Әдебиет ЕГЭ — ФИПИ тапсырмаларының жауаптарымен шешімдері

«Погасание» Обломова — это постепенная утрата жизненной энергии, способности мечтать, действовать и отвечать за собственную судьбу. Герой не лишён добрых качеств и не является злым или пустым человеком, однако его лучшие задатки не…

Главная причина духовной неподвижности Обломова связана с воспитанием в Обломовке. В этом мире труд воспринимается как наказание, перемены пугают, а идеалом становится безмятежный покой. Поэтому взрослый Обломов оказывается неспособен…

Выбираем произведение, в котором тема труда связана с нравственным обликом героя. В рассказе А. И. Солженицына «Матрёнин двор» труд является важнейшей частью жизни Матрёны.

Матрёна постоянно работает: ведёт хозяйство, помогает соседям, родственникам и колхозу. Она не стремится получить выгоду и часто трудится бескорыстно, поэтому её работа раскрывает не только практическую деятельность, но и душевные…

Выбираем тему о трагедии русского бунта в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

Формулируем тезис: Пушкин изображает восстание Пугачёва как исторически закономерный протест против несправедливости, но одновременно показывает его разрушительную и трагическую природу.

Сформулируем основной тезис: романтическая поэзия Жуковского сосредоточена на внутреннем мире личности, её стремлении к идеалу, который не может быть полностью достигнут в земной жизни.

Раскроем тему противопоставления действительности и мечты. В стихотворении «Невыразимое» поэт показывает, что прекрасное переживание не поддаётся полному выражению словами: искусство лишь приближает человека к тайне идеала.

Сформулируем основную мысль: служение добру проявляется в готовности человека сострадать, брать на себя ответственность за другого и действовать вопреки равнодушию.

В повести В. Распутина «Уроки французского» учительница Лидия Михайловна замечает, что её ученик живёт в голоде и нужде. Она старается помочь ему деликатно, не унижая его достоинства.

Народность образа Василия Тёркина проявляется прежде всего в том, что он является не отвлечённым идеальным героем, а простым русским солдатом, близким своим товарищам и читателю. Его имя, манера поведения и речь подчёркивают связь с…

Тёркин обладает качествами, которые традиционно связывают с национальным характером: мужеством, стойкостью, смекалкой, трудолюбием, добротой и жизнелюбием. Он способен действовать решительно в опасной ситуации, переносить лишения и…

В качестве образца выберем первое задание и сформулируем тезис: превращение Дмитрия Старцева в Ионыча — это постепенная духовная деградация человека, отказавшегося от любви, труда и нравственных идеалов ради материального благополучия и…

В начале рассказа Старцев показан молодым земским врачом, увлечённым работой и способным к глубоким чувствам. Его любовь к Екатерине Ивановне могла бы стать началом личного счастья, однако девушка отвергает его, предпочитая карьеру…

В качестве сопоставительного произведения выберем стихотворение Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…». В нём, как и в стихотворении И.А. Бунина «Сумерки», изображение природы связано с внутренним состоянием человека.

У Бунина вечерний пейзаж — седая мгла, сереющая берёза, полумрак, тишина и запах сгоревших дров — воспринимается через настроение лирического героя. Природа словно наделяется душевной жизнью: грусть «провожает день», а призрак дня…

Выберем стихотворение А.С. Пушкина «Осень», в котором осенняя природа становится источником вдохновения и духовной энергии лирического героя.

В стихотворении А.Д. Дементьева осень изображена как спокойное и красивое время. Увядание природы переосмысляется как очищение и обновление: «сгорает» лето, а герои надеются наполниться «прозрачным ликующим светом».

В стихотворении Е.А. Евтушенко любовь изображена как внезапное озарение. Появление любимой женщины преображает жизнь героя: окружающий мир наполняется светом и красками, а сам герой осознаёт прежнюю духовную бедность.

