Французский язык ЕГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

La culture hydroponique

D’après le texte, à quoi sert l’hydroponie ?

1. 1
   В тексте говорится, что гидропоника используется для выращивания биологических продуктов.
2. 2
   Следовательно, правильный ответ — вариант 3.

Le succès des chansons

Après avoir lu le texte « Comédies musicales : la recette d’un succès », choisissez la bonne réponse.

1. 1
   В тексте говорится о способе продвижения песен мюзикла до премьеры.
2. 2
   Публику заранее знакомят с песнями, поэтому правильный ответ — faire connaître les chansons au public avant la première.

La mobilité douce

En vous appuyant sur le texte consacré aux trottinettes électriques, déterminez ce que permet la promotion de « la mobilité douce ».

1. 1
   В тексте говорится о популярности электросамокатов и о том, что они стали одним из главных городских явлений.
2. 2
   Формулировка «faire vendre plus de trottinettes» напрямую соответствует идее продвижения этого вида мобильности.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Participation locale des habitants

D'après le texte, que font les habitants grâce à la participation locale ?

1. 1
   В тексте говорится, что благодаря местному участию жители могут обсуждать городские проблемы с представителями власти.
2. 2
   Этому соответствует вариант 4: «discutent des problèmes avec les autorités de la ville» — «обсуждают проблемы с городскими властями».

Les devoirs à la maison

D’après le texte, pour Valéry Marty, il est essentiel d’…

1. 1
   В тексте необходимо найти высказывание Valéry Marty и определить, что он считает важным.
2. 2
   Его позиция соответствует идее научить детей самостоятельно выполнять домашние задания, а не полностью запретить их или увеличить их количество.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adoption d’un animal

En vous appuyant sur le texte, expliquez pourquoi il faut réfléchir avant l’adoption d’un animal.

1. 1
   Le texte souligne que la détention d’un animal implique des responsabilités et que son comportement peut parfois être difficile à prévoir.
2. 2
   Cette idée correspond à la proposition 3 : « avoir un comportement imprévisible ».

L’utilisation des abaques

D’après le texte « La plus vieille leçon de maths », les abaques ont été utilisés par les …

1. 1
   В материале нужно найти информацию о том, кто пользовался абаками.
2. 2
   Упоминание об абаках связано с продавцами, работавшими в местах отправления культа.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Proposition de l’Assemblée nationale

Lisez le texte fourni dans le matériel et répondez à la question suivante : quelle est la proposition de l’Assemblée nationale ?

1. 1
   Dans le texte, la proposition de l’Assemblée nationale porte sur la professionnalisation de la vente des animaux.
2. 2
   Cette proposition correspond à la troisième réponse : « Vendre les animaux par des professionnels. »

Libertés non mentionnées

En vous appuyant sur le texte « Le revers d’un reportage », quel genre de liberté n’a pas été mentionné par les enfants?

1. 1
   В тексте перечисляются различные свободы, о которых говорили дети: возможность украшать свою комнату, ходить в кино, свободно передвигаться и путешествовать.
2. 2
   Свобода выбора религии среди упомянутых видов свободы не встречается.

L'étude des lacs

En vous appuyant sur le texte, répondez à la question : Qu'a révélé l'étude des lacs par les scientifiques ?

1. 1
   Le texte indique que l'étude des lacs a permis aux scientifiques de constater une diminution de la quantité de lumière solaire.
2. 2
   Cette information correspond à la proposition 1 ; les autres réponses déforment les faits présentés dans le texte.

Radiographie de la statue

En vous appuyant sur le texte, déterminez ce que les chercheurs ont découvert grâce à la radiographie.

1. 1
   В тексте говорится, что исследователи использовали радиографию для изучения внутреннего устройства статуи.
2. 2
   С помощью радиографии они установили технику соединения отдельных частей статуи.

Difficultés de l’exploration de Mars

En vous référant au texte « Pour ou contre la conquête de Mars? », répondez à la question : Qu’est-ce qui rend l’exploration de Mars difficile ?

1. 1
   В тексте среди трудностей освоения Марса упоминаются возможные опасности для людей, которые будут участвовать в миссиях.
2. 2
   Следовательно, правильный ответ — третий вариант: Les risques possibles pour les astronautes.

Analyse du plancton

D’après le texte, qu’est-ce qui arrive au plancton après avoir été étudié à bord du bateau ?

1. 1
   В общем тексте сказано, что учёные собирали образцы планктона в океане, а затем проводили их анализ.
2. 2
   После исследования на борту образцы анализируют в лаборатории на суше, поэтому подходит вариант 2.

Les cris des animaux

En vous appuyant sur le texte, expliquez pourquoi il est difficile de comprendre les nuances de sens des cris des animaux.

1. 1
   В тексте говорится о трудности понимания языка животных и смысловых оттенков их криков.
2. 2
   Причина связана с тем, что такие звуки непривычны для человеческого слуха, а не с шумами, сезонностью или различиями между видами.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Situer un opéra

Selon l’auteur, si dans la ville il y a un opéra, …

1. 1
   В общем тексте найдём утверждение автора о жителях города, где есть оперный театр.
2. 2
   Автор пишет: «on sait forcément situer ce grand bâtiment», то есть жители обязательно знают, где находится это здание.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Voyage vers Mars

En vous appuyant sur le texte « Pour ou contre la conquête de Mars? », complétez la phrase : Pour faire un voyage vers Mars, il manque de/d’ …

1. 1
   В тексте говорится о роботизированных миссиях на Марс, однако для путешествия людей необходимы специальные аппараты, способные перевозить астронавтов.
2. 2
   Поэтому предложение дополняется вариантом 4: appareils pour transporter les astronautes.

Compréhension du texte sur les réseaux

En vous référant au texte « Pourquoi certains adolescents ne souhaitent pas être sur les réseaux sociaux? », complétez la phrase : « En étant absent des réseaux, Lilian … »

1. 1
   В тексте рассматриваются причины, по которым некоторые подростки не пользуются социальными сетями, и последствия такого выбора.
2. 2
   В случае Лилиана подчёркивается, что отсутствие в социальных сетях ограничивает его доступ к новостям и текущей информации.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Le sac personnel

En vous appuyant sur le texte, expliquez pourquoi il est conseillé de venir avec son propre sac pendant la collecte.

1. 1
   В тексте сказано, что приложение позволяет одновременно недорого покупать еду и бороться с пищевыми отходами.
2. 2
   Совет приходить со своей сумкой связан с защитой окружающей среды, а не с гигиеной, безопасностью или техническими причинами.

Température ressentie et sport

En vous appuyant sur le texte « Conseils pour faire du sport en hiver », répondez à la question suivante : de quoi dépend la température ressentie, selon le docteur J.-J. Menuet ?

1. 1
   В тексте нужно найти высказывание доктора Ж.-Ж. Менюэ о факторах, влияющих на ощущаемую температуру.
2. 2
   Это высказывание связывает ощущаемую температуру со скоростью тренировки, поэтому подходит вариант 4.

Les devoirs et l’autonomie

En vous appuyant sur le texte « Faut-il supprimer les devoirs à la maison ? », déterminez à quoi, selon Anne-Sophie, les devoirs préparent les élèves.

1. 1
   В тексте нужно найти высказывание Anne-Sophie о назначении домашних заданий.
2. 2
   Она связывает домашние задания с формированием самостоятельности учащихся, то есть с работой без постоянной помощи учителя.

Ещё 1 шаг — в полном решении