Задачи одной темы: соседние темы предмета — в списке слева, остальные фильтры сужают выборку по сложности и типу ответа.
Решения с ответамиПрочитайте текст Г. В. Лебедевой «Арбуз» и напишите развёрнутый ответ на вопрос: почему детям оказалось так легко забыть ссору и снова стать друзьями? Обоснуйте свою позицию, опираясь на содержание текста.
Прочитайте текст И. В. Мельникова «Важный сигнал» и дайте развёрнутый ответ по его содержанию. В первый раз я вышел в море на рыболовном судне. Меня записали в команду младшим матросом. Пришлось учиться матросскому ремеслу. Я чинил сети, вязал морские узлы, драил палубу. Как-то послали меня работать на кухню…
Прочитайте текст Р. Погодина «Жаба» и дайте развернутый ответ, раскрывая нравственный смысл произведения. Вечер подошёл к самой избе Коли Уральцева. Пора ложиться спать. Коля решил перед сном прогуляться по улице, чтобы лучше спалось. Мальчик вышел из избы и пошёл огородной тропой. Вдруг на его пути кто-то в темноте…
Прочитайте текст Б. С. Житкова «Пожар» и дайте развернутый ответ, раскрывая нравственный смысл произведения. Петя с мамой жили на верхнем этаже дома, на нижнем этаже была квартира учителя. Вот раз мама ушла по делам, а Петя остался в квартире один. Стало ему скучно, и решил Петя испытать свою самодельную пушку. Она…
Прочитайте текст и дайте развёрнутый ответ: объясните, в чём автор видит различие между быстрым чтением и настоящим умением читать, сформулируйте основную мысль текста и выразите своё отношение к поднятой проблеме. НАЧИТАННЫЙ МАЛЬЧИК Этим летом мне довелось ехать в поезде с одним мальчиком и его мамой. Он увлечённо…
Прочитайте текст Г. Я. Снегирёва «Огонёк». Почему рассказчик, вспоминая своё детское приключение, называет огонёк спасительным, а старичка — добрым? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на содержание текста.
Прочитайте текст Е. А. Пермяка «Пичугин мост». По пути в школу ребята любили разговаривать о подвигах. Один мечтал спасти ребёнка на пожаре, другой — поймать большую щуку, третий — полететь на Луну, чтобы о нём узнали во всех странах. Тихий и молчаливый Сёма Пичугин ни о чём таком не думал. Ребята ходили в школу…
Дайте развернутый ответ. СЛЕПАЯ ЛОШАДЬ Стоял на морском берегу торговый город. В нём жил богатый купец. Его корабли с дорогими товарами плавали по далёким морям. Жил купец роскошно. В его конюшне было много отличных лошадей, но самым быстрым и красивым был конь по кличке Догони-Ветер. Однажды купец, возвращаясь в…
Опираясь на содержание текста С. И. Каширина «Лётчик-парашютист», объясните, почему Битюцкого наградили за хладнокровие и мужество. Какие нравственные качества проявил герой в описанной ситуации?
Прочитайте текст и дайте развёрнутый ответ на вопрос: как в рассказе «Волшебные коньки» раскрывается мысль о том, что достижение мечты зависит от собственных стараний и упорства? Объясните роль образа волшебных коньков и сформулируйте главную нравственную ценность произведения. ВОЛШЕБНЫЕ КОНЬКИ Алёша очень любил…
Прочитайте текст Б. Житкова «На льдине» и дайте развёрнутый ответ: какие нравственные ценности проявляются в поступках героев и людей, участвовавших в их спасении? НА ЛЬДИНЕ Зимой море у берега замёрзло. Рыбаки дружно собрались на лёд ловить рыбу. Взяли свои сети, запрягли лошадей, сели на сани и поехали на санях по…
Прочитайте текст В. И. Филатова «Гастроли медведицы» и дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие нравственные ценности раскрываются в этом рассказе?
Прочитайте текст Б. Алмазова «Первая премия» и дайте развёрнутый ответ на вопрос: почему рассказчик утверждает, что Виталий Бианки учил его, хотя они больше никогда не встречались и рассказчик никогда не был его учеником? Раскройте роль книги и личного примера в формировании человека.
Прочитайте текст В. Крапивина «Рукавицы» и дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие нравственные качества проявляют герои рассказа? Раскройте, как забота и ответственность бригадира повлияли на Валерку.
Дайте развернутый ответ. Прочитайте текст Ю. Я. Яковлева «Бумага» и объясните, какие нравственные качества раскрываются в образе Малявкина. Почему мальчик сначала чувствует себя счастливым, собирая макулатуру, а затем испытывает стыд и горечь? Как автор относится к герою и к равнодушию окружающих? Учительница…
Прочитайте рассказ В. Янова «Новогодний подарок». Дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие нравственные ценности раскрываются в этом произведении и в чём заключается его главная мысль?
Прочитайте текст Б. Житкова «Почта». Дайте развернутый ответ: какие нравственные качества проявляют герои рассказа в опасной ситуации и почему их поступки можно считать ответственными и гуманными? На Севере даже весной, когда уже всюду стаял снег, всё ещё стоят морозы и бывают сильные метели. Вот раз весной почтальон…
Прочитайте текст С. Романовского «На реке». Напишите развёрнутый ответ на вопрос: почему поступок Лёни, который подарил девочке ветку шиповника, можно считать проявлением благодарности и нравственной ответственности? Объясните свою позицию, опираясь на содержание текста.
Прочитайте текст Б. Рябинина «Проводник». Напишите развёрнутый ответ по содержанию текста: объясните, почему образ проводника вызывает уважение и какие нравственные проблемы раскрывает автор.
Прочитайте текст В. А. Осеевой «У костра» и дайте развёрнутый ответ, раскрывая нравственный смысл произведения. Объясните, почему Дима смог преодолеть страх, когда отправился спасать жеребёнка, и какие нравственные качества проявили герои.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.