D’après le texte, la manifestation «Tous à l’opéra» permet de (d’) …
- 1
В материале говорится, что участники могут посетить бесплатные мероприятия, узнать, как готовится спектакль, и увидеть работу театральных профессионалов.
- 2
Следовательно, мероприятие позволяет увидеть, как функционирует театр. Речь не идёт о бесплатном посещении спектакля, участии в его подготовке или профессиональном обучении.
En vous appuyant sur le texte, complétez la phrase : « Il est interdit selon la loi française de ... »
- 1
Dans le texte, il est précisé que le propriétaire d’un animal est responsable en cas de piqûre, de morsure ou de toute autre atteinte physique ou détérioration.
- 2
Cela signifie qu’il est interdit de causer des dégâts aux autres personnes.
Dans le texte « L’inclassable monsieur Ingres », choisissez le mot qui convient pour compléter le blanc 34.
- 1
В предложении говорится, что Энгр смог дважды побывать в Италии и дважды учиться на вилле Медичи. Это удачное обстоятельство.
- 2
Французское существительное «chance» означает «удача» и правильно сочетается с выражением «avoir de la».
En vous appuyant sur le texte, déterminez ce que l’échec scolaire représente d’après F. Benthanane.
- 1
Сопоставляем утверждения в вариантах с информацией, данной в тексте о взгляде F. Benthanane на школьную неуспеваемость.
- 2
Искомая мысль связана с передачей школьной неуспеваемости от одного поколения к другому.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte « Un téléphone portable », répondez à la question : Comment identifier un accro de portable ?
- 1
В тексте описывается, как мобильный телефон постепенно становится неотъемлемой частью повседневной жизни человека: он используется для общения, отправки сообщений, хранения контактов, фотографирования и других действий.
- 2
Следовательно, речь идёт не только об отдельных привычках пользователя, а о том, что мобильный телефон становится продолжением его владельца.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lisez le texte fourni dans le matériel et répondez à la question. Quel est l’objectif de l’école aujourd’hui?
- 1
La question porte sur l’objectif général de l’école aujourd’hui.
- 2
Dans le texte, l’école est présentée comme une institution qui prépare les élèves à leur vie future d’adultes.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte « Pour ou contre la conquête de Mars? », complétez la phrase : On avance l’idée d’installer des stations sur la Lune pour …
- 1
В тексте упоминается идея создания станций на Луне, которые могли бы использовать лунные ресурсы.
- 2
Назначение этих станций связано с обеспечением двигателей энергией, а не с созданием жилья, производством пищи или адаптацией людей к жизни в космосе.
En vous appuyant sur le texte, choisissez la bonne réponse : Il y a des dégradations à sa surface, car la statue de Vishnou …
- 1
В материале сказано, что статуе почти тысяча лет, а найдена она была только в 1936 году.
- 2
Следовательно, до обнаружения статуя долгое время находилась под землёй. Это объясняет повреждения на её поверхности.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte fourni, complétez la phrase : P. Foch a reconstruit le modèle du château en…
- 1
Dans le texte, il est indiqué que le palais a pu ressurgir grâce à la magie de la 3D et au travail d'enquête de Patrick Foch.
- 2
La 3D est une nouvelle technologie. La bonne réponse est donc la proposition 2.
En vous appuyant sur le texte « Le revers d’un reportage », répondez à la question : Quelle ambiance régnait pendant une conversation autour de la table ?
- 1
В тексте сказано, что разговор за большим столом был оживлённым и что все смеялись.
- 2
Следовательно, вся семья была весёлой и активной.
D’après le texte « Pour ou contre les journaux gratuits? », dans la deuxième moitié du XXe siècle, les lecteurs…
- 1
В тексте говорится, что студенты и молодые служащие раньше избегали крупных газет, таких как Le Monde или Le Figaro.
- 2
Глагол «bouder» в данном контексте означает «не интересоваться, игнорировать». Следовательно, читатели были мало заинтересованы газетами.
Ещё 1 шаг — в полном решении
À côté des disques de pierre, les habitants enterraient des ...
- 1
В тексте говорится, что во время церемоний жители помещали в ритуальную яму керамические изделия и остатки праздничной еды.
- 2
Следовательно, рядом с каменными дисками они закапывали остатки пищи.
En vous appuyant sur le texte « Bienvenue dans la grande fabrique de l’opéra! », expliquez pourquoi le théâtre est comparé à la caverne d’Ali Baba.
- 1
В тексте театр сравнивается с пещерой Али-Бабы, потому что внутри посетителя ожидают неожиданные открытия.
- 2
Это подтверждается фразой «notre première surprise était celle-ci» — «нашим первым сюрпризом было следующее».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выполните задание по общему тексту о научном исследовании древней статуи Вишну. Les chercheurs ont ouvert la caisse lentement afin de/d’ …
- 1
В общем тексте объясняется, что состояние бронзовой статуи зависит от воздействия кислорода и влажности, вызывающих коррозию.
- 2
Следовательно, при открытии ящика исследователи стремились защитить статую от изменений окружающей среды и климата.
En vous appuyant sur le texte proposé dans le matériel, expliquez par quoi s’explique la nécessité du changement.
- 1
В тексте говорится, что олимпийское движение вынуждено меняться и учитывать интересы новой аудитории.
- 2
Причина связана с ослаблением интереса молодых людей к традиционным Олимпийским играм, поэтому внимание обращается на киберспорт.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte, choisissez la bonne réponse : pour identifier un animal de compagnie, on …
- 1
В тексте описан способ идентификации животного с помощью небольшого устройства, помещаемого под кожу.
- 2
Этому содержанию соответствует вариант 4: installe un petit appareil sous sa peau.
Lisez le texte « Pourquoi certains adolescents ne souhaitent pas être sur les réseaux sociaux ? » et répondez à la question. Certains adolescents abandonnent les réseaux pour …
- 1
В тексте рассматриваются причины, по которым некоторые подростки отказываются от социальных сетей, несмотря на их удобство и популярность.
- 2
Одна из причин связана с нежеланием постоянно сравнивать себя с другими и ощущать конкуренцию в социальных сетях.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Quel est l’objectif des chercheurs du C2RMF ?
- 1
В тексте исследователь C2RMF говорит, что учёные хотят понять, где и как была изготовлена статуя.
- 2
Вариант 4 точно передаёт цель «comprendre où ... elle a été fabriquée» — определить место создания статуи.
Lisez le texte « Faut-il supprimer les devoirs à la maison ? » et répondez à la question suivante : pourquoi Anne-Sophie donne-t-elle des devoirs ?
- 1
В тексте Anne-Sophie объясняет, что домашние задания позволяют ей увидеть и оценить индивидуальную работу каждого ученика.
- 2
Этому смыслу соответствует вариант 4 : « évaluer le travail individuel de ses élèves ».
En vous appuyant sur le texte, déterminez quel est le rôle des producteurs de la télé-réalité.
- 1
Le texte explique que la production entretient un climat de complot et de tension entre les participants.
- 2
Ces conflits rendent l'émission plus spectaculaire et attirent davantage de téléspectateurs.
Ещё 1 шаг — в полном решении