Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Вставьте пропущенные слова, обозначающие «спортивные» профессии. Футболом занимается ______________________________. Теннисом занимается ______________________________. Гимнастикой занимается ______________________________. Биатлоном занимается ______________________________. А какому виду спорта Вы отдаёте…
Опираясь на прослушанный и прочитанный тексты, ответьте на вопрос: какая мысль их объединяет? Материал для чтения и прослушивания представлен отдельным блоком.
Отметь галочкой все слова, в которых не надо ставить знак ударения.
Прочитай предложение. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. Ранним утром отец с сыном отправились ловить рыбу.
Прослушайте текст. Не надо думать, что улыбка — совершенно естественное, биологическое проявление чувств. Люди, относящиеся к разным культурным зонам, улыбаются по-разному и неодинаково «пользуются» своими улыбками. Так, у японцев улыбка не зависит от темы беседы. Она прежде всего выражает согласие с партнёром и…
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. 1) (Н...)безопасным для птиц бывает (н...) что иное, как прибрежный маяк. 2) (Н...)чем иным объяснить её отсутствие (н...)льзя. 3) (Н...)что иное для неё (н...)существовало. 4) Широта его взглядов (н...) могла (н...)изумлять меня.
Опираясь на общий текст, определите и запишите его основную мысль.
Прочитай текст. Подчеркни слова, которые нельзя переносить. Предлоги и союзы не подчёркивай. Одуванчики Все знают эти простые цветы. Они похожи на маленькое солнце с золотыми лучами. Семена одуванчика быстро созревают и делаются пушистыми шариками. Дунешь на шарик, и поплывут в воздухе лёгкие пушинки. Вот почему…
Прочитайте начало стихотворения А.С. Пушкина «Конь». В пустые скобки впишите номер значения, который соответствует данному слову. «Что ты ржёшь мой конь ретивый (__) Что ты шею опустил, Не потряхиваешь гривой (__), Не грызёшь своих удил (__) ? Али я тебя не холю (__) ? Али ешь овса (__) не вволю? Али сбруя (__) не…
Укажите сложноподчинённое предложение с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных.
Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Триста тысяч пятьсот сорок восемь звёзд
Образуйте простую сравнительную степень от прилагательных (где это возможно). Жидкий, жуткий, золотой, левый, ближний, бурный, дешёвый, жестокий, куцый.
Прочитайте общий текст о русском учёном Отто Юльевиче Шмидте. Преобразуйте информацию текста для публикации в школьной газете в разделе «О. Ю. Шмидт — советский Колумб». Объём публикации — не более 60 слов.
Прочитайте предложения, найдите грамматические основы и средства связи предложений в составе сложного. Определите тип сложного предложения. 1) Если собираешься кого-то любить, то научись сначала прощать. 2) Жизнь учит лишь тех, кто её изучает. 3) Ярко светило солнце, и от его блеска кружилась голова. 4) В священной…
Прочитайте текст. Дополните каждый столбик таблицы 4–5 примерами из текста рассказа Николая Сладкова (формы одного и того же слова не включайте в таблицу). Обоснуйте свой выбор. Я сидел на озере, задвинув лодку в тростник. Был полдень — тихий и сонный. По зелёным тростникам лениво ползли золотые солнечные колечки…
Укажите номер слова, в котором есть уменьшительно-ласкательный суффикс. Объясните свой выбор. 1) тростник 2) щёчки 3) утица 4) метёлки
Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения Саши Чёрного. Прочитайте это стихотворение вслух выразительно. Что кому нравится «Эй, смотри — у речки Сняли кожу человечки!» — Крикнул чижик молодой. Подлетел и сел на вышке, — Смотрит: голые детишки С визгом плещутся водой. Чижик клюв раскрыл в волненье, Чижик…
Прослушайте текст. Во дворе у забора лежала куча хвороста. Мне то и дело приходилось из неё хворостину выдёргивать на растопку. Выбежал я однажды во двор и слышу, что поёт кто-то в хворосте… Звонко так поёт, да ещё и прищелкивает. Вот чудак! Я притаился, гляжу, а из хвороста выскочила рыжевато-бурая крохотная птица…
Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Фрагмент из книги «Тропические растения» На Земле растёт более 300 000 видов растений. Они приспособлены к разным условиям жизни: к морозам или к жаре, к засухам или к затоплениям, к полумраку лесов или к открытому солнцу. Тропические растения…
Работайте с приведённым выше стихотворением В. В. Набокова «Родина». Найдите и выпишите обращения. К первому обращению подберите синоним, а ко второму — антоним. Составьте предложение со словом-антонимом, употребив его в качестве сказуемого.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.