- 2
В контексте слово «бузить» означает вести себя шумно, озорно, проказничать. Стилистически нейтральный синоним — «шалить».
550ФИПИ 96012FПовышенная
Обратитесь к общему тексту материала. Укажите, в каком значении употреблено слово «вкус» в предложении 7.
- 1
В предложении 7 говорится о воспитании вкуса к литературе, то есть о формировании способности понимать и оценивать художественные произведения.
- 2
Следовательно, слово «вкус» употреблено не в значении ощущения или удовольствия от еды, а в переносном значении развитого чувства прекрасного.
Ещё 1 шаг — в полном решении
551ФИПИ 967E95Повышенная
В каждом предложении подберите для слова тихий синоним. Запишите его под предложением. Вдали слышалось тихое пение. В детстве Аня была тихим ребёнком. Путники шли тихим шагом.
- 1
В словосочетании «тихое пение» слово тихое означает «негромкое».
- 2
В сочетании «тихий ребёнок» слово тихий означает «спокойный, некапризный».
Ещё 1 шаг — в полном решении
552ФИПИ 96B7CDПовышенная
О каких словарях идёт речь? Прочитайте предложения и заполните пропуски. Какие ещё словари Вы знаете? 1) __________________ — словарь, отражающий правила литературного произношения. 2)…
- 1
Словарь, отражающий правила литературного произношения, называется орфоэпическим.
- 2
Словарь с алфавитным перечнем слов в нормативном написании называется орфографическим.
Ещё 4 шага — в полном решении
553ФИПИ 96E7B5Базовая
Какое из перечисленных слов имеет значение «отличающийся неорганизованностью; безответственный, легкомысленный»? Выпишите это слово.
- 1
Слово «неумелый» означает «не обладающий умением что-либо делать».
- 2
Слово «бесполезный» означает «не приносящий пользы», а «несамостоятельный» — «не способный действовать самостоятельно».
Ещё 1 шаг — в полном решении
554ФИПИ 96F9F2Повышенная
Подберите слова из текста, которые соотносятся с приведёнными ниже значениями. Над словами из текста укажите цифры, соответствующие номерам значений. Герасим усердно исполнял свою обязанность: на…
- 1
Слово «поленья» обозначает отпиленные и расколотые куски дерева, предназначенные для топлива.
- 2
Слово «застолице» связано с местом за праздничным столом, то есть с праздничным столом и угощеньем.
Ещё 3 шага — в полном решении
555ФИПИ 97C03AПовышенная
Прочитайте начало стихотворения А.С. Пушкина «Конь». В пустые скобки впишите номер значения, который соответствует данному слову. «Что ты ржёшь мой конь ретивый (__) Что ты шею опустил, Не…
- 1
Слово «ретивый» означает усердный, исполнительный.$$ретивый — 1$$
- 2
«Грива» — это длинные волосы на шее животного, а «удила» — металлические стержни во рту лошади.$$гривой — 10; удил — 8$$
Ещё 3 шага — в полном решении
556ФИПИ 986209Повышенная
Среди указанных названий «цирковых» профессий найдите слово, которое не является синонимом по отношению к другим словам. В ответе запишите лишнее слово. Акробат, гимнаст, эксцентрик, атлет
- 1
Слова «акробат», «гимнаст» и «атлет» связаны с физическими упражнениями, силой и ловкостью, а также могут называть исполнителей соответствующих цирковых номеров.
- 2
Слово «эксцентрик» обозначает артиста, исполняющего необычные, комические номера. По значению оно отличается от остальных слов.
557ФИПИ 989AC7Повышенная
Дайте развёрнутый ответ. Продолжите рассуждение, которое начинается словами лингвиста И. Б. Левонтиной: «А вот слово комфортный само по себе замечательно. Оно появилось в русском языке недавно, и…
- 1
Сначала нужно продолжить рассуждение о физическом ощущении и привести пример условий, удобных для тела.
- 2
Затем следует раскрыть значение психологического комфорта: это состояние спокойствия, защищённости и внутреннего удобства.
Ещё 1 шаг — в полном решении
558ФИПИ 9928D4Повышенная
Опираясь на содержание текста, объясните, какое значение имеет слово «темнота» в предложении: «Темнота, бомбардир-капитан, никак не могут запомнить, где левая нога, где правая».
- 1
В тексте говорится, что солдаты только учатся ходить строем и не умеют правильно выполнять простые строевые приёмы.
- 2
Поэтому слово «темнота» употреблено в переносном значении: так называют необученных, неопытных людей, которым не хватает знаний и навыков.
559ФИПИ 9936FDБазовая
Обратитесь к прочитанному тексту. В предложениях 1−3 найдите слово со значением «грубая ткань для писания масляными красками». Выпишите это слово.
- 1
В предложениях 1−3 находим слово, обозначающее ткань, на которой пишут масляными красками.
- 2
В предложении 3 говорится: «начинают по всей поляне расстилать белые холсты».
Ещё 1 шаг — в полном решении
560ФИПИ 99C687Базовая
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1)У каждого из нас есть любимые цветы. (2)Мы любим их, нам нравятся их нежные или яркие оттенки, капли росы на лепестках…
- 1
В предложении 4 говорится, что букеты могут скрывать настроение и чувства человека.
- 2
Глагол «скрывать» обычно означает прятать предмет от взгляда. Настроение и чувства спрятать в буквальном смысле нельзя, поэтому слово употреблено в переносном значении.