En vous référant au texte général, transformez le mot donné afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase. Mais ce que Lalanne ignorait c’est qu’il allait rencontrer Claude…
- 1
L’action d’épouser est achevée dans le passé ; il faut employer le passé composé.
- 2
Avec le sujet « Il », l’auxiliaire « avoir » prend la forme « a ». Le participe passé de « épouser » est « épousé ».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий материал группы заданий 19–24, преобразуйте слово AGIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста, и заполните пропуск: Quand elle a ouvert les yeux, un gros…
- 1
В предложении описывается состояние в прошлом: животное не являлось обычной кошкой.
- 2
Для такого значения используется imparfait. У глагола agir в 3-м лице единственного числа форма imparfait — agissait.$$agir \rightarrow il agissait$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий материал и выполните задание. Cela vaut la peine de monter les 137 marches du clocher pour pouvoir aussi admirer de l'intérieur cette merveille architecturale. Elle abrite une…
- 1
Пропуск относится к существительному exposition, которое имеет женский род и единственное число.
- 2
Прилагательное intéressant согласуется с существительным в роде и числе: к форме мужского рода добавляется окончание -e.$$intéressant \rightarrow intéressante$$
Après l’inauguration début 2017, la nouvelle faculté devrait commencer à accueillir des __________________ dès le mois de septembre prochain. Elle n’entraînera pas des cosmonautes mais devra former…
- 1
После конструкции accueillir des требуется существительное, обозначающее людей, во множественном числе.
- 2
От глагола étudier образуется существительное étudiant — «студент». С учётом артикля des нужна форма множественного числа étudiants.$$étudier \rightarrow étudiant \rightarrow étudiants$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
La fête du Travail En France, il y a des jours où l’on ne travaille pas. Les raisons peuvent être __________________, par exemple, religieuses comme à Noël. DIFFÉRENT
- 1
Прилагательное différent относится к существительному raisons.
- 2
Существительное raisons имеет женский род и стоит во множественном числе, поэтому прилагательное принимает форму женского рода множественного числа: différentes.
Опираясь на общий материал, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. De nouveaux moyens pour fabriquer de l’eau Il est…
- 1
В предложении подлежащее «On», поэтому глагол должен стоять в форме 3-го лица единственного числа настоящего времени.
- 2
Глагол appeler в présent с местоимением «on» имеет форму «appelle».$$appeler \rightarrow on appelle$$
Выполните задание по общему тексту: преобразуйте слово APPELER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. La science des robots (se) s’__________________ la robotique.
- 1
Подлежащее la science является существительным женского рода в единственном числе, поэтому глагол употребляется в форме 3-го лица единственного числа настоящего времени.
- 2
Возвратный глагол s’appeler в этой форме изменяется как s’appelle. В пропуск записывается только часть после s’ — appelle.$$s' + appelle = s'appelle$$
Pour résister aux vents violents, il faut mettre la doublionka. En 1950, le créateur russe Viatcheslav Zaytsev __________________ la doublionka en Europe: il portait ce manteau lors d’un événement à…
- 1
Действие произошло в прошлом, о чём говорит обстоятельство времени «En 1950», и представлено как завершённый факт. Поэтому используется passé composé.
- 2
Глагол introduire образует причастие прошедшего времени introduit. Подлежащее Viatcheslav Zaytsev — третье лицо единственного числа, поэтому вспомогательный глагол avoir имеет форму a.$$a + introduit = a introduit$$
Lisez le texte fourni dans le matériel et transformez, si nécessaire, le mot écrit en majuscules afin qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase. Complétez le blanc.
- 1
Прилагательное должно согласоваться с существительным «règles», которое имеет женский род и множественное число.
- 2
Форма «nouveau» в женском роде единственного числа — «nouvelle», а во множественном числе — «nouvelles».
В общем тексте образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения. Cela provoque la pollution…
- 1
В пропуске требуется прилагательное, которое определяет существительное «pollution» и обозначает связь с океаном.
- 2
От существительного «océan» образуется прилагательное «océanique». Оно согласуется с существительным «pollution» в числе и роде: «la pollution océanique».
Chaque simulateur accueille un pilote et un copilote. Devant eux, 3 écrans plongent « l’équipage » dans le cockpit d’un petit avion semblable à ceux dans lesquels les pilotes prennent des leçons. «…
- 1
Прилагательное «vrai» относится к существительному «vie».
