Вы выполняете вместе с другом проектную работу на тему «Увлечения». Вы нашли фотографии для иллюстрации проекта и решили поделиться этой информацией с другом. Оставьте ему голосовое сообщение…
- 1
Начать голосовое сообщение с обращения к другу и назвать тему проекта.
- 2
Описать первую фотографию: Адам читает книгу; назвать достоинства и недостаток чтения.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и расскажите о ней. У Вас есть 2 минуты на подготовку. Затем Вы должны говорить не более 2 минут, используя 8–9 фраз. В…
- 1
Выбираем фотографию 1: на ней изображены двое детей, находящихся в воде.
- 2
Указываем время и место съёмки: фотография могла быть сделана летом на море или в бассейне.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
根据所听采访,判断说法“丁光明是一家旅行社的职员。”是否符合录音内容。
- 1
В утверждении говорится, что 丁光明 работает сотрудником туристического агентства.
- 2
Эта информация соответствует содержанию аудиозаписи.
你在给朋友看家庭相册。请选择三张照片中的一张,并向朋友描述这张照片。你有两分钟准备,然后发言不超过两分钟(8—9句话)。你的发言必须说明照片是什么时候拍的、在哪里拍的、照片上有什么人、你为什么拍这张照片,以及为什么决定把这张照片给朋友看。请以“我选择第____号照片……”开头。
- 1
选择第一张照片,说明拍摄时间和地点。
- 2
描述照片中的人物及其正在做的事情。
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста, противоречит ему или в тексте об этом не сказано. 白鹿有两个孩子。
- 1
Сопоставляем утверждение с информацией, данной в аудиотексте.
- 2
В аудиотексте не сказано, что у 白鹿 двое детей. Утверждение нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
В письме другу вы решили рассказать о том, как обычно празднуете Новый год. Во фрагменте личного письма представьте ответы на вопросы: 1. 跟谁一起过新年? 2. 是在哪儿过的? 3. 你穿什么衣服? 4. 你给父母、朋友送什么礼物? 5. 玩儿得怎么样?…
- 1
Составьте неофициальное письмо другу и начните с обращения и краткого вступления о праздновании Нового года.
- 2
Последовательно сообщите, с кем и где проходил праздник, какую одежду вы выбрали, какие подарки подарили родителям и друзьям.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Укажите, какая грамматическая конструкция пропущена в данном предложении: 昨天晚上看杂技比赛,……我坐在前边,……看得非常清楚。
- 1
В предложении выражена причинно-следственная связь: говорящий хорошо видел представление, потому что сидел впереди.
- 2
Для обозначения причины и следствия в китайском тілінде используется конструкция 因为……所以.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прослушайте диалог и определите, чем отличается восприятие времени в повседневной жизни и во время путешествия.
- 1
Вопрос просит сравнить восприятие времени во время путешествия и в обычной жизни.
- 2
Согласно диалогу, во время путешествия время воспринимается как медленное, а в повседневной жизни — как быстрое.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Укажите, какая грамматическая конструкция пропущена в данном предложении. ____明天有时间,____到机场去接旅游团。
- 1
Первая часть предложения содержит условие: наличие времени завтра.
- 2
Условная конструкция «если…, то…» в китайском тілінде может оформляться как 要是……,就…….$$要是 + условие, 就 + результат$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
根据所听采访内容,判断下列说法是否正确。
- 1
В утверждении говорится, что российские зрители очень热情 и что артисты ещё не выступали там.
- 2
По содержанию интервью российские зрители действительно热情, но выступление в России ещё не проводилось. Следовательно, утверждение не соответствует содержанию.
Укажите лишнюю лексическую единицу.
- 1
Слова 苹果 («яблоко»), 芒果 («манго»), 葡萄 («виноград») и 榴莲 («дуриан») обозначают фрукты.
- 2
Слово 如果 означает «если» и является союзом, а не названием фрукта.
Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста.
- 1
В утверждении сказано, что говорящий приехал в Пекин изучать китайский язык и китайскую культуру.
- 2
Эта информация соответствует содержанию аудиозаписи.
根据所读文章,判断下面的说法是否符合文章内容:丽莎常去动物园看动物。
- 1
Проверяем утверждение по содержанию текста.
- 2
В тексте упоминается, что отец разрешал любителям животных посещать зоопарк, однако о том, что Лиза часто ходила туда, не сказано.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Перед Вами две фотографии. Сравните их, опираясь на заданный план. В своей речи кратко опишите каждую фотографию, назовите их сходства и различия, расскажите, какое из представленных занятий Вы…
- 1
На первой фотографии две девушки едут на велосипедах по лесной дорожке. Для описания можно указать место, погоду, одежду и действие.
- 2
На второй фотографии девушка отдыхает дома на диване и пользуется планшетом.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 最近工作很忙,还要准备毕业考试。我太累了,有点儿受_____。
- 1
В предложении говорится, что из-за большой занятости и подготовки к выпускному экзамену говорящий очень устал и не может этого вынести.
- 2
Конструкция 受不了 означает «не выдерживать», «быть не в состоянии вынести». Поэтому после 受 нужно поставить 不了.$$受 + 不了 = 受不了$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
根据材料,判断说话人的爸爸以前是否当过职业篮球运动员。
- 1
В материале сказано: «我爸爸曾经打了九年职业篮球», то есть отец говорящего раньше девять лет играл в профессиональный баскетбол.
- 2
Следовательно, утверждение о том, что отец раньше был профессиональным баскетболистом, соответствует тексту.
Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 看到你踉踉跄跄地在我前边走____,我就知道没有什么好事。
- 1
В предложении описывается движение адам по направлению к говорящему.
- 2
Направительное дополнение 过来 употребляется, когда движение направлено к говорящему. Образуется сочетание 走过来 — «идти сюда, приближаться».$$走 + 过来 = 走过来$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
根据所听对话,判断去颐和园玩儿需要多长时间。
- 1
В диалоге необходимо найти явно указанное время, которое потребуется для поездки в颐和园.
- 2
В аудиотексте говорится, что для посещения颐和园 нужно больше бір дня.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
请将文本 A—F 与 рубриками 1—7 配对。每个数字只能使用一次,其中一个 рубрика 是多余的。
- 1
В тексте A говорится о русской культуре, известных писателях и культурных центрах.
- 2
В тексте B перечисляются виды транспорта и современные способы передвижения.
Ещё 4 қадам — толық шешімде
根据所听采访内容,判断栗先生最近研究的主题是否是中国古代的发明。
- 1
В утверждении говорится, что недавняя тема исследований господина Ли — изобретения Древнего Китая.
- 2
Это утверждение соответствует содержанию услышанного интервью.