Все задачи ОГЭ

В каком слове произносится звукосочетание [ч’т]?

Что нужно помнить, чтобы не допустить ошибки? Дайте развёрнутый ответ на поставленный вопрос.

Ребята подбирали из текста примеры слов одного и того же лексико-грамматического разряда имён прилагательных или местоимений. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов. особенное, далёком, голосистый неторопливые, суматошный, ночной (у) меня, оно, я весь, самую, всякий

Передайте содержание приведённых высказываний, используя три разных способа цитирования. Приведите примеры правописания НЕ с различными частями речи (не менее четырёх). Укажите часть речи и пример. Добрые деяния никогда не следует откладывать: всякая проволочка неблагоразумна и часто опасна. (М. де Сервантес) Только…

Прослушайте текст. Разве не чудо, что бабочки, как в настоящей сказке, в течение жизни испытывают полное перевоплощение! Они, конечно, не единственные, кто умеет превращаться, но в этом видоизменении особенно разительна разница между похожей на червяка прожорливой гусеницей и яркой, порхающей в небе бабочкой. Из…

Прочитайте представленный материал о русском учёном Николае Ивановиче Лобачевском. Преобразуйте его содержание для публикации в школьной газете с названием «Н.И. Лобачевский — это Коперник в геометрии». Объём публикации — не более 60 слов.

Вам дано краткое описание жизненной ситуации. Ваша задача — назвать подходящую пословицу или поговорку. Игорь был всегда груб с друзьями, часто их подводил. Однажды он пожаловался брату, что его постоянно обижают и не хотят с ним дружить. Какие пословицы напомнил ему брат?

Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1) Подмосковная деревня Жостово издавна славилась своими удивительными мастерами. (2) Здесь изготовляли из жести ослепительные чайные подносы и успешно продавали их — на Руси чай попить любили! (3) Народные умельцы всегда порывались сделать…

Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1)Считается, что тёмная энергия является движущей силой, которая обеспечивает постоянное расширение Вселенной. (2)В таком случае наблюдение…

Опираясь на стихотворение А. Кольцова «Урожай» из общего материала, найдите конструкции с творительным сравнения, определите их особенность и замените их сравнительными оборотами. Укажите, в каком варианте усиливаются экспрессия и образность текста.

Прочитайте общий текст материала и выполните задание. Найдите и выпишите фразеологизм.

Поэт А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгений Онегин» написал: Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась… А что вы можете сказать об осени?

Используя материал задания, замените словосочетание «ветвистой вершины», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

Прослушайте текст. Давно установлено, что часто слова людей не соответствуют тому, что они на самом деле думают и чувствуют. Чтобы разгадать истинные намерения человека, нужно овладеть искусством расшифровки жестов и телодвижений, которые являются точными показателями внутреннего состояния человека, его мыслей…

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Незабудки На самом берегу ручья у зелёного лесного болотца густо цветут незабудки Очень хороши и красивы эти маленькие голубые цветы! Обычно они растут по самому краю…

Выразительно прочитайте текст вслух. П. М. Третьяков Часы бьют восемь — поворачивается начищенная до блеска ручка двери, Павел Михайлович Третьяков, первый посетитель, вступает из внутренних комнат дома в зал своей галереи. Всегда ровно в восемь, после всегдашнего утреннего кофея, и, если бы часы вдруг перестали…

Укажите слова, в которых есть варианты морфем.

Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 10 минут. Пётр Ильич Чайковский Чайковский проснулся рано и несколько минут не двигался, прислушиваясь к перезвону лесных жаворонков. Даже не глядя в окно, он знал, что в лесу лежат росистые тени. На соседней сосне куковала кукушка. Он встал, подошёл к окну…

Прочитайте текст. Укажите, какой способ словообразования объединяет все выделенные слова. Напишите также, чем различаются выделенные слова с точки зрения словообразования. В **русский** язык слово «альбом» проникло из **французского**. Это **случилось** в XVIII веке, когда нововведения Петра Первого открыли России…

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Весело было теперь князю Серебряному и легко на сердце возвращаться на родину. Был один из тех дней, когда вся природа дышит чем-то праздничным, цветы кажутся ярче, небо голубее, вдали прозрачными струями зыблется воздух, и человеку делается так легко, как будто бы душа…