РУҚА
ЕГЭ · французский язык · номер 6 · решения с ответами

Задание 6 ЕГЭ по французскому языку: решения ФИПИ с ответами по шагам

Все задачи задания 6 из открытого банка ФИПИ с готовым ответом и началом разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
28
решений с ответами
4
тем в номере
2
страниц списка
21ФИПИ BC3343№ 6ПовышеннаяАудирование и понимание

But de l’auteur du roman

Écoutez l’interview et répondez à la question.

  1. 1
    Вопрос касается цели автора романа.
  2. 2
    Правильный вариант — рассказать историю, а не судить персонажей и не осуждать виновного.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
22ФИПИ C7ABCE№ 6ПовышеннаяАудирование и понимание

Le prix Nobel de Françoise

Écoutez l’interview et choisissez la réponse correcte à la question.

  1. 1
    В интервью говорится, что Нобелевская премия принесла Франсуазе большое уважение со стороны окружающих.
  2. 2
    Это соответствует варианту 3: «un grand respect de son entourage».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
23ФИПИ D40275№ 6ПовышеннаяАудирование и понимание

Émission sur les jeux vidéo

Dans son émission à la radio, Georges Auffret …

  1. 1
    В аудиотексте нужно определить основную деятельность Жоржа Оффре в его радиопередаче.
  2. 2
    Он представляет видеоигры слушателям, а не приглашает их создателей и не организует дебаты между игроками.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
24ФИПИ DABB9E№ 6ПовышеннаяАудирование и понимание

La rencontre de Sébastien

Écoutez l’interview du matériel commun et répondez à la question : qu’est-ce qui pousse Sébastien à rencontrer Loïc ?

  1. 1
    В интервью причиной встречи Sébastien с Loïc названа culpabilité — чувство вины.
  2. 2
    Следовательно, выбираем вариант 1: La culpabilité.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
25ФИПИ E41F40№ 6ПовышеннаяАудирование и понимание

Les débuts de Maniolo

En recommençant sa carrière, Maniolo essayait de …

  1. 1
    В вопросе говорится о том, что Maniolo делал, начиная свою карьеру заново.
  2. 2
    Согласно аудиотексту, он пытался найти причины быть музыкантом.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
26ФИПИ EB550E№ 6ПовышеннаяСловообразование

Former un nom de métier

Dans le texte du matériel, complétez la phrase en formant un mot de la même famille que le mot donné en majuscules.

  1. 1
    В предложении говорится о людях, которые умеют плавать и управлять судном. От глагола *naviguer* образуется существительное *navigateur* — «мореплаватель, навигатор».
  2. 2
    Перед существительным стоит определение *d’excellents*, а местоимение *ils* указывает на множественное число. Поэтому используется форма *navigateurs*.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
27ФИПИ F3B99D№ 6ПовышеннаяАудирование и понимание

Souvenir d’un moment

В интервью Nadia рассказывает о событиях, которые ей особенно запомнились. Что она вспоминает как момент, когда наконец смогла это сделать?

  1. 1
    В интервью Nadia вспоминает момент, когда она наконец смогла говорить о себе на французском языке.
  2. 2
    Это соответствует варианту 2: «raconter des choses en français sur elle-même».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
28ФИПИ FDDB2E№ 6ПовышеннаяАудирование и понимание

Les aspirations d’un musicien

Écoutez l’interview et choisissez la réponse correcte. Pour Daniel, un vrai musicien aspire à…

  1. 1
    В интервью Даниэль говорит, что настоящий музыкант стремится вызвать у публики интерес и любовь к музыке.
  2. 2
    Это соответствует варианту 1; варианты 2 и 3 не передают названную Даниэлем цель.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе