Китайский язык ЕГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

回复笔友谈学中文与网购

你收到了中国笔友王明珠的电子来信。请给她写回信，回答她关于俄罗斯学生学习中文、学习中文的难点以及提高中文水平方法的问题，并询问她三个和网上购物有关的问题。

1. 1
   Начать письмо с обращения к Ван Минчжу и поблагодарить её за письмо.
2. 2
   Ответить на вопрос о том, как в городе изучают китайский язык: упомянуть школу, курсы или занятия с преподавателем.

Ещё 3 шага — в полном решении

Выбор наречия в предложении

Укажите, какое наречие пропущено в данном предложении: 不远，往前走十分钟左右____到了。

1. 1
   В предложении указывается, что действие произойдёт вскоре после десяти минут ходьбы.
2. 2
   Для выражения значения «уже», «сразу после этого» используется наречие 就.$$往前走十分钟左右就到了$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Вопросы о новой поликлинике

Ознакомьтесь с объявлением. Вы увидели рекламное объявление об открывшейся рядом поликлинике и решили получить дополнительную информацию. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Затем за 1,5 минуты Вам…

1. 1
   Сначала задаём вежливый вопрос о местоположении медицинского учреждения.
2. 2
   Затем уточняем часы работы с помощью конструкции 几点到几点上班.

Ещё 3 шага — в полном решении

老牛和老马的关系

根据材料，判断老牛和老马是否认识很久了。

1. 1
   В материале упоминается разговор小马 с老牛 о глубине реки.
2. 2
   Сведений о том, что老牛 и老马 знакомы давно, в тексте нет.

Ещё 1 шаг — в полном решении

选择正确的量词

Укажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении. 今天我在超市买了很多食物，回家的时候才发现我一____酱油也没买。

1. 1
   Слово 酱油 означает «соевый соус» и обычно обозначает продукт в бутылке.
2. 2
   Для бутылок в китайском языке используется счётное слово 瓶.$$一瓶酱油$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

饺子里的食材

Прослушайте диалог из общего аудиоматериала и определите, что русские добавляют в пельмени.

1. 1
   В вопросе нужно определить продукт, который русские добавляют в пельмени, согласно прослушанному диалогу.
2. 2
   В аудиотексте назван продукт «洋葱» — лук. Это вариант 2.

Рассказ о семейной фотографии

Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и расскажите о ней. У Вас есть 2 минуты на подготовку. Затем Вы должны говорить не более 2 минут, используя 8–9 фраз. В…

1. 1
   Выбираем одну фотографию и сразу называем её содержание.
2. 2
   Указываем время и место съёмки, используя прошедшее время.

Ещё 2 шага — в полном решении

Столовые приборы

Укажите, какая лексическая единица не соответствует теме «Столовые приборы».

1. 1
   Определим значение каждого слова: 勺子 — ложка, 叉子 — вилка, 筷子 — палочки, 刀子 — нож.
2. 2
   Слово 杯子 означает «чашка» или «стакан». Это посуда для питья, а не столовый прибор.

助词“得”的正确用法

Укажите, какое служебное слово пропущено в данном предложении. 他病_____不能吃饭，只能喝汤。

1. 1
   В предложении описывается степень состояния 病 — «болеть»: настолько болен, что не может есть.
2. 2
   Для связи глагола или прилагательного с показателем степени используется 得: 病得不能吃饭。$$病 + 得 + 不能吃饭$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

赵伟踢足球怎么样

Прослушайте диалог из общего аудиоматериала и ответьте на вопрос: 赵伟踢足球踢得怎么样？

1. 1
   В вопросе спрашивается, как Чжао Вэй играет в футбол.
2. 2
   В аудиотексте сказано, что он не играет в футбол, поэтому варианты о его мастерстве и хорошей игре не подходят.

Увлечения и их значение

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями из списка. Используйте каждое утверждение только один раз. Одно утверждение является…

1. 1
   Сначала выделяем основную тему каждого аудиофрагмента и не учитываем второстепенные детали.
2. 2
   Высказывания говорящих последовательно соотносятся с утверждениями: A — просмотр фильмов, B — путешествия, C — кулинария, D — выражение чувств и мыслей через рисование, E — чтение, F — игры.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Содержание интервью о песне

Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста.

