Все задачи ОГЭ

Опираясь на прочитанный текст, замените слово «дёшево» из 5-го предложения близким по значению словом или словосочетанием. Запишите это слово.

На основе прослушанного сообщения составьте таблицу «Графика в художественном тексте» с графами: «Графические средства», «Примеры из художественной литературы», «Функция в тексте» и сделайте по ней доклад. Две последние графы заполните найденными и проанализированными Вами примерами. Используйте общий материал…

Работа в группе. Обсудите в классе следующие вопросы: какими средствами художник передаёт настроение на картине? В каких произведениях литературы и живописи встречается мотив разлуки близких людей? Используйте общий материал с картиной П. Пикассо «Семья комедиантов».

Опираясь на материал, подготовьте устное сообщение на тему «Загадка личности и авторства У. Шекспира».

Используя общий текст, выпишите из предложения 5 словосочетание, в котором использована связь ПРИМЫКАНИЕ.

Для слова «расти» составьте словарную статью, предназначенную для толкового словаря. При выполнении задания приведите не менее 2 (двух) лексических значений слова. В качестве образца воспользуйтесь словарной статьёй к слову «праздник». ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СЛОВАРНОЙ СТАТЬИ: Праздник, -а, м. 1. День торжества…

Напишите сочинение-рассуждение. Ответьте на вопрос: «Согласны ли Вы с утверждением писателя Дж. Свифта: "Как человека можно распознать по обществу, в котором он вращается, так о нём можно судить и по языку, которым он выражается"». Раскройте основные понятия, о которых идёт речь в предложенном высказывании. Приведите…

В каком слове произносится звук [д]?

Прослушайте текст. Назовите место обитания красного волка.

Определите, в каком предложении причастный оборот выделяется запятой(-ыми). (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания. Мы нашли место заросшее чинаровыми лесами и цветущими кустарниками. В лесах лазурно светился расходясь и тая душистый…

Опираясь на прочитанный текст, ответьте на вопрос Сергея: можно ли считать, что Малешкин поступил неправильно, рискуя своей жизнью ради Домешека?

Прочитайте стихотворение. Объясните его смысл. Произнесите выделенные слова в начальной форме. Сугробы снега вьюги намели, И у ворот, как баржа на мели, Полуторка стоит. Ну и занос! Я вышел за ворота, а мороз Как затрещит — и хвать меня за нос! (Я. Козловский)

Напишите сочинение на тему «Первая любовь на языке цветов» по картине П. П. Кончаловского «Сирень в корзине». При написании сочинения обязательно осветите следующие опорные вопросы: 1. На языке цветов белая и пурпурная сирень символизируют нежность и первую любовь. Как Вы думаете, почему? 2. Как Вы понимаете…

Раздели текст на предложения и запиши. Поставь нужные знаки в конце предложений. зима в этом году было особенно долгой но вот наступила долгожданная весна вернулись перелётные птицы к нам в сад прилетели скворцы они заняли свои старые домики добро пожаловать, друзья

Используя общий текст, выпишите из него сложное слово и разберите его по составу.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе общего текста, и вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Если Вы не знаете, какая цифра должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0.

Запишите данные ниже слова в нужную часть таблицы. Обратите внимание: первое слово уже записано. Тетрадь, деньги, весёлый, решишь, чаща, метели.

Опираясь на общий текст, определите, в каких предложениях используется синтаксический параллелизм как стилистический приём, повышающий выразительность речи.

Опираясь на прослушанный текст, выпишите порядковое числительное вместе с определяемым словом и определите его род, число и падеж.

Ребята играли в слова. Им нужно было составить новое слово из частей написанных слов. Какое слово у них получилось, если они взяли корень из слова «вода», окончание из слова «мыши», приставку из слова «подъехали», суффикс из слова «лесник»?