Средства связи предложений
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста.
(1) Подмосковная деревня Жостово издавна славилась своими удивительными мастерами. (2) Здесь изготовляли из жести ослепительные чайные подносы и успешно продавали их — на Руси чай попить любили! (3) Народные умельцы всегда порывались сделать эти подносы не только полезными, но и красивыми, радующими глаз. (4) Они покрывали подносы специальным грунтом и лаком и затем расписывали. (5) Так и возник жостовский поднос, гремевший не только в России, но и во всём мире.
(По Л. М. Стефановой)
Подчеркните 5 слов в тексте, являющихся средствами связи предложений.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста.
(1)Подмосковная деревня Жостово издавна славилась своими удивительными мастерами. (2)Здесь изготовляли из жести ослепительные чайные подносы и успешно продавали их на Руси чай попить любили! (3)Народные умельцы всегда порывались сделать эти подносы не только полезными, но и красивыми, радующими глаз. (4)Они покрывали подносы специальным грунтом и лаком и затем расписывали. (5)Так и возник жостовский поднос, гремевший не только в России, но и во всём мире. (По Л.М. Стефановой) Задание: Подчеркните 5 слов в тексте, являющихся средствами связи предложений.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите слова, которые связывают предложения с уже упомянутыми местом, предметами или действиями.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на местоимения и наречия: они могут указывать на содержание предыдущих предложений.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Искомые слова: «Здесь», «их», «Они», «затем», «Так».