Все задачи ОГЭ

По материалу прочитанного текста среди предложений 1–5 найдите сложноподчинённые предложения, в которых есть придаточное со значением условия.

Определите значение слов из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», поставив в свободные графы номера соответствующих лексических значений.

Укажите предложение, в котором не нужны запятые. Знаки препинания не расставлены.

Отметьте неизменяемое слово.

Выберите слова со звонкой согласной на конце и докажите правильность выбора проверочными словами. Затем выпишите слова с глухой согласной на конце и подберите проверочные слова, в которых согласная слышится ясно.

Опираясь на общий текст, сформулируйте вывод о роли глагола в речи.

В каждом предложении найдите и подчеркните подлежащее и сказуемое. Лучи весеннего солнца согревает землю. Ярко горят огоньки ночных костров. Лёгкий ветерок шевелит ветки деревьев.

Прочитайте фрагмент рассказа писателя Ю. Олеши и текст словарной статьи. В каком значении употреблено слово чудесный в рассказе? Объясните, почему Вы так думаете. На этот раз день был чудесный; солнце только то и делало, что сияло; трава была такой зелёной, что во рту даже появлялось ощущение сладости; летали…

В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым (знаки препинания не поставлены)? Запишите номер этого предложения.

Прочитайте фрагмент из книги А. Ишимовой «История России в рассказах для детей». Найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи союза, указательного местоимения и лексического повтора. (1) С февраля началось усиление войск, к половине октября того же 1811 года оно было уже окончено и армия французская…

Прочитайте высказывание Максима Горького. Как Вы понимаете смысл этого предложения? Согласны ли Вы с высказыванием? Своё мнение аргументируйте. Язык — инструмент, необходимо знать его, хорошо им владеть.

Используя приведённый материал, запишите в квадратных скобках вариант произношения каждой аббревиатуры или сложносокращённого слова. Расшифруйте аббревиатуры и сложносокращённые слова.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Самый большой объём нового гости(1)ичного строительства — на территории будущих олимпийских комплексов. В Красной Поляне, так называемом горном кластере, составле(2)ом из комплексов «Роза Хутор» и «Горная карусель», должно быть…

Прочитайте общий текст и выберите одну из предложенных тем для подготовки монологического высказывания на его основе и/или на основе иллюстрации к нему. На подготовку даётся 3 минуты. Высказывание должно занимать не более 3 минут.

Вам дано краткое описание жизненной ситуации. Ваша задача — назвать подходящую пословицу или поговорку. В школе перегорели предохранители и погасло электричество. Один ученик возился минут 10 — ничего у него не вышло. Тогда подошёл член кружка юных техников, и через полминуты свет зажёгся. Какая пословица подходит к…

Опираясь на общий текст, ответьте на вопрос: какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что дворняжка имеет много общего с шакалом?

Прослушайте текст. В разговорах японцы всячески избегают слов «нет», «не могу», «не знаю», словно это какие-то ругательства, нечто такое, что никак нельзя высказать прямо, а только иносказательно, обиняком. Даже отказываясь от второй чашки чая, гость вместо «нет, спасибо» употребляет выражение, дословно означающее…

Расскажите о своём школьном проекте. Не забудьте рассказать, какой проект Вы готовили, кто принимал участие в проекте, что запомнилось больше всего и что показалось самым трудным.

Опираясь на прочитанное стихотворение С. Я. Маршака, расскажи, какую картину ты бы написал. Попробуй устно нарисовать её.

Опираясь на стихотворение А. Кольцова «Урожай» из общего материала, укажите языковые средства, которые помогают раскрыть мифологическое сознание, и приведите не менее двух примеров из текста.