1. 1
   Сопоставляем утверждение 王力唱的是中国古典歌曲。 с информацией из прослушанного интервью.
2. 2
   В тексте не сообщается, что Ван Ли исполнял китайскую классическую песню. Утверждение нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть.

Ещё 1 шаг — в полном решении

选择正确的动词后缀

Укажите, какой глагольный суффикс пропущен в данном предложении: 老师昨天在课堂上宣布_____下周的作业任务，让同学们都非常紧张。

1. 1
   В предложении есть обстоятельство времени 昨天 — «вчера», поэтому действие рассматривается как завершённое в прошлом.
2. 2
   Для обозначения завершённого действия после глагола используется суффикс 了.$$宣布 + 了$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

文本与栏目匹配

Установите соответствие между текстами A–F и рубриками 1–7. Используйте каждую цифру только один раз. Одна рубрика является лишней.

1. 1
   В тексте А объясняется понятие 十二生肖 — китайский зодиак и двенадцать животных, связанных с годом рождения.
2. 2
   В тексте Б рассказывается об Андрее Рублёве, известном русском иконописце.

Ещё 4 шага — в полном решении

选择正确的动词后缀

Укажите, какой глагольный суффикс пропущен в данном предложении: 他没听_____那只歌曲。

1. 1
   В предложении используется отрицание 没 перед глаголом 听. Для обозначения отсутствия опыта совершения действия используется суффикс 过.$$没 + 听 + 过$$
2. 2
   Полное предложение означает: «Он никогда не слышал эту песню».$$他没听过那只歌曲。$$

选择正确的介词

Укажите, какой предлог пропущен в данном предложении: 他是年龄最小的一位参赛者，但是比赛的时候他动作非常快，_____ 很短的时间内可以打出很多招。

1. 1
   В предложении нужно обозначить промежуток времени, за который участник успевает нанести много ударов.
2. 2
   Предлог 在 используется перед обозначением места или времени действия. Сочетание 在很短的时间内 означает «за очень короткое время».

Ещё 1 шаг — в полном решении

时间词语辨析

Укажите, какая лексическая единица пропущена в данном предложении. 开车的_____到了，司机怎么还没来？

1. 1
   По смыслу предложения говорится о наступлении времени отправления или поездки.
2. 2
   Слово 时间 обозначает время, момент или период, когда происходит действие, и подходит для данной лексической сочетаемости.

Ещё 1 шаг — в полном решении

选择正确的语法结构

指出句子中缺少的语法结构。 ____你不去，____要他去，反正要有一个人去。

1. 1
   В первой части задаётся условие: «если ты не идёшь» — 要是你不去.
2. 2
   Во второй части выражается результат при этом условии: «тогда пусть идёт он» — 就要他去.

Ещё 1 шаг — в полном решении

关于私人问题的回答

根据所给材料，判断下列说法是否符合文章内容。

1. 1
   В материале приведены примеры личных вопросов: о заработке, наличии девушки и возрасте.
2. 2
   В качестве вежливого ответа предлагается сказать, что человек не привык обсуждать свои личные дела перед другими, и предложить сменить тему.

Ещё 1 шаг — в полном решении

放风筝的经历

Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений, обозначенными цифрами 1–5. Одна из частей в списке лишняя. 放风筝 在一个天气明亮的周六，爸爸开车带着妈妈、妹妹和我去公园放风筝。 天上的风筝就 A…

1. 1
   В пропуске A говорится о внешнем виде воздушных змеев: «небесные воздушные змеи словно ...». Подходит выражение «像大蝴蝶一样» — «словно большие бабочки».
2. 2
   В пропуске B после слова 到处 требуется описание того, что было повсюду. Подходит «都是欢声笑语» — «повсюду звучали радостные голоса и смех».

Ещё 2 шага — в полном решении