Все задачи ОГЭ

Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.

СортировкаПо номеру заданияПо сложностиПо новизнеСначала нерешённые
Фразеологизм «все как один»

Прочитайте текст. Из предложений 4–5 выпишите фразеологизм. Дайте его толкование с опорой на текст. Приведите свой пример речевой ситуации, когда уместно использовать данный фразеологизм. Оформите ответ в виде связного высказывания. 1) В Индии развивалось национально-освободительное движение, возглавил которое…

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Ударение во втором слоге

В каком слове ударение падает на второй слог?

Выбор варианта3 подсказки≈ 2 минуты
Решать
Морфологический анализ глагола

Проведите морфологический анализ глагола, заполняя в таблице пропущенные строки. Глагол: «обижал бы».

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 4 минуты
Решать
Анализ стихотворения «Слёзы людские»

Опираясь на стихотворение Л. Филатова «Слёзы людские» из материала к заданию, устно дайте развернутый ответ и обсудите его в классе. Объясните роль пунктуационных знаков и знаков завершения в передаче интонации реплик диалога; цель использования разговорной и просторечной лексики, приведя примеры; причину изменения…

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 8 минут
Решать
Слитное и раздельное НЕ

Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. НЕПРЕКРАЩАЮЩИЙСЯ дождь губит посевы. НЕ ПРЕКРАЩАЮЩИЙСЯ в течение недели дождь испугал туристов.

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Тезисный план текста о культуре общения

Прослушайте текст. Культура человека выражается в умении не только говорить, но и слушать. Если даже захочешь возразить собеседнику, терпеливо выслушай его до конца, не перебивай его, возражение может и не понадобиться. Некрасиво выглядит человек, который не умеет владеть собой, грубо перебивает собеседника, пытается…

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Синоним и антоним слова

Подберите синоним и антоним к слову ВЕСЁЛЫЙ. Запишите подобранные слова (сначала синоним, затем антоним).

Короткий ответ3 подсказки≈ 1 минута
Решать
Значение слова «грамота»

Прочитайте текст. В каком значении в тексте употребляется слово «грамота»? Обоснуйте свою точку зрения, используя информацию текста сайта «Музеи Московского Кремля» и текст словарной статьи. Соловецкий монастырь на протяжении нескольких веков обладал на огромной территории правом управления и суда, сбора таможенных…

С иллюстрациейРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Грамматическая ошибка в предложении

Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 2 минуты
Решать
Значение слов в стихотворении

Прочитайте стихотворение. Объясните его смысл. Что обозначают выделенные в тексте слова? Молоко покрыла пеночка, Варится в котле овсянка. За окном щебечет пеночка, Подпевает ей овсянка. (Я. Козловский)

С иллюстрациейРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 4 минуты
Решать
Часть речи слова «единица»

Опираясь на общий текст, укажите, какой частью речи является слово «ЕДИНИЦА» из предложения 1.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 1 минута
Решать
Обсуждение стихотворения о дружбе

Используя общий материал с оригиналом стихотворения «The Thousandth Man», подстрочным переводом и переводами двух авторов, обсудите в классе следующие вопросы: какова главная мысль стихотворения; согласны ли вы с мнением поэта о том, кого можно считать настоящим другом; чем отличаются подстрочный перевод и…

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 10 минут
Решать
НЕ с глаголами

По данному тексту выпишите слова с орфограммой «НЕ с глаголами» и обоснуйте свой выбор.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Согласование сказуемого с подлежащим

Используйте сказуемое в прошедшем времени, скоординировав его с формой подлежащего. 1. За коляской (бежать) _______________________________ четыре пса. 2. Меньшинство (высказаться) ____________________________ против принятия предложенной резолюции. 3. Человек десять (последовать) _________________________ его…

Короткий ответ3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Последовательное подчинение придаточных

Прочитайте общий текст к заданиям и укажите номера сложноподчинённых предложений с последовательным подчинением придаточных.

К общему текстуКороткий ответ3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Значение слова «сухой»

Прочитайте текст лингвиста Г. Я. Солганика и текст словарной статьи. В каком значении употреблено слово «сухой» в тексте? Укажите соответствующий номер. Обоснуйте свою точку зрения. Чуковский придумал специальное словечко для этой болезни — канцелярит. Канцелярит — это бюрократический язык, сухой язык. Очень плохо…

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Правописание чтобы и что бы

Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. ЧТО(БЫ) рыбку съесть, надо в воду лезть.

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Пары паронимов по значениям

Назовите пары паронимов в соответствии с приведёнными лексическими значениями. 1) имеющий целью оказание материальной помощи нуждающимся — полезный, оказывающий хорошее действие; 2) чувство собственного достоинства, самоуважение, чувство удовлетворения от успехов, чрезмерно высокое мнение о себе — чрезмерная…

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Фонетический анализ слова «печёт»

Проведите устный фонетический анализ слова «печёт».

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Средства создания сравнений

Из данных предложений выпишите сравнения, укажите средства создания сравнения. 1) Лапки у тушканчиков сильные, точно пружинки. 2) Передние похожи на лапки мыши, они в шесть раз короче задних.

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 4 минуты
Решать