Vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami(e). Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lui lire. Vous avez d’abord 1 minute 30 pour lire ce texte en silence, puis 1…
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Сначала внимательно прочитать текст про себя, определить его тему и смысловые части: прогнозирование гроз, система предупреждений и уровни опасности.
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При чтении вслух соблюдать французское произношение, включая правильное чтение носовых гласных, связок между словами и немых конечных букв.
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Внимательно прочитать текст про пещеру Ласко и предварительно отметить паузы, смысловые группы и слова, требующие особого внимания.
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Прочитать текст вслух на французском языке, соблюдая правильное произношение звуков, связность речи, интонацию и паузы.
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В течение 1 минуты 30 секунд ознакомьтесь с текстом и определите его смысловые части: происхождение аккордеона, его современный вид и устройство.
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При чтении вслух произносите французские слова отчётливо, соблюдайте правильное ударение, ритм, интонацию и смысловые паузы.
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Pendant la préparation, repérer les groupes de mots, les signes de ponctuation, les liaisons et les mots susceptibles de poser des difficultés de prononciation.
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Lire le texte à haute voix de façon fluide, en respectant la prononciation française, le rythme, l’intonation et les pauses.
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Lire silencieusement le texte pendant 1 minute 30 et repérer les pauses ainsi que les mots difficiles.
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Lire le texte à haute voix pendant 1 minute 30, en respectant la prononciation française, les liaisons et l’intonation.
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Сначала внимательно прочитайте текст про себя за 1 минуту 30 секунд и определите смысловые группы.
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Затем прочитайте текст вслух, соблюдая французские нормы произношения, ритм, паузы и интонацию.
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Внимательно прочитать текст про себя, определить незнакомые или потенциально трудные слова и разбить предложения на смысловые группы.
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Прочитать текст вслух на французском языке, правильно произнося слова, соблюдая liaison, паузы и интонацию повествовательных и восклицательного предложений.
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Перед записью необходимо молча прочитать французский текст и понять его синтаксическое членение.
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При чтении следует соблюдать французское произношение, правильные паузы, фразовое ударение и интонацию повествовательной речи.
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Задание требует сначала молча прочитать предложенный французский текст в течение 1 минуты 30 секунд.
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Затем необходимо прочитать этот текст вслух ещё в течение 1 минуты 30 секунд.
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В течение 1 минуты 30 секунд следует молча ознакомиться с текстом, определить смысловые части и обратить внимание на произношение незнакомых слов.
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При чтении вслух нужно последовательно воспроизвести весь текст, соблюдая французские звуки, ударение внутри фраз, liaison, паузы и интонацию.
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L’élève dispose d’abord d’une minute trente pour lire silencieusement le texte et en comprendre le sens.
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Lors de la lecture à voix haute, il faut respecter la ponctuation, les groupes rythmiques, la prononciation française et l’intonation.
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Сначала просмотрите текст и определите смысловые группы: активность животных весной и летом, рождение детёнышей, жизнь пастухов и животных в горах.
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При чтении соблюдайте французское произношение: обращайте внимание на носовые гласные, немые конечные согласные и обязательные связывания там, где они нормативны.
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Сначала внимательно прочитайте текст про себя и определите смысловые части: пользу физических упражнений, влияние спорта на стресс и преимущества велосипеда.
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При чтении вслух делайте паузы после точек и запятых, выделяйте логическим ударением слова plus, beaucoup, partout и gratuitement.
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Мысленно разделить текст на смысловые фрагменты: сезонные продукты, пример с помидорами и влияние их выращивания на загрязнение окружающей среды.
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Во время чтения соблюдать французское произношение, связывать слова в liaison там, где это необходимо, и делать паузы между предложениями и абзацами.
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Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lui lire. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1…
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В течение 1 минуты 30 секунд молча ознакомьтесь с текстом: определите незнакомые слова, смысловые группы и места пауз.
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Затем прочитайте текст вслух в течение 1 минуты 30 секунд, соблюдая французское произношение, интонацию и логическое членение.
Vous appelez un professeur de guitare pour avoir des renseignements. Après 1 minute 30 de réflexion, posez quatre questions directes pour préciser les conditions des cours. Vous aurez 20 secondes…
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La première question doit demander le prix d’un cours.
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La deuxième question doit demander la durée d’un cours.
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Vous contactez par téléphone une agence de tourisme qui propose une randonnée en montagne. Après 1 minute 30 de réflexion, posez cinq questions directes en français pour obtenir les informations…
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Il faut formuler cinq questions directes correspondant exactement aux cinq aspects demandés.
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Pour la durée, on peut utiliser la structure « Quelle est la durée de… ? ».
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Vous appelez une patinoire pour avoir des renseignements. Après 1 minute 30 de réflexion, vous posez quatre questions directes pour préciser les informations demandées.
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Formuler une question directe sur la qualité de la glace aujourd’hui.
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Formuler une question directe sur le prix d’entrée pour les étudiants.
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Vous appelez un atelier de réparation d’appareils électroniques pour avoir des renseignements. Posez quatre questions directes afin de préciser les horaires d’ouverture, les appareils acceptés, les…
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La première question doit porter sur les heures auxquelles l’atelier est ouvert.
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La deuxième question doit préciser les types d’appareils que l’atelier accepte de réparer.
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Vous avez décidé de vous reposer une semaine à la mer et vous cherchez des informations à ce propos. Après 1 mn 30 de réflexion, posez cinq questions directes pour demander des informations sur le…
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Сначала задаём прямой вопрос о возможных датах отправления.
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Затем уточняем стоимость недельного пребывания.
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