Все задачи ОГЭ

Среди указанных синонимичных названий, связанных с миром цирка, найдите слово, которое не образовано суффиксальным способом. В ответ запишите это слово.

Выпишите фразеологизм(-ы), определите по контексту его (их) значение. В случае затруднения обратитесь к словарю. …я всё мое имущество до копеечки растранжирил… и решился я грехи свои отмаливать… И вот пришёл я к вам проститься, дяденька, как блудный сын. (И.С. Тургенев)

Ученик распределял словосочетания в ячейки таблицы. Какое из предложенных словосочетаний необходимо записать в пустую ячейку таблицы? Выпишите это словосочетание.

Определите, какая орфограмма есть в каждом слове. Запишите слова в нужный столбик таблицы. лисица, гнездо, честный, травка, широкий, областной, гладкий, близкий, известный

Примите участие в обсуждении вопроса: «Заимствованные слова: за и против». 1. Используете ли Вы в своей речи заимствованные слова? 2. Почему в последние годы увеличилось количество заимствованных слов? В каких сферах жизни они используются чаще? 3. Какие отрицательные стороны Вы видите в использовании заимствованных…

В приведённых ниже словах реализован один из видов исторического изменения в структуре слова. Как называется это явление? В чём его суть? Оформите ответ в виде устного высказывания на лингвистическую тему. Внушать, окно, сутулый, воздух.

Назовите слова, заимствованные из латыни и обозначающие в русском языке следующие понятия: «Лучший номер в гостинице»; «юридический термин, применяемый в уголовном праве, понимаемый как наличие объективных обстоятельств, свидетельствующих о непричастности обвиняемого или подозреваемого к инкриминируемому…

В каких предложениях допущены ошибки в постановке знаков препинания? Запишите номера всех таких предложений. 1) Удивительно приятным занятием помнится было лежать на спине и глядеть вверх. 2) Тогда небо казалось бездонным морем, расстилавшимся перед глазами. 3) Желание служить людям непременно, должно быть…

Используя предложения 3–5 общего текста, выпишите краткое причастие.

Укажите предложения, в которых есть сравнительный оборот (знаки препинания не расставлены).

Прочитайте текст. Какое из приведённых ниже словосочетаний представляет собой причастный оборот? Запишите его в ответе. (1) До ближайшей деревни оставалось вёрст девять, а большая тёмно-лиловая туча, взявшаяся Бог знает откуда, быстро подвигалась к нам. (2) Солнце, ещё не скрытое облаками, ярко освещает её мрачную…

Прочитайте выразительно текст из общего материала.

Из предложения 6 общего текста выпишите частицу(-ы).

1. Опишите фотографию. 2. Расскажите о своём посещении музея, которое запомнилось больше всего. Не забудьте рассказать: · в каком музее Вы были; · когда и с кем ходили; · что Вы увидели; · что понравилось и запомнилось больше всего.

Прочитайте текст. Как вы думаете, насколько точно словесное описание Спасской башни московского Кремля, содержащееся в прочитанном вами тексте, соответствует её изображению на фотографиях? Обоснуйте свою точку зрения, используя информацию текста. Спасская башня московского Кремля была сооружена в 1491 году в период…

Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1) Современная эпоха робототехники началась во время промышленной революции, когда стали использовать пар и электричество, что проложило дорогу…

Прочитайте тексты. Чем отличается переработанный вариант от чернового? Проведите сравнительный анализ, опираясь на вопросы: в каком случае решение коммуникативной задачи более эффективно и за счёт чего это достигается; оправдано ли использование выразительных средств; насколько уместно использование предложений…

Опираясь на материал задания, напишите, каким способом образовано слово «выигрыш» из примера 2.

Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Услышав длинный гудок,

Опираясь на прослушанный текст, передайте его содержание сжато, одним предложением.