- 2
Существительное «vie» имеет женский род и стоит в единственном числе, поэтому к форме «vrai» добавляется окончание -e.
Le chaton n'__________________ pas encore de nom avant l'accident. Suite au sauvetage, il a été appelé Miracle. AVOIR
- 1
В предложении описывается состояние котёнка в прошлом: до несчастного случая у него ещё не было имени. Для такого описания используется imparfait.
- 2
Глагол avoir в форме 3-го лица единственного числа imparfait имеет вид avait.$$avoir \rightarrow avait$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Du 9e au 11e siècle, les châteaux ne sont pas très résistants, car le bois pourrit vite. C’est d’ailleurs pour cela qu’il est __________________ impossible d’en voir aujourd’hui. PRATIQUE
- 1
Le mot placé avant l’adjectif « impossible » doit être un adverbe.
- 2
L’adjectif « pratique » forme l’adverbe « pratiquement » avec le suffixe « -ment ».
Ещё 1 шаг — в полном решении
В приведённом материале преобразуйте слово ILLUSTRER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Préhistoire, évolution, découverte des autres cultures … Maintenant, tous…
- 1
Подлежащее tous ces thèmes — существительное мужского рода во множественном числе, поэтому глагол être в présent имеет форму sont.$$thèmes \rightarrow sont$$
- 2
Предложение построено в страдательном залоге. Причастие illustré согласуется с thèmes: мужской род, множественное число — illustrés.$$sont + illustrés$$
Выполните задание по приведённому материалу. Je travaille au sein d'une clinique psychiatrique pour adolescents. Cela a été très rapide et j'espère mettre en pratique tout ce que j’…
- 1
Действие «учиться» завершилось в период обучения, поэтому используется passé composé.
- 2
Вспомогательный глагол avoir в форме 1-го лица единственного числа — ai, а participe passé глагола apprendre — appris.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Материал для задания: общий текст группы 19–24. Lorsque son mari est rentré, il est allé dans la chambre et a ouvert la fenêtre. Le serval s'est alors enfui. Le couple a prévenu des…
- 1
В предложении говорится, что супруги обратились к специалистам по диким животным. Артикль des указывает на множественное число.
- 2
Образуем множественное число существительного expert по правилу: добавляем окончание -s.$$expert \rightarrow experts$$
Dans l'école privée Liberty Woodland, à Londres, au Royaume-Uni, il n'y a classe que 4 jours par semaine ! Le vendredi est libre : les élèves occupent leur temps comme ils le souhaitent. Sport…
- 1
Прилагательное относится к существительному «activités», которое имеет женский род и множественное число.
- 2
Для образования женского рода заменяем окончание -f на -ve, затем добавляем окончание множественного числа -s.$$\mathrm{créatif} \rightarrow \mathrm{créative} \rightarrow \mathrm{créatives}$$
D’après le texte fourni dans le matériel commun, complétez la phrase en transformant, si nécessaire, le mot ANCIEN : Ne manquez pas la rue Tatarskaya, avec ses __________________ maisons cosaques et…
- 1
Прилагательное согласуется с существительным maisons. Это существительное женского рода и стоит во множественном числе.
- 2
Форма ancien в женском роде единственного числа — ancienne, а во множественном числе добавляется окончание -s.$$ancien \rightarrow ancienne \rightarrow anciennes$$
Выполните задание по приведённому материалу. L'animal, mesurant plus de 2 mètres de long, ne __________________ pas: les pompiers pensaient qu'il était mort. Puis ils ont lancé un filet pour le…
- 1
В предложении описывается состояние животного в прошлом: пожарные думали, что оно умерло. Для такого фонового описания используется imparfait.
- 2
Образуем imparfait от глагола bouger: основа boug- и окончание 3-го лица единственного числа -ait.$$boug + ait = bougeait$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Là, il peut observer les __________________ rats, les danseuses. Degas les dessine au pastel avec des couleurs parfois très vives. PETIT
- 1
Существительное rats употреблено во множественном числе, что также показывает артикль les.
- 2
Прилагательное petit согласуется с существительным во множественном числе: к форме petit добавляется окончание -s.$$petit \rightarrow petits$$