Любовь у Евтушенко неотделима от страха утраты. Лирический герой понимает, что счастье недолговечно, поэтому заранее тревожится о моменте, когда «зайдёт» лицо любимой. Чувство оказывается одновременно радостным, благоговейным и трагически…

Сформулируем основную мысль: человеческий подвиг у Булгакова проявляется в верности нравственным принципам, способности защищать близких и сохранять внутреннюю свободу в условиях исторического насилия.

В романе «Белая гвардия» таким пространством нравственной опоры становится дом Турбиных. Алексей, Николка и Най-Турс проявляют мужество, защищая людей и товарищей. Особенно значим поступок Най-Турса, который спасает юнкеров, жертвуя…

Выберем первый вопрос и сформулируем тезис: шинель в повести Н.В. Гоголя имеет не только бытовое, но и символическое значение.

Новая шинель становится для Акакия Акакиевича важнейшей целью. Подготовка к её приобретению преображает героя: он начинает ждать, мечтать и ощущать смысл собственной жизни.

В творчестве А.А. Блока «страшный мир» — это действительность, в которой человек оказывается одиноким, несвободным и духовно обездоленным. Такой мир характеризуют повторяемость существования, социальная несправедливость, пошлость и…

В стихотворении «Ночь, улица, фонарь, аптека…» городское пространство предстает замкнутым и лишённым смысла. Повторяющиеся образы ночи, улицы и фонаря создают ощущение неподвижности и безысходности, а финальное возвращение к началу…

В стихотворении Б.Ш. Окуджавы поэт изображён как человек, полностью отдающий себя творчеству. Его творчество связано с мучением, духовным напряжением и необходимостью пройти собственное жизненное испытание.

Финал стихотворения подчёркивает ответственность творца перед людьми: всё созданное поэтом после его ухода становится достоянием читателей, а им предстоит решить, для чего и кому это было предназначено.

Выбирается одна из пяти предложенных тем. Для содержательного ответа необходимо определить проблему и сформулировать авторскую позицию отвечающего.

Основная мысль доказывается обращением к тексту произведения: используются конкретные эпизоды, характеристики героев, композиционные или художественные особенности, а для тем о лирике — анализ не менее трёх стихотворений.

В стихотворении изображён естественный жизненный цикл: старое постепенно приходит к концу, а молодое получает возможность развиваться.

Дуб представлен как могучий, но уже стареющий великан. Его огромная крона закрывает небо и создаёт для берёзки подобие темницы, поэтому образ дуба связан не только с силой, но и с давлением прошлого, препятствующего новой жизни.

Сформулируем тезис: философское звучание поэзии Маяковского проявляется в том, что конкретные переживания лирического героя становятся размышлениями о смысле жизни, любви, творчестве, человеческом достоинстве и будущем общества.

В поэме «Облако в штанах» личная любовная драма героя приобретает масштаб мирового конфликта. Отвергнутая любовь воспринимается как катастрофа, а страдание приводит героя к отрицанию старого искусства, общественного устройства и…

Выбираем произведение, в котором образ мечтателя имеет существенное значение для раскрытия авторской идеи. Подходящим примером являются «Белые ночи» Ф. М. Достоевского.

Герой-рассказчик живёт не столько реальными событиями, сколько мечтами и фантазиями. Он создаёт собственный внутренний мир, потому что испытывает одиночество и не находит близости с окружающими.

Образ «малой» родины раскрывается через личное отношение лирического героя к Москве. Город назван адресатом его любви: если любовь героя и существовала, то была обращена именно к Москве.

Москва связана не только с радостью, но и с тоской. Такая эмоциональная двойственность показывает глубину привязанности: герой переживает за город и ощущает свою зависимость от него.

Сформулируем тезис: поэты показывают войну не только как историческое испытание и борьбу с врагом, но прежде всего как трагедию отдельного человека и всего народа.

В стихотворении А. Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом» погибший солдат обращается к живым. Безымянность героя подчёркивает массовый характер потерь, а его речь напоминает, что победа оплачена жизнями тех, кто не вернулся.