Проанализируйте содержание текста 1 и схемы. Какие виды потребностей удовлетворял доктор Гааз в своей деятельности? Запишите номер выбранного ответа.
Тапсырма 6 ОГЭ по оқырман сауаттылығы — 95 тапсырма
Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Таблицы карты и схемы». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерИспользуя текст 3 и карту к этому тексту, заполните два пропуска в тексте 3. Общий текст и карта представлены в отдельном блоке материала.
Прочитайте текст 5 из общего материала и определите, какое государство трижды пропущено в тексте. Укажите цифру, обозначающую это государство на карте.
Прочитайте текст 2 в общем материале тапсырмаға. Озаглавьте текст 2 и составьте его краткий план.
Используя информацию из материала и рисунка, определите, сможет ли Антон повторить результаты опыта, заменив вату на кусочек хлопчатобумажного медицинского бинта. Выберите один вариант ответа и объясните свой выбор.
Используя информацию из текста «Кровь и её свойства», определите количество женщин, имеющих отрицательный резус-фактор, если в городе проживает 200 000 человек, из них 47% мужчин и 53% женщин.
Опираясь на текст «Социальные группы», приведите определение социальной группы и назовите любые три социальные группы, в которые входят подростки.
В тексте № 2 говорится, что летом 1769 года Ф. Розмыслов не смог пройти в Карское море из-за льдов, тогда как через Баренцево море шлюпка с путешественниками прошла свободно. Почему летом в Баренцевом море плавучих льдов не было, а в Карском море, расположенном восточнее, они сохранились? Запишите развёрнутый ответ.
Опираясь на текст 1, назовите два признака из условия, по которым можно заключить, что организация «Вкусная картошка» является фирмой. Затем распределите указанные в условии издержки на постоянные и переменные: назовите по две издержки каждого вида.
Приведите предложение из текста 1, иллюстрацией к которому является картина, данная к этому тексту. Общий текст материала отображается отдельно.
Опираясь на информацию из материала, объясните, почему ёмкости с газированными напитками, долго стоявшие на солнце, при открывании вспениваются и разбрызгиваются.
Опираясь на текст 1, объясните, какое положение автор текста обосновывает приведённым фактом о различном отношении автора «Повести временных лет» к славянским племенам.
Опираясь на содержание текста 1 «Монгольский дзерен — гордость Забайкалья», выберите утверждения, которые соответствуют прочитанному.
Опираясь на тексты 1 и 2 общего материала, определите, является ли каждое приведённое утверждение фактом или мнением.
Используя текст 1 «Речной рак», рассчитайте, какое количество конечностей располагается на головогруди у речного рака.
Результаты опроса жителей одного из субъектов Российской Федерации о факторах, оказывающих решающее влияние на развитие современного общества, представлены в таблице. Сформулируйте по одному выводу о сходстве и о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о причинах указанного сходства и различия.
Используя предложенные термины и рисунки, определите названия форм изображённых бактерий.
Используя текст № 2, пронумеруйте этапы колонизации Филиппинских островов. Номер 1 уже поставлен.
Проанализируйте диаграмму 1 из материала. Алла пришла к выводу, что у россиян потребность в прослушивании аудиокниг в 2015 г. была выше, чем потребность в чтении электронных книг. Права ли Алла?
Прочитайте материал «Дерево-символ» и установите соответствие между странами и деревьями-символами.
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.