Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Прочитайте стихотворение. Объясните его смысл. Произнесите выделенные слова в начальной форме. Суслик выскочил из норки И спросил у рыжей Норки: — Где вы были? — У Лисички! — Что вы ели там? — Лисички! (Я. Козловский)
Раскройте скобки и поставьте имена существительные в нужную падежную форму, используя, где это необходимо, предлог. радоваться (окончание) поздравить (окончание) надеяться (возвращение) опираться (факты)
Прочитайте предложенный текст и придумайте заголовок, отражающий его основную мысль.
Сравни написания слов васильков – Васильков. Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов.
Найдите в предложении слова, в которых все согласные звуки звонкие. Подчеркните эти слова. Вдруг я услышал, что рядом со мной кто-то возится, шуршит.
Выпишите из предложений слова, образованные путём перехода из одной части речи в другую. Образец: девочка рассеянна (прилагательное, образовано из причастия) Учёные сделали открытие, к которому шли в течение десяти лет. В продолжение лета возле нашего дома собирались различные пернатые и устраивали нам блестящие…
Прочитайте текст. Московский Кремль — русская национальная святыня и символ российской государственности. Сама история распорядилась так, что кремлёвский холм стал главной музейной достопримечательностью Москвы — хранителем исторической памяти многих поколений, создавших и сохранивших это бесценное наследие…
Опираясь на прочитанный текст, дайте развёрнутый письменный ответ на вопрос: согласны ли вы с мнением В. В. Виноградова? Почему?
Выберите предложение, в котором производный предлог образован от наречия. Запишите этот предлог.
Опираясь на предложения из общего материала, определите последовательность их расположения, чтобы получился связный текст.
Два старинных города А и В находятся на расстоянии 30 км друг от друга. Из этих городов одновременно выезжают навстречу друг другу две повозки со скоростью 7,5 км/ч каждая. Вместе с первой повозкой из города А вылетает муха, пролетающая 15 км/ч. Муха летит навстречу второй повозке, затем возвращается к первой и…
Прочитайте отрывок из очерка выдающегося писателя, сценариста, общественного деятеля Д. А. Гранина (1919–2017) «Потерянное милосердие». Подготовьте на основе прочитанного текста монологическое высказывание (не менее 10 предложений) на тему «В чём опасность "расчеловечивания"?» На подготовку даётся 10 минут для чтения…
Прочитайте текст. Сколько микротем в данном тексте? Разделите текст на абзацы согласно микротемам. Лебедь по своей величине, силе, красоте и величавой осанке давно и справедливо назван царём. Царём всей водяной, или водоплавающей, птицы. Лебедь белый, как снег, с блестящими, прозрачными небольшими глазами, с чёрным…
Распределите приведённые слова в два столбика: слова с формообразующими аффиксами и слова со словообразовательными аффиксами.
Опираясь на предложенный текст, подготовьте устное монологическое высказывание на тему «В чём можно найти счастье? Ради чего стоит жить?»
Дайте развёрнутый ответ. В каком предложении не ставится тире? Знаки препинания не расставлены.
Прочитайте предложения А–Г из общего материала. Укажите ошибку в их синтаксической характеристике.
Обведите номера всех повествовательных предложений. 1) Как прекрасен весенний наряд деревьев! 2) Куда ты поедете во время зимних каникул? 3) Прояви немного внимания к близким людям. 4) С огромной радостью мы встретили восход солнца.
Прочитайте рассказ А. Приставкина «Фотографии» из сборника рассказов «Трудное детство», представленный в общем материале. Ответьте на вопрос: как Вы понимаете концовку рассказа — слова мальчика, сказанные своей шестилетней сестрёнке: «Ведь нас очень много, правда?»
Обведите номера всех повествовательных предложений